篇1：沪教版数学 四年级上册 第六单元 相等的角（让删掉的那一页是过度动画）课件(共14张PPT)沪教版数学 四年级上册 第六单元 相等的角（让删掉的那一页是过度动画）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1. 已知：∠AOB是直角，∠2=53°，求∠1∠1=∠AOB-∠2=90°-53°=37°答：∠1=__________37°解：C21BAO2. 已知：∠AOB是平角，∠1=53 ，求∠2∠2=∠AOB-∠1=180°-53°=127°答：∠2=_________21A O BC127°解：3. 已知：∠1=150 ，∠2=60 ，求∠COB∠COB=360°-（∠1+∠2）=360°-（150°+60°）=360°-210°=150°答：∠COB=___...
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    篇2：四年级下册语文口语交际 ：自我介绍+习作 我的“自画像”+语文园地七 课件（25张PPT)四年级下册语文口语交际 ：自我介绍+习作 我的“自画像”+语文园地七 课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际自我介绍本次口语交际是学习根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。交际指导自我介绍明确向谁介绍自己和介绍的目的对象和目的不同，介绍的内容有所不同创设情境分组练习交流范例刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。我叫徐乐乐，今年9 岁。我是一个自信、开朗、友好的人。我的兴趣爱好很广泛，喜欢弹琴、看书，对主持和表演也有着浓厚的兴趣。希望在今后的学习生活中，我能和各位同学成为好朋友！应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。我叫苏晴，是4年级2 班的学生。记者一直是我的理想职业，为此我一直在努力。我学习成绩优秀，作文经常...
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    篇3：统编版语文四年级下册口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地七 课件（43张PPT)统编版语文四年级下册口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地七 课件（43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)2022人教部编版语文四年级下册口语交际：自我介绍 本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同的情况，根据自我介绍的不同目的，选择合适的内容来介绍自己。交际内容交际身份 交际对象 交际目的 交际要点新转来的同学 全班同学 让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来 姓名，来自哪里，兴趣爱好等应聘校报记者的人 校报负责人 成为校报小记者 采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等报名电视台“我是小歌手”节目的人 电视台导演 参加电视台“我是小歌手”节目演出 “唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么荣誉称号等接站人 不认识的客人 让客...
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    篇4：部编版语文四年级下册第七单元 习作：我的“自画像”+口语交际：自我介绍 课件（30张PPT）部编版语文四年级下册第七单元 习作：我的“自画像”+口语交际：自我介绍 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的“自画像”（含口语交际：自我介绍）
四年级 语文
我的“自画像”
自我介绍
自我介绍
1.想一想是要向谁介绍自己。
交际对象
2.介绍自己的目的是什么。
交际目的
3.介绍时需要注意什么。
交际要点
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点
全班同学
让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。
姓名，来自哪里，兴趣爱好等。
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}交际对象
交际目的
交际要点...
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     篇5：人教版选修3-5第17章第三节《崭新的一页：粒子的波动性》PPT25张人教版选修3-5第17章第三节《崭新的一页：粒子的波动性》PPT25张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)粒子的波动性◆光的波粒二象性复习1.哪些现象证明光光具有波动性？2.证明光具有粒子性的实验有哪些？3.光的本质：光具有波粒二象性，光既有粒子性同时也具有波动性4.描述光的性质的基本关系式：光子能量ε=hv光子动量P=h/?：其中?、v描述光波动性；ε、p描述光的粒子性。普朗克常量h是联系波动性和粒子性的桥梁。5.光的波动性和粒子性的体现⑴大量光子产生的效果显示波动性；个别光子产生的效果显示粒子性。⑵波长长的光波动性明显；波长短的光粒子性明显。⑶光在空间传播时显示波动性；与物质微粒作用时显示粒子性。小结：光的二象性。互不否定，皆是光的本身属性。只是在不...
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    篇6：统编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍+习作：我的“自画像” 课件（27张PPT)统编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍+习作：我的“自画像” 课件（27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
部编四年级下册教学课件
第七单元
交际内容
自我介绍
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍应该有哪些不同呢？
交际要求
选择或创设一个情境，试着作自我介绍。
交际指导
1.介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
2.自我介绍总的原则是简明扼要，一般以1分钟为宜，内容应有所侧重。
3.自我介绍时把握好切入的角度，比如从生肖、自己姓名的含义、自己的长相特征等。
4.语言尽量幽默、可亲，多用比喻等修辞手法，...
