篇1：中国的世界文化遗产作文（精选范文5篇）中国的世界文化遗产作文（精选范文5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国的世界文化遗产作文（一）黄山暑假里，爸爸妈妈带我去了黄山，下山时已经四点了，于是我们临时决定来到“水墨画”村——宏村。这个村也是中国的世界文化遗产。宏村位于安徽省黄山市黟县，占地面积约189平方千米。村子依山傍水，白墙黛瓦，到处都是最有徽派建筑特色的马头墙。俯视整个宏村，布局好似一头牛：雷岗山是牛的“头”，村口的古树是“角”，村中那些排列整齐、井然有序的建筑为“牛身”，村西的四座桥则为牛“腿”。宏村迄今为止已有800多年的历史了，据导游说，宏村原名弘村，因清朝乾隆年间避“弘历”讳，所以改成了宏村。一进村，映入眼帘的便是人工湖南湖，在这里有两条路供游人选择——一条是临湖的大路，一条...
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 篇2：作文素材 ： 湿地保护，2021高考语文的必选内容作文素材 ： 湿地保护，2021高考语文的必选内容资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材 ： 湿地保护，2021高考语文的必选内容
湿地保护解读
2月2日是第25个“世界湿地日”。
作为“地球之肾”，湿地在涵养水源、净化水质、蓄洪抗旱、调节气候和维护生物多样性等方面发挥着重要功能，是重要的自然生态系统，也是自然生态空间的重要组成部分。
湿地保护是生态文明建设的重要内容，事关国家生态安全，事关经济社会可持续发展，事关中华民族子孙后代的生存福祉。党的十八大以来，习近平总书记多次在考察中强调湿地的重要性，对湿地的保护和恢复一直牵挂于心。
“不能同自然争夺发展空间”
2020年8月，习近平总书记就加强防汛救灾和灾后恢复重建等工作深入安徽考察调研。
入汛后，安徽南北三...
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   篇3：2022届高考作文时评素材——织就更严密的急救保护网2022届高考作文时评素材——织就更严密的急救保护网资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文最新时评素材——织就更严密的急救保护网目录：01陕甘革命根据地——伟大长征的落脚点伟大抗战的出发点02织就更严密的急救保护网（人民时评）03把党的温暖送到百姓心坎上04培育新优势催生新动能正文：01陕甘革命根据地——伟大长征的落脚点伟大抗战的出发点《人民日报》（2021年06月18日?第?06版） 陕甘革命根据地是土地革命战争时期，以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的共产党人带领陕甘边人民，历经艰难曲折，逐步建立和发展的重要根据地。1935年2月，陕甘边革命根据地与陕北革命根据地统一为陕甘革命根据地，亦称西北革命根据地，成为土地革命战争后期全国“硕果仅...
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   篇4：人教统编版 五年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 中国的世界文化遗产（共42张PPT）人教统编版 五年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 中国的世界文化遗产（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册作文评讲赏析第七单元·中国的世界文化遗产习作内容你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。明目标1.有目的地查阅资料，尤其是能体现中国世界文化遗产的历史及现状资料。2.对资料进行分类整理，适当的筛选、完善，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产，可以辅助图片、表格等，使介绍的内容更加生动、准确。明要求本次习作要求大家选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产，分门别...
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     篇5：统编版五年级下册第七单元作文《中国的世界文化遗产》课件（59张）统编版五年级下册第七单元作文《中国的世界文化遗产》课件（59张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)跟我走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。中国的世界文化遗产 万里长城福建土楼杭州西湖龙门石窟皖南古村落福建土楼北京天坛布达拉宫1、长城（黑龙江、吉林、辽宁、河北、天津、北京、山东、河南、山西、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、新疆，1987.12 世界文化遗产）2、莫高窟（甘肃，1987.12 世界文化遗产）3、明清故宫（北京故宫，北京，1987.12；沈阳故宫，辽宁，2004.7.1 世界文化遗产）4、秦始皇陵及兵马俑坑（陕西，1987.12 世界文化遗产）5、周口店北京人遗址（北京，1987.12 世界文化遗产）6、拉萨布达拉宫历史建...
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   篇6：高考作文写作指导：撑起自己的保护伞（附文体详解及范文精评）高考作文写作指导：撑起自己的保护伞（附文体详解及范文精评）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：撑起自己的保护伞
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。
读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【写作指津】
本则材料涉及四个基本对象：“店员”“买主”“瓷器”“废纸破布”。内...
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  篇7：【2020统编版】五下 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】五下 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元习作 中国的世界文化遗产,美 文展示参观秦兵马俑四川省成都市石笋街小学五(5)班 刘益菲
一提起千年古城西安，大家就会想到美丽的骊山、 杨贵妃沐浴过的华清池、玄奘主持修建的大雁塔……而我却更喜欢壮观的秦始皇兵马俑。
去年暑假，我随爸爸、妈妈游历西安，并参观了我向往已久的秦始皇兵马俑。兵马俑是什么呢？兵马俑是古代墓葬雕塑的类