篇1：高教版计算机网络基础1.1计算机网络概述教学设计高教版计算机网络基础1.1计算机网络概述教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：任务一 计算机网络概述一、教学目标1.技能目标掌握计算机网络主要功能。2.知识目标（1）理解计算机网络的基本概念。（2）了解计算机网络的发展阶段。3.素养目标（1）激发学生对专业技能学习的兴趣。（2）培养学生自主学习能力以及对知识的归纳总结能力。二、重点难点1.重点：（1）计算机网络的概念 （2）计算机网络的功能2.难点：计算机网络定义的理解三、教学时间本任务教学，课内计划1课时。四、实训用具及教学环境教学环境：机房、Windows 10操作系统、互联网等。五、教学过程教学环节 授学内容 教师活动 学生活动 设计思路直接导入 计算机网络的使用场景 教师让...
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 篇2：《计算机的组成》信息技术教学设计《计算机的组成》信息技术教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《计算机的组成》信息技术教学设计课程类型 信息技术 主 讲 教师授课内容 计算机的组成 助 教 无授课对象 初中学生 课 时 1授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） ppt、一台台式机课程特色 从组成方面系统认识计算机硬件软件的组成和之间是如何合作的教学目标 了解计算机组成各部分的名称和作用。知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用了解计算机处理信息的过程教学重点 1 计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。2 计算机硬件和软件的概念。教学难点 学生对新事物的接受能力时间分配 教学过程 教学方法 备 注5分钟40分钟 课堂随意，有问题...
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  篇3：第1课 认识计算机之计算机中信息数字化 教学设计（表格式）第1课 认识计算机之计算机中信息数字化 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：计算机中信息的数字化教学基本信息主题 计算机中信息的数字化学科 信息技术 学段：中学 年级 八年级教材 依据新纲要云南省实验教材《信息技术》《信息与信息的数字化》（第九册第一节）与《认识计算机》（第十册第一节）的相关内容进行分析整合内容分析教学重点 信息数字化的原因：信息的传播与信息的转化计算机信息数字化的编码和转码过程：ASCII与进制转化的运用教学难点 计算机信息数字化的编码和转码过程计算机工作原理中二进制的体现教学目标 知识与技能学生通过分析信息数字化的原因和进行信息数字化的过程，巩固认识计算机的工作原理、信息的传播过程和字符编码，能熟练掌握运用二进制和十进制转化，以及A...
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  篇4：2022年大学计算机专业课程：第3章最简单的C程序设计 教学课件 (共60张PPT)2022年大学计算机专业课程：第3章最简单的C程序设计 教学课件 (共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)第3章 最简单的C程序设计3.1 顺序程序设计举例3.2 数据的表现形式及其运算3.3 C语句3.4 数据的输入输出方法：四段论阶段1：分析问题：已知、未知阶段2：算法：找算法，变成程序算法阶段3：流程图阶段4：写程序顺序程序设计举例【例3.2】有人用温度计测量出用华氏法表示的温度(如64°F），今要求把它转换为以摄氏法表示的温度(如17.8℃)。N-S流程图输入f的值输出c的值解题思路: 这个问题的算法关键在于找到二者间的转换公式。根据物理学知识，知道转换公式为：其中，f代表华氏温度，c代表摄氏温度#include 图片详情：
   篇5：2022年大学计算机专业课程教学课件 第4章选择结构程序设计（共25张PPT）2022年大学计算机专业课程教学课件 第4章选择结构程序设计（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：4
选择结构程序设计
第
章
4.1 选择结构和条件判断
在现实生活中，需要进行判断和选择的情况是很多的
男同学扫地，女同学歇着
……
5分制的歌唱比赛，根据得分给奖金
……
4.1 选择结构和条件判断
C语言有两种选择语句：
(1)if语句，实现两个分支的选择结构
(2)switch语句，实现多分支的选择结构
例如编程：男同学扫地，女同学歇着。
选择结构和条件判断
条件
B
A
C语言有两种选择语句
if语句，用来实现两个分支的选择结构
switch语句，用来实现多分支的选择结构
if语句例题
【例4.1】在例3.5的基础上对程序进行改进。题目要...