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  篇7：把一页读成一本：短篇小说的“问”读课件 ( 共22张PPT)把一页读成一本：短篇小说的“问”读课件 ( 共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。把一页读成一本:短篇小说的“问” 读永嘉中学 郑建周学习任务群的设计依据 学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式，凸显学生学习语文的根本途径。这些学习任务群追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应，而不是学科知识逐“点”解析、学科技能逐项训练的简单线性排列和连接。学习任务群的设计，旨在引领高中语文教学的改革，力求改变教师大量讲解分析的教学模式。（新课标P9）“文学阅读与写作”的教学路径 运用专题阅读、比较阅读等方式，设置阅读情境，激发学生阅读兴趣，引导学生阅读、鉴赏、探究与写作。文学作...
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    篇8：统编版四年级下册语文口语交际：自我介绍+习作：我的“自画像”课件(17张PPT)统编版四年级下册语文口语交际：自我介绍+习作：我的“自画像”课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。语文人教部编版·四年级（下册）口语交际：自我介绍因素情境对象目的内容要求根据对象和目的,有针对性地组织内容;言辞得体,有序表达(基本情况、爱好、能力、具体事例);仪态大方。刚刚转学到另一所学校,老师让你向全班同学作自我介绍。应聘校报记者,负责人让你介绍一下自己。报名参加电视台“我是小歌手”节目,导演请你作自我介绍。去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己,接站时让他能够认出你。谢谢观看！语文人教部编版·四年级（下册）习作：我的“自画像”我的“自画像”外貌性格爱好特长特点鲜明描写鲜活车胤事例语言动作黄继光哈尔威船长神情修辞谢谢观看！
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   篇9：湖北省丹江口市第一中学高中物理选修3-5课件：第十七章 第三节 崭新的一页 粒子的波动性 (共32张PPT)湖北省丹江口市第一中学高中物理选修3-5课件：第十七章 第三节 崭新的一页 粒子的波动性 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第三节 崭新的一页 粒子的波动性 1实物粒子的波粒二象性、不确定关系1 1923年，德布罗意最早想到了这个问题，并且大胆地设想，对于光子的波粒二象性会不会也适用于实物粒子。1.物质波的引入光具有粒子性，又具有波动性。光子能量和动量为 上面两式左边是描写粒子性的 E、P；右边是描写波动性的 ?、?。 将光的粒子性与波动性联系起来。实物粒子：静止质量不为零的那些微观粒子。一切实物粒子都有具有波粒二象性。1实物粒子的波粒二象性的意思是：微观粒子既表现出粒子的特性，又表现出波动的特性。实物粒子的波称为德布罗意波或物质波，物质波的波长称为德布罗意波长。2.德布罗意关系式...
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   篇10：物理新课标人教版（选修3-5）17.3 暂新的一页：粒子的波动性 （共21张PPT）物理新课标人教版（选修3-5）17.3 暂新的一页：粒子的波动性 （共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。高中物理新人教版 选修３- 5系列课件17.3《崭新的一页： 粒子的波动性》教学目标 1、知识与技能：了解光的波粒二象性；了解粒子的波动性．2、过程与方法： 培养学生的观察、分析能力。3、情感态度与价值观： 培养学生严谨的科学态度，正确地获取知识的方法。【重点难点】1、重点：粒子波动性的理解2、难点：对德布罗意波的实验验证 德布罗意波 波粒二象性一、德布罗意的物质波德布罗意 (due de Broglie, 1892-1960) 德布罗意原来学习历史，后来改学理论物理学。他善于用历史的观点，用对比的方法分析问题。...
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    篇11：17.3《崭新的一页：粒子的波动性》PPT课件(新人教版 选修3-5)17.3《崭新的一页：粒子的波动性》PPT课件(新人教版 选修3-5)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)新课标人教版课件系列《高中物理》选修3-517.3《崭新的一页：粒子的波动性》教学目标1、知识与技能：了解光的波粒二象性；了解粒子的波动性．2、过程与方法：培养学生的观察、分析能力。3、情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，正确地获取知识的方法。【重点难点】1、重点：粒子波动性的理解2、难点：对德布罗意波的实验验证德布罗意波 波粒二象性1、德布罗意波（物质波）De . Broglie 1923年发表了题为“波和粒子”的论文，提出了物质波的概念。他认为，“整个世纪以来（指19世纪）在光学中比起波动的研究方法来，如果说是过于忽视了粒...
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   Tags：自我介绍,一页,ppt,精选,11篇
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