15 自相矛盾（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：在文言文寓言故事教学中发展学生思维——五下《自相矛盾》教学设计教学目标1.借助课文注音，能读准“吾、弗、夫”等字音，正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.借助课文注释、通过联系上下文及组词等方式，理解“鬻、誉、陷、或、夫”等字意，了解课文的主要内容，用自己的话讲这个故事。3.通过角色体验、联系生活实际等方式，了解人物思维过程，加深对课文内容的理解，感悟道理。教学重点借助课文注释、通过联系上下文及组词等方式，理解“鬻、誉、陷、或、夫”等字意，了解课文的主要内容，用自己的话讲这个故事。教学难点通过角色体验、联系生活实际等方式，了解人物思维过程，加深对课文内容的理解，感悟道理。教学...
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