篇1：江西美术版小学四年级美术上册《我编斗笠送亲人》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《我编斗笠送亲人》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我编斗笠送亲人》教学设计教学目标：1、培养学生的学习兴趣和动手能力。2、感受红军的两万五千里长征的精神。教学重难点：教学重点：了解红军的长征历史。教学难点：学习制作精美斗笠。课前准备：教师：多媒体课件、范例作品、斗笠图片欣赏等。学生：卡纸、毛线、剪刀、胶水等工具。教学过程：一、导课师：一支红色的队伍踏上二万五千里的征途，一首《十送红军》的歌谣，唱出了军与民深深的鱼水情。欣赏歌曲，放音乐。二、授课1、了解红军长征。“从江西中央苏区开发的中国工农红军二万五千里长征，是人类史无前例的伟大壮举。工农红军以超人的胆略、顽强的毅力、乐观的精神、炽热的鲜血与生命，谱写了一部...
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 篇2：小学班会课教学设计－－中秋小学班会课教学设计－－中秋资料可供全国地区适用。
大致详情：小学班会课教学设计－－中秋教学目标：1.通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，了解中秋节的相关知识。2．介绍中秋节的来历，了解中秋的风俗。3．增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。活动过程：一、介绍中秋节中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，从而可以看出，对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。二、了解中秋习俗中秋节的习俗你们知道吗？今天就让我们走进中秋节去了解一下。1.赏月中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要...
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 篇3：小学绘本教学设计 《好朋友》小学绘本教学设计 《好朋友》资料可供全国地区适用。
大致详情：小学绘本教学设计|《好朋友》故事梗概：农场里，公鸡咕咕、老鼠强强、小猪波波是好朋友。他们总是形影不离，每天早上一起叫醒其他动物、骑车兜风、探险、分樱桃吃。本以为要永远在一起，但三个朋友却在选择睡觉地点时遇到了困难，不得不各自回到自己的家。他们意识到好朋友未必一定要一直在一起。该绘本比较形象地描绘了友谊中的几大原则，如互助（一起叫醒其他动物）、共同爱好（骑车兜风）、共同志向和决定（探险合作、成为海盗）、公平（分樱桃）等。同时，故事通过睡觉时的分歧对“朋友需要永远在一起”的认识进行了修正。让小朋友学会珍惜友谊，学会交友。该绘本图文并茂，特点明显。首先三个小主人公的形象设置非常有趣，一只形体...
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 篇4：小学教学设计－－情绪侦察兵小学教学设计－－情绪侦察兵资料可供全国地区适用。
大致详情：小学教学设计－－情绪侦察兵主题：情绪侦察兵教学对象：小学四年级教学目标【知识与技能】1、 了解日常生活中，人会因为各种事产生不同的情绪，情绪传达着人对事物的看法和态度，侦察到他人情绪，有利于理解、体谅他人，处理好人际关系。2、 掌握一定观察、发现和应对他人情绪的的方法。【过程与方法】通过学生喜爱的游戏引导学生侦察情绪，引导学生“侦察”他人情绪，从中提炼识别传达情绪、识别情绪的主要方式。创建问题情境，由学生在情境中侦察故事主人翁情绪，并在故事的启发下找出不同的应对方法，并将所学迁移到自身生活经历中。【情感态度与价值观】1、体会并理解侦察他人和自身的情绪对于生活的重要性。2...
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 篇5：自信的我最美丽（教学设计）-小学心理健康通用四年级上册自信的我最美丽（教学设计）-小学心理健康通用四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：自信的我最美丽 教学设计【教学目标】1、认知目标：引导学生懂得人在任何时候都要有自信，认识到成功的关键是自信；2、情感目标：培养学生的自信心，体验成功的感受；3、行为目标：使学生能客观地认识自我，了解自己的长处，获得自信。【教学重难点】重点：培养学生的自信心，懂得成功的关键是自信。难点：使学生掌握建立自信的方法，并能够在日常生活中灵活运用。【课前准备】教师准备：关于自信心的小故事。学生准备：收集关于自信的名人名言。【教学设计】一、情景导入1、引导观察：同学们，看，一年级一班正在竞选班干部呢，这两位同学都想竞选学习委员，你认为他们俩谁能竞选上？为什么？2、教师讲解：同...
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 篇6：河北美术版小学四年级美术下册 《用色彩画心情》教学设计河北美术版小学四年级美术下册 《用色彩画心情》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用色彩画心情》教学设计教学目标1、通过对色彩表现情绪的心理体验，感受到色彩（绘画）表现出的情感；2、通过感受那些用色彩表现心情的作品，体会他们的心情，认识他们用色彩表现心情的手法，走进他们的世界。教学重难点重点：用色彩表现自己的心情和感受的方法。难点：表情与色彩的搭配。课前准备教师：蒙克《呐喊》作品、色卡、表情卡片学生：水粉纸，水粉颜料，画笔等绘画工具教学过程一、谈话导入同学们，今天你们的心情怎样？谁来说一下？你能说说原因吗？你们知道吗，色彩也是有情绪的，它也会高兴、忧伤和愤怒。你有没有尝试过用色彩表现心情呢？今天这节课就让我们一起学习如何用色彩画心情（揭示课题）二...