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  篇6：高教版《计算机应用基础》让数据分析创造效益教学设计高教版《计算机应用基础》让数据分析创造效益教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：授课课题 让数据分析创造效益授课类型 新授课 课时安排 2课时(80分钟) 授课地点 计算机房授课班级 学生人数 共计28名 （男18/女10） 授课教材 《计算机应用基础》 （第4版）一．教学分析教材分析本课教学内容选自高等教育出版社，中等职业教育课程改革，国家规划新教材《计算机应用基础》（第4版），本课程选自本教材第六章任务6.4《数据分析》。本章内容可以真正培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的信息素养，对接下来所要学习的数据透视表内容有着承上启下的作用。学情分析授课对象为旅游专业一年级学生，共28名，男生18名，女生10名。根据课前调查分析发现，学生已经积累了一定的...
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   篇7：高教版《计算机应用基础》任务8.4演示文稿放映_教学设计高教版《计算机应用基础》任务8.4演示文稿放映_教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：任务8.4演示文稿放映本任务是第8章的第4个任务，本任务是让学生掌握幻灯片“动”起来的方法，合理设置放映效果和设置可以起到较好的演示。1.导课建议导课时可以选择具有动感的PowerPoint演示文稿，让学生体验PowerPoint的放映效果，也 可以介绍永中Office的简报制作，让学生体验与PowerPoint 2007类似功能的演示文稿制作 软件。简报制作用于设计演讲、报告、展示等应用。永中Office的简报制作功能强大，同样可以制作出精美别致的类似PowerPoint的演示文稿。2.体例说明本任务的学习准备部分，主要介绍了超链接和动作设置、幻灯片切换、动画的设置、演示文稿 的...
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  篇8：高教版计算机应用基础5.3.3数据分类汇总教学设计高教版计算机应用基础5.3.3数据分类汇总教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：计算机应用基础项目5 数据处理利器之电子表格Excel任 务3 数据处理——分析销售业绩课题 活动3 数据分类汇总教具 多媒体教学网、多媒体课件 授课时数 2教学目标 知识目标 1、复习数据排序的方法。 2、掌握数据分类汇总的操作，对数据先通过排序实现分类，再对数据进行汇总分析。能力目标 1、能够切当的使用排序、筛选、分类汇总对数据进行分析处理。情感目标 启发学生思维，养成主动探究问题的习惯。教学重点 （1）数据分类汇总的操作，对数据先通过排序实现分类，再对数据进行汇总分析。 （2）多重分类汇总的操作。教学难点 数据分类汇总的操作，对数据先通过排序实现分类，再对数据进行...
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 篇9：高教版计算机应用基础5.3.2数据筛选教学设计高教版计算机应用基础5.3.2数据筛选教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：计算机应用基础项目5 数据处理利器之电子表格Excel任 务3 数据处理——分析销售业绩课题 活动2 数据筛选教具 多媒体教学网、多媒体课件 授课时数 2教学目标 知识目标 1、掌握数据自动筛选的方法。 2、掌握数据高级筛选的方法。 3、理解筛选条件的“与”、“或”关系。能力目标 1、能够根据不同的条件，使用不同的方法对数据进行筛选。 2、理解多条件间的“与”、“或”关系。情感目标 启发学生思维，养成主动探究问题的习惯。教学重点 （1）数据自动筛选和高级筛选的方法。 （2）多条件筛选时，条件之间的“与”、“或”关系。教学难点 理解筛选条件的“与”、“或”关系。教学建议...
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 篇10：心理健康课程教学设计－－与专心交朋友心理健康课程教学设计－－与专心交朋友资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康课程教学设计－－与专心交朋友[适应年级]：二年级[理念阐述]：小学二年级学生由于年纪尚小，他们的注意力很难长时间地集中，很难专心致志地做事和学习，很容易被一些外界的声音和事物影响，从而分散了注意力，尤其是上课听讲、写作业时常常分心、走神，影响了学习效果和办事效率。虽然，平时经常有教师或父母在旁提醒或管束，很多孩子也知道学习、做事要专心、一心一意的道理，但这毕竟是大人强加给孩子的，是枯燥的、生硬的，二年级小学生在学习上、做事时常常控制不住自己而分心、走神。如何让孩子自发地产生要专心学习、做事的心理需求，培养学生专心学习、做事的良好习惯呢？针对这一问题和二年级小学生喜欢做游戏的心理特...
