五年级上册冀中的地道战（精选10篇）

【精品解析】部编版2022-2023学年五年级上册语文第8课《冀中的地道战》同步试卷资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年五年级上册语文第8课《冀中的地道战》同步试卷一、基础与运用1．读拼音，写词语qīn lüè bǎo lěi yǐn bì fáng ài　 　 　 　 　 　 　 　rén qiū guǎi wān xiū zhù xiàn kēng　 　 　 　 　 　 　 　【答案】侵略；堡垒；隐蔽；妨碍；任丘；拐弯；修筑；陷坑【知识点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语...

图片详情：

8 冀中的地道战 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)8.冀中的地道战部编版语文五年级上资料宝袋1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，敌人在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。“冀中”是什么意思？经过查字典我知道“冀”。是河北省的简称。“冀中”是河北省的中部。侵略堡党丘妨蔽陷拐生字学习侵略隐蔽拐弯任丘妨碍不计其数堡垒词语默写3、在地道里怎么打仗呢？2、地道是什么样的？看到课文题目，你产生了哪些疑...

图片详情：

8《冀中的地道战》说课稿（共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级语文上册-8《冀中的地道战》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《冀中的地道战》是五年级上册第二组的一篇记叙文，作者周而复。课文从翼中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中的地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。这篇文章可分为三个部分，前一部分说明冀中的地道战出现的原因和作用；后一部分对地道战作出了高度的评价；中间的重点部分则主要介绍地道的样式及特点。课文中间的重点部分按由总到分的顺序和空间转换顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、打击敌人、防止破坏和传递信息的功用，体现了它设计周密、易守...

图片详情：

8冀中的地道战课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)8 冀中的地道战1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一，八里一堡，想搞垮我们的人民武装，为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。冀中的地道是什么样的？冀中的地道战是怎么产生的？它有什么作用？当你看到“地道战”三个字时，你想得最多的问题是什么？为什么要开展“地道战”？“地道”是什么样的？怎样“战”的呢？“战”的结果又如何呢？我会读侵 略 筑 堡 党丘 妨 蔽 陷 拐初读课文第1自然段...

图片详情：

部编版语文五年级上册第二单元8冀中的地道战同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文五年级上册冀中的地道战同步练习试题一、选择题1．下面哪项不是地道战取得成功的原因（ ）A．在中国共产党的领导下，人民群众能够充分发挥才智，创造新的斗争方式。B．地道设计精巧，易守难攻。C．中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出来的保家卫国的勇气和力量，这是智慧的源泉。D．中国人民有先进的武器，不怕外敌入侵。2．填入下面句子的括号里最恰当的一组关联词语是（ 　）那船家（ ）是位手脚健壮的壮族妇女，（ ）是位两鬓苍白的老人。（ ）是谁，心胸里（ ） 贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，（ ）戳个小洞，（ 　）要喷溅出来。A．也许……...

图片详情：

8冀中的地道战 课件 (共43张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)8.冀中的地道战第一课时新课导入你听说过《地道战》这部电影吗？我们一起来听听《地道战》的主题曲吧，说说你听后的感受。冀中地道背景介绍在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。h回顾方法h集中注意力不要停顿不要回读连词...

图片详情：

8《冀中的地道战》第2课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题： 8 冀中的地道战 第 2、3 课时 总计第 节教学目标1．快速阅读课文，学会运用“边想边概括”的方法理解一段话，了解地道战的结构、特点及作用。2．理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志，感悟我国人民的无穷智慧，增强民族自豪感。教学重难点快速阅读课文，学会运用“边想边概括”的方法理清文章结构，了解地道战的结构、特点及作用。教学过程：教学过程：1、复习旧知上节课你学习了哪些阅读方法？二、默读课文，了解地道构造之奇。（一）课文哪一部分介绍了地道的结构？（二）学习第4自然段。1. 标序号（引导学生用标序...

图片详情：

部编版五年级上册暑假提前学《冀中的地道战》（每日一练）含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：暑假提前学——部编版五年级上（每日一练）冀中的地道战 一、选择题 1．下列没有运用修辞手法的一项是（ ） A．人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？ B．很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。 C．就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。 D．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 2．下列词语中加点字的字音无误的一项是（ ） A．侵略（qīn luè） 堡垒（bǎo lěi） 岔道（cà） B．碉（diāo）堡 妨碍（fáng ài） 任丘（rén qiū） C．隐蔽（bì）...

图片详情：

8 冀中的地道战课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)冀中的地道战语文 五年级 上册1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。 2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习按一定顺序写作的方法。3.理解为什么说中国人民的智慧是无穷无尽的。本课目标作者档案周而复（1914～2004） 原名周祖式，安徽旌德人，当代著名作家。周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的作家，人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神。其创作的长篇小说《上海的早晨》先后出版过多种外文译本，并被拍摄成电影和电视连续剧。冀中地道第1课时背景介绍在抗日战争时期，具体一点说就是1942年到1944年，日本帝国主义调集了...

图片详情：

8 冀中的地道战 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)情景再现日军正从远处扫荡而来，孩子们都被带到了地道中，不明所以的被告知这是一场“冀中的地道战”。《冀中的地道战》周而复1、什么是地道战 2、为什么要进行地道战 3、地道战怎么打 4、地道战发生在哪里 5、谁和谁在打地道战 6、......听到“冀中的地道战”，你的脑海里产生了什么疑问 优先解决与课文内容相关的问题情景再现侵略军扫荡的步伐越来越近，我们需要在较快的时间内了解地道战是什么、为什么、怎么样 要求:请同学们带着问题，快速默读课文，找到问题的相关答案并做好圈画。并及时记录思考在阅读中产生的新问题。1942到1944那几年，日本侵略军在冀中...

图片详情：

Tags：五年级,上册,中的,地道战,精选