网络课程的教学设计（精选9篇）

湘美版三年级美术下册《1. 美化教室一角--课程图标设计》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：课程图标设计教材版本：湘版小学美术三年级下册第一课教学时数：第二课时设计理念：课程图标设计要从内容、工具、形式等特征入手，抓住以形象表现为主。教师引导“选择一门课程，尝试画出课程标志草图”的小训练，重点关注图标设计与方法的理解与应用。让学生设计出有创意和有趣味的课程图标。一、教学目标1、通过教学，使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征，进行图标设计的方法;2、训练学生的形象概括的思维能力，培养动脑动手进行创意创造的设计意识；3、教育学生参与美化环境、热爱班级、热爱学习、增强学生团结合作的能力和集体成就感。二、教学重点用简洁明了、美观大方的图案表明课程的特征。3、教...

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【核心素养目标】《生命与健康常识》八上第九课 别让网络伤害你 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命与健康八年级上第九课 别让网络伤害你教学设计课题 第九课 别让网络伤害你 单元 第三单元 学科 生命与健康 年级 八年级上学习目标 1、知道上网有风险；2、知道网络安全风险有哪些；3、懂得正确防范网络风险；4、知道未成年人沉迷网络的危害； 5、知道低头族的危害；6、学会如何防范网络沉迷；重点 正确防范网络风险；防范网络沉迷；难点 网络安全风险；未成年人沉迷网络的危害。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 青少年是网络的生力军，但由于一些同学上网的安全意识和能力存在短板，在享受互联网带来的便捷的同时，也会遭遇一些潜在风险，甚至...

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【川教版】《生命 生态 安全》二年级上册第15课 我的课程表 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15我的课程表教学设计课题 我的课程表 学科 生命 生态 安全 年级 二年级教材分析 本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生探究设计、制作课程表的方法，掌握设计、制作课程表的方法，初步具有管理自己学习课程的能力。学习目标 1、认识课程表的作用。2、掌握设计、制作课程表的方法，能独立制作课程表。重点 掌握设计、制作课程表的方法，能独立制作课程表。难点 掌握设计、制作课程表的方法，能独立制作课程表。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 提问导入：同学们，如果爸爸妈妈不在家，你...

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人教版（新课程标准）必修2《6.2 太阳与行星间的引力》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《6.2 太阳与行星间的引力》教学设计一、教学目标知识与技能1、理解太阳与行星间存在引力。2、能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式过程与方法通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。情感、态度与价值观感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘。二、重点、难点据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式、太阳与行星间的引力公式的推导三、教学过程知识回顾思考：请同学们从运动学的角度，思考开普勒行星运动定律的物理意义？开普勒行星运动定律第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个...

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小学五年级拓展课程教学设计——远离火灾保平安资料可供全国地区适用。

大致详情：《远离火灾保平安》教学设计教学内容：山东省义务教育必修地方课程教科书五年级安全教育——《远 离火灾保平安》教学目标：1、 了解火灾发生的主要原因，引导学生树立消防意识。2、 掌握一些消防安全常识及防火自救的方法，培养学生的应变能力。 教学重点：了解火灾发生的主要原因，掌握必要的逃生和自救方法。教学难点：会正确逃生，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。 教学过程：一、 图片展示，引入新课。说到火，相信大家都不陌生，火可以给我们带来光明，带来温暖，但 是火也会给我们带来灾难，请看：（出示案例图片，师叙述）2009年2月9日晚，在建的中央电视台新台址发生特大火灾事故，大 火持...

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2.2合理利用网络 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：道德与法治八年级上册 《合理利用网络》教学设计 【教学目标】 情感态度价值观：不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。 过程与方法：小组合作探究学习,教师利用多媒体课件辅助学生学习。 知识与能力:知道合理利用网络的具体要求，提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养，增强合理利用网络的能力，能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 【重点难点】 教学重点： 理智参与网络生活。 教学难点： 利用网络，传播正能量。 【课前准备】 学生准备：课前收集网瘾和网络谣言的案例,填写调查问卷 教师准备：多媒体课件展示 【教学方法】 学法：自主学习法...

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2.1 网络改变世界 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版《道德与法治》八年级上册第二课网络生活新空间第一课时《网络改变世界》教学设计【教学目标】知识目标1.了解网络给我们的生活带来新变化。2.正确认识网络的作用，树立网络规则意识，理性对待网络。能力目标1.初步培养学生明辨是非的能力，培养规则和法治意识。2.能运用科学的思维方式认识事物，解决问题、规范行为。情感态度与价值观目标1.感受社会生活给我们带来的变化，树立科学发展观。2通过了解网络对生活产生影响，树立正确的道德与法治意识。【重点难点】教学重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。教学难点：识别网络陷阱，避免网络危害。【学法】主体参与式学习【教法...

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5.2 网络交友新时空 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：5.2 网络交友新时空教学设计 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：树立正确的网络交友观，增强网络规则意识，自我保护意识，学会在现实世界中与同伴交往。 能力目标：能够辩证认识网上交友带来的影响，学会运用互联网结交朋友。 知识目标：了解网上交友的特点；知道如何慎重结交网友。 【学习重难点】 学习重点：能够辩证认识网上交友的特点。 学习难点：慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。 【评价任务】 评价任务1.通过分析吴凡与网络的故事一归纳网络交友的消极影响。（目标1）评价任务2.通过分析帮助解决网上交友的困惑，归纳出如何慎重结交网友。（目标2）...

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扬起快乐的风帆 心理活动课程设计方案资料可供全国地区适用。

大致详情：心理活动课程设计教学主题：扬起快乐的风帆一、设计意图1、健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能，心理对于身体，犹如软件之于硬件，硬件再好，如果没有功能良好的软件，也难以实现其价值。如果人生是汪洋中的一条船，心理健康则是这条船的“舵”和“帆”;小学时期是人生发展的重要阶段，是人生观逐步形成的时期，也是塑造健全人格的关键时期，对小学生进行良好的心理健康教育将使其终身受益。2、情绪伴随着人的成长过程。小学高年级的孩子已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确地分辨自己的喜怒哀乐，然而，孩子们调控情绪的能力还很弱。在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来调控，不了解情绪可...

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