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 篇11：2022年大学计算机专业课程教学课件 第7章用函数实现模块化程序设计(共80张PPT)2022年大学计算机专业课程教学课件 第7章用函数实现模块化程序设计(共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)7用函数实现模块化程序设计第章为什么要用函数int main(){{功能1内容}{功能2内容}{功能1内容}{功能2内容}}功能1函数(){功能1内容}功能2函数(){功能2内容}int main(){调用功能1调用功能2调用功能1调用功能2}VS.使用函数可使程序清晰、精炼、简单、灵活。函数就是功能。每一个函数用来实现一个特定的功能。函数名应反映其代表的功能。在设计较大程序时，往往把它分为若干个程序模块，每一个模块包括一个或多个函数，每个函数实现一个特定的功能。一个C程序可由一个主函数和若干个其...
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  篇12：高教版《计算机应用基础》任务8.3演示文稿对象编辑_教学设计高教版《计算机应用基础》任务8.3演示文稿对象编辑_教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：任务8.3演示文稿对象编辑本任务是第8章的第3个任务，本任务主要学习在幻灯片中插入图形、艺术字、媒体剪辑等对象，把幻灯片设计得更加丰富。1.导课建议在一些汇报演讲中经常会用到一些图表和表格，在导课时可以选择一些含有用各种图表、艺 术字、声音的幻灯片，让学生体验这些对象的效果。演示文稿经常用在各种场合的汇报演讲中，经常需要用到图 表等来清晰地呈现所要表达的内容，有时需要通过动作按钮来方便地在幻灯片之间切换。如图所示是一个汇报演讲的演示文稿。2.体例说明本任务的学习准备部分，主要介绍了各种剪贴画、图片、艺术字、自选图形等对象，介绍了表格和图表，以及音频和视频。本任务的任务实施部分，学...
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  篇13：高教版计算机网络基础2.4资源存取实训教学设计高教版计算机网络基础2.4资源存取实训教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：任务四 资源存取实训一、教学目标1.技能目标掌握资源存取的方法。2.知识目标（1）理解资源存取的过程。（2）提高获取资源的效率。3.素养目标（1）激发学生对专业技能学习的兴趣。（2）培养学生自主学习能力以及对知识的归纳总结能力。二、重点难点1.重点：（1）获取资源的方法 （2）资源的存取形式2.难点：获取不同类型资源的技巧三、教学时间本任务教学，课内计划2课时。四、实训用具及教学环境教学环境：机房、Windows 10操作系统、互联网、Internet Explorer 11浏览器、维棠FLV视频下载软件、迅雷7、百度网盘等。五、教学过程教学环节 授学内容...
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 篇14：中职《绘画-学前教育专业》教学参考（课程说明+教学大纲+教学活动设计）中职《绘画-学前教育专业》教学参考（课程说明+教学大纲+教学活动设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台幼儿园中班中国画教案设计：彩色的房间一、活动目标1.继续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2.学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3.感受画面色彩和线条的丰富，喜欢用毛笔作画。二、活动准备国画工具材料。三、活动过程1.设置情境导人活动，引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运用（1）教师示范侧锋涂染，幼儿仔细观察。教师：毛笔一家要造房子了，看看是怎么造的呢？（见“教学材料”）●教师采用拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境中。这种教学策略容易激发幼儿的兴趣。（2）引导幼儿从冷暖色调给人的不同感觉上进行欣赏。教师：房子...
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 篇15：高教版计算机应用基础3.3影片制作—打造《我们的纪念册》教学设计高教版计算机应用基础3.3影片制作—打造《我们的纪念册》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：任务三 影片制作——打造《我们的纪念册》课题 活动一 精彩片断挑出来教具 多媒体教学系统、多媒体课件 授课时数 2教学目标 知识目标 通过本活动，掌握会声会影X4的视频编辑基础操作，包括：导入视频素材、修剪视频、保存项目文件等。能力目标 培养学生动手实践的能力。情感目标 培养对艺术的欣赏，陶冶学生情操。教学重点 视频片断的剪辑教学难点 导览面板的使用教学建议 先让学生欣赏一段视频，了解一段完整的视频节目是由若干个视频片断组接而成，从而意识到视频片断剪辑的重要性。 进行教学过程中，不要硬性要求学生选取的片断与老师的一样，应鼓励学生凭自己的喜好去挑选视频片断。 建议每节课对学...
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     Tags：计算机,课程,教学设计,精选,15篇
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