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 篇7：2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级上册教学设计第一单元 第五单元1 观潮 16 麻雀2 走月亮 17 爬天都峰3* 现代诗二首（秋晚的江上，花牛歌） 习作例文（我家的杏熟了、小木船）4* 繁星 习作：生活万花筒口语交际：我们与环境 第六单元习作：推荐一个好地方 18 牛和鹅语文园地 19 一只窝囊的大老虎第二单元 20 陀螺5 一个豆荚里的五粒豆 口语交际：安慰6 蝙蝠和雷达 习作：记一次游戏7 呼风唤雨的世纪 语文园地8* 蝴蝶的家 第七单元习作：小小“动物园” 21 古诗三首（出塞、凉州词、夏日绝句）语文园地 22 为中华之崛起而读书第三单元 23* 梅兰芳蓄须9 古诗...
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    篇8：冀教版小学数学四年级下册 分数的意义 教学设计冀教版小学数学四年级下册 分数的意义 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《 分数的意义》教学设计教学目标：1、结合具体事例，经历用“1”描述一个整体，用分数表示一个整体的几分之几的过程。2、理解把一个整体平均分成几份的实际意义，能用分数表示一个整体的一部分。3、积极参加动手操作、交流等活动，获得愉快的体验，激发学习分数的兴趣。教学重点：认识“一个整体”的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。教学难点：结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系。教学准备：每人1捆小棒、彩笔。教学过程：激趣导入1、出示1根小棒，提问：用哪一个数表示？指名回答。2、出示10根小棒，提问：这些小棒用哪个数表示？师：老师还可以用“1”来表示这些小棒，你们猜一猜...
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 篇9：青岛版小学数学四年级下册 认识负数 教学设计青岛版小学数学四年级下册 认识负数 教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：认识负数教学目标：1、结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的两个量；会正确读写正、负数。在用正、负数描述生活中的现象的过程中，体会正、负数的作用，3、感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。4、养成良好的数学习惯。教学重点：在生活情境中初步认识正、负数，能够用正、负数表示意思相反的量。教学难点：对正、负数表示意思相反的量抽象地理解。课前游戏师：同学们，喜欢玩游戏吗？上课前我们先来玩个小游戏，游戏的名称叫做：说反话，游戏规则是：我说一句话，请你说出与我意思相反的的话。向前走100米（向后走100米）；电梯上升5层（电梯下降5层）；存入...
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  篇10：人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》教学设计人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《摇篮曲（杨存德）》教学设计教学目标1、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。2、通过学唱《摇篮曲》，聆听《只要妈妈露笑脸》，感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。3、通过感受、体验、理解、表演、小组合作等多种形式，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。学情分析摇篮曲是抒情性声乐去或器乐曲，原是母亲抚慰婴儿入睡的歌曲，后来演变成一种音乐体裁。本课选编了三首中外著名的摇篮曲，如勃拉姆斯《摇篮曲》、舒伯特《摇篮曲》、汪玲和杨存德《摇篮曲》，可以让学生在体验摇篮曲的风格特征时，感受到妈妈对孩子的那种深深的母爱。在小学阶段，学生在前几册的学习中陆续感受了进行曲...
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 篇11：河北美术版小学四年级美术上册《墨分五色》教学设计河北美术版小学四年级美术上册《墨分五色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《墨分五色》教学设计教学目标：了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。尝试调配深浅不同的墨色，培养学生对墨的表现能力。尝试大胆用墨，创作一件墨色变化丰富的作品。了解祖国绘画艺术，能够对中国画有一定的兴趣。教学重难点：1.了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。2.尝试调配深浅不同的墨色，培养学生对墨的表现能力。3.体会墨色的丰富变化，创作一件墨色变化丰富的作品。课前准备：教师：水墨画工具，水墨画欣赏作品，多媒体课件。学生：水墨画工具（笔、墨、纸、调色盘、毡子等）。教学过程：一、谈话引入师：同学们，你们知道什么是国画吗？今天我们就来简单的了解一下中国画的以墨代色。（...
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 篇12：四年级语文下册第五单元 习作：游____ 教学设计四年级语文下册第五单元 习作：游____ 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四下《游——》教学设计教学目标1．了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。2．能把印象深刻的景物作为重点，写出景物的特点。3．能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。教学重点能把印象深刻的景物作为重点，写出景物的特点。教学准备相关课件。课时安排2课时第五单元的学习中，我们跟着巴金观赏了雄伟壮观的海上日出，又随着叶圣陶游历了神奇的金华双龙洞。我们通过读作家作品，感受了他们如何妙笔写美景，巧手著奇观，并且在学习课文和习作例文的同时，为完成单元习作做了准备。这节课，老师要和大家讨论如何写好这篇习作，请大家读一读这里哪段话告诉我们习作的要求？生：是这段话向我们提出了...
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   篇13：江西美术版小学四年级美术上册《快乐丰收忙（儿歌配画）》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《快乐丰收忙（儿歌配画）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐丰收忙（儿歌配画）》教学设计教学目标：1、培养学生为儿歌配画的绘画兴趣，激发学生的创作欲望及艺术情感。2、使学生初步了解文学与艺术形式的联系。3、用绘画方式表现丰收的喜悦之情，感受农民们丰收的喜悦之情。教学重难点：教学重点：使学生学会儿歌配画的绘画技巧。教学难点：发挥学生的想象力，设计创作出丰收配画作品。课前准备：教师：教学课件、儿歌资料、丰收图片、学生丰收忙范例作品等。学生：颜料、彩纸等绘画工具。教学过程：一、教学导入1、同学们，你们小时候一定听过或背过儿歌，你能不能给大家朗诵一首？2、儿歌是我们孩子的艺术品，它给我们带来了美好的遐想，这堂课，就让我们根据自...
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