小学一年级语文一分钟课文教学设计（精选9篇）

小学一年级语文下册课文16、一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级语文下册课文16、一分钟教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“钟、元”等13个生字。2、会写“洗、共”等7个字。（二）能力目标?正确、流利、有感情地朗读课文，（三）情感目标：知道时间的宝贵，懂的严格要求自己珍惜时间。二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：理解课文。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话一分钟等于多少秒？一分钟等于60秒。一分钟就是秒针在表盘上走一圈的时间同学们，今天我们学习的课文就是关于一分钟的。二、课件...

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一年级上册语文课文 1 口语交际：我们做朋友 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：我们做朋友 教学设计【教学目标】1.能向他人进行自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交流，增强主动交往的意识。2.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。【教学重点】能向他人进行自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交流，增强主动交往的意识。【教学难点】知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。【教学准备】课件。【课时安排】1课时。【教学过程】一、谈话导入，引起兴趣导入：同学们，开学这么久，你认识哪些新同学了？看着我们的全家福，你还有哪些同学不太熟呢？在学校中，交的朋友越多，你的快乐就越多。今天让我们一起来学习如何交...

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小学一年级语文下册课文 20、咕咚 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级语文下册课文20、咕咚教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“咕、咚”等12个生字。2、会写“吓、怕”等7个字。（二）能力目标?正确、流利、有感情地朗读课文。（三）情感目标：懂得听到任何事情，都要动脑筋想想或亲自去看看，不能偏听偏信，盲目跟从的道理。二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。三、教学难点：理解课文。四：教学方法：讲授法演示法?练习法?读书指导法?游戏法?问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话在茂密的大森林里，生活着许多可爱的小动物，在那里，总是会发生许多有趣的事情，今天...

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统编版语文一年级下册课文1《语文园地二》教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地二》教学设计 　　一、教学目标 　　1.通过生活中常用的数量词语识字。引导学生从其他课本上识字，并发现识字规律。 　　2.复习巩固字母表，为音序查字法的学习打基础。 　　3.帮助学生学习积累经典诗文，进行拓展阅读。 　　二、教学重难点 　　1.通过生活中常用的数量词语识字。引导学生从其他课本上识字，并发现识字规律。（重点） 　　2.复习巩固字母表，为音序查字法的学习打基础。（难点） 　　三、课时安排 　　3课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　通过生活中常用的数量词语识字。 　　引导学生从其他课本上识字，并发现识字规律。 　　教学重难点： 　　通过生活...

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统编版语文一年级下册课文2《语文园地三》 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地三》教学设计 　　教学目标： 　　1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。 　　2.学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。 　　3.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思；背诵古诗。 　　4.和大人一起读《胖乎乎的小手》，巩固学过的汉字，知道要帮助大人做力所能及的事情。 　　教学重点： 　　1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。 　　2.指导学生把古诗读正确、读流利，读出恰当的停顿，在熟读的基础上背诵古诗。 　　3.感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦，随文巩固识字。 　　教学难点： 　　1.学习正确使用字典，学会用音序查...

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小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编语文二年级上册课文第19课雾在哪里教学设计（共1课时）一、教材分析这篇课文通过不同地方的雾景，生动形象地写出了自然现象的奇妙。文章紧紧抓住雾要把事物藏起来的淘气样，告诉大家大雾笼罩下的世界朦胧，当太阳初升的时候，雾想把自己藏起来，雾真的不见了。文章采用拟人的写法，非常巧妙地用“淘气”来写雾的变化。至于雾是怎么不见的，也没有写得非常明白，这样就把一种神秘的东西留在小朋友的心中，让学生去回味。二年级的学生在生活中真真实实见到过雾，是有实际经验的，同时文章又是童话的文体，学生学习的兴致会很高。他们的生活经验，也有利于帮助学生想象雾的样子以及感受淘气的说话语气。本课的教学重点是识字、写字，...

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小学一年级语文下册课文识字6 古对今 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级语文下册课文识字6古对今教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“圆、严”等12个生字。2、会写“古、凉”等7个字。（二）能力目标正确流利地朗读课文。（三）情感目标：有收集对子和对对子的兴趣。二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁，了解诗意。四、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件五、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话2、谈话：同学们，你记不记得我们中国过春节时会在门上贴什么吗？对，是贴对子，今天我们学习对对子形式的识字。二、课件出示或者图片出示本课的插图1、看图：本课对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有...

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小学一年级语文下册课文识字 4 猜字谜 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级语文下册课文识字4猜字谜教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“相、遇”等12个生字。2、会写“字、左”等7个字。3、认识偏旁：两点水?“冫”（二）能力目标正确流利地朗读课文，理解文中词语意思。（三）情感目标：养成善于观察勤于思考的习惯，有收集谜语和自编谜语的兴趣。二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁，了解课文。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话2、谈话：同学们，今天我们用谜语的形式识字。二、课件...

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小学一年级语文下册课文 9夜色 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级语文下册课文9夜色教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“胆、敢”等12个生字，2、会写“色、外”等7个字。3、认识厂字旁“厂”（二）能力目标?正确、流利地朗读课文，理解文中词语的意思。（三）情感目标：体会夜色的美丽，培养勇敢的品质，做勇敢的孩子。（四）二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。理解文中词语的意思。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、谈话导入同学们，夜晚，你自己敢到外面去玩吗什么？你知道课文的“我...

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