篇1：【优秀原创】三年级下册道德与法治第9课《生活离不开规则》 课件（第二课时，共38张PPT）+素材+教案【优秀原创】三年级下册道德与法治第9课《生活离不开规则》 课件（第二课时，共38张PPT）+素材+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册道德与法治第9课《生活离不开规则》第二课时 教学设计课题 守规则要自觉 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级学习目标 1.培养规则意识，养成遵守规则的行为习惯。2.能够在不同的情境下做出正确的选择，坚守规则。3.学会在不同的情况下遵守规则，养成自觉遵守规则的而意识和行为习惯。重点 学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。难点 学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 激趣导入新课1.观看图片：说一说下面几个地方都有哪些规则？（1）过马路的规则是…… 不穿越马...
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篇2：3 弘扬优秀家风 第二课时 优秀家风代代传（课件23张PPT+教案+素材）3 弘扬优秀家风 第二课时 优秀家风代代传（课件23张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治五年级下册3《弘扬优秀家风》第二课时 《优秀家风代代传》教学设计课题 优秀家风代代传单元第一单元学科道德与法治年级五年级下册学习目标1. 了解家风的潜在价值。2．认识到良好的家风对我们的健康成长的积极意义。3．通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。重点懂得良好家风对我们的健康成长的积极意义。难点接受良好家风家训的影响，形成积极向上的生活和学习习惯。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频——规矩 家风篇 你是怎样看待家风的？你家有哪些家风？小结：优秀...
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   篇3：第二单元 6 弘扬优秀家风（第二课时）课件（7张幻灯片）+教案第二单元 6 弘扬优秀家风（第二课时）课件（7张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件7张PPT。优秀家风代代传回顾内容，观看视频我是家风故事分享者 1.“我的家风”主题交流活动a.第一组：在我家，吃完饭后……b.第二组：在我家，出门时……c.第三组：在我家，（ ）时……d.第四组：我爸爸/妈妈常对我说……优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风。我是优秀家风宣传者（一）分小队进行优秀家风模拟宣传活动我是优秀家风传承者1.有人说，时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。你同意这种说法吗？为什么？ 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。, 《道...
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  篇4：3、弘扬优秀家风 第二课时 课件18张PPT+教案3、弘扬优秀家风 第二课时 课件18张PPT+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 课 题 3、弘扬优秀家风 课时 2-2 日期 教学目标 1、懂得优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一本无字的书籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
2、知道每家都有自己的家风，引导学生跟同学们一起分享自己的家风故事，在分享中学习和感悟别人家优秀的家风。
3、知道家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
4、知道传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。教学重点 引导学生和同学们分享自己的家风，并学习别人的优秀家风，懂得优秀家风能引领...
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    篇5：3弘扬优秀家风 第二课时（课件21张PPT+教案+素材）3弘扬优秀家风 第二课时（课件21张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风 第二课时教学设计课题 3课弘扬优秀家风 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级学习目标情感态度与价值观目标：感受优秀家风的力量，主动做优秀家风践行者。能力目标：能够从名人家风、自己家的家风故事中分析出家风的意义。3、知识目标：认识培育优秀家风的重要意义，学做优秀家风的传播者。重点认识培育优秀家风的重要意义。难点主动做优秀家风践行者。教学环节教师活动设计意图导入新课1、杨家将的故事。2、感悟分享会：（1）为什么杨家将满门忠烈？这是什么东西在影响着他们每个人？（2）从杨家将一家四代，精忠报国，...
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  篇6：第3课《弘扬优秀家风》第二课时（课件13张PPT+教案+素材）第3课《弘扬优秀家风》第二课时（课件13张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学道德与法治学科五年级下第三课《弘扬优秀家风》第2课时教学设计课题 优秀家风代代传单元我们一家人课时2学习目标愿意了解家风、学习家风，清楚自己家的家风。知道传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。懂得通过家风可以向社会传播正能量，形成引领良好社会风气的文明风尚。重点传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。难点传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课历史上，大凡保留有优良家风的家族，都制定了有很强约束力的道德规范。很多优秀的家风传承至今，为现代人的成长教育起到了深远意义。播放...
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篇7：（公开课一等奖）部编版六语上24《少年闰土》第二课时ACTT微课、音频、课件、教案、预学、导学、评课反思等（公开课一等奖）部编版六语上24《少年闰土》第二课时ACTT微课、音频、课件、教案、预学、导学、评课反思等资料可供全国地区适用。
大致详情： 《少年闰土》导学案班级 六年级 班 组名 姓名 日期 月 日学习目标： 1、联系上下文、时代背景等理解含义深刻的语句,体会“我”思想感情的变化。 2．通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。学习流程 自主学习 交流展示 结果评价 自学指导 学习成果记录 交流方案 初
读
整
体
把
握 自由朗读课文， 会读课后生字并组词，并说说课文主要内容
对子之间相互交换活动单，根据书写、内容给出等级评价。
A
B C
品
读
·
自
我
探
究 细读课文相关部分，解决以下问题。 1、闰土和“我”在一起，给“我...
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  篇8：人教部编版一年级下册(2016部编） 17 动物王国开大会【省一等奖】优质课教案（第二课时）人教部编版一年级下册(2016部编） 17 动物王国开大会【省一等奖】优质课教案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：?《动物王国开大会》?第二课时教学设计?教学内容：人教版部编教材一年级下册17课《动物王国开大会》第二课时?教材分析：《动物王国开大会》是一篇童话，全文篇幅较长，故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊去发通知。狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。?设计理念：《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据低年龄儿童的特点为学生创设了情境，让学生通过一次又一次的情境朗读来读懂这篇童话。同时根据童话故事的特点，借...
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  篇9：山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 章节复习 2课时（2份打包）山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 章节复习 2课时（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《元素与物质世界》章节复习--电解质主备人：滕州一中西校 刘继金【教学目标】1. 了解电解质和非电解质的概念，了解酸、碱、盐在溶液中的电离和电离方程式的含义。2. 理解离子反应和离子方程式的概念，熟练书写离子方程式，判断离子方程式的书写正误。3．掌握常见离子（SO42- 、CO32- 、Cl-）的检验方法，离子共存的规律。【教学重点、难点】1．电解质概念的判断。2．离子方程式的书写3．利用离子反应检验离子及判断离子反应共存【教学方法】 两先两后一小结【教学过程】【知识梳理】一、电解质1、电解质：在溶液或熔融状态下能导电的化合物.（1）强电解质：溶液中完全电离的电解...
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  篇10：山东滕州 2014-2015优秀教案展评 地理 商务星球版 八上 第二章 第2节 气候基本特征 2课时（2份打包）山东滕州 2014-2015优秀教案展评 地理 商务星球版 八上 第二章 第2节 气候基本特征 2课时（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节气候基本特征（第1课时）滕州至善中学 生亚林【课题】八上第二章 第二节气候基本特征（第1课时）【课型】新授课【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。【学习目标】运用中国季风区与非季风区图，识记季风区与非季风区的分界线，了解冬、夏季风的源地、性质及影响。运用东部地区雨带推移示意图，熟悉我国东部地区雨带推移的一般规律；理解夏季风的不稳定对我国旱涝灾害的影响。运用中国年降水量分布图，概括我国降水的空间分布规律及影响因素。运用台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料图，简要分析四座城市降水的季节分配特点，归纳我国降水的时间分配规律。【教学模式】...
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  篇11：山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 3课时（3份打包）山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类 3课时（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《化学必修Ⅰ》第2章第1节（第2课时）教案滕州一中西校 郑伟课型：新授课 使用时间：2013年10月15日授课日期 2015年10月18日 课题名称 《化学必修Ⅰ》第2章第1节（第2课时）课型 新授 教学模式 自主学习、诱思探究、先学后教、反馈纠正教学手段 多媒体 电脑、实物投影、实验教学目标 知识与技能 1. 掌握一类物质可能与哪类物质进行反应的一般规律及典型特例。2. 初步建立单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系。过程与方法 1. 体验并初步掌握以类别研究物质性质的方法过程。2. 学会组内分工、组间交流、总结概括的交流合作学习...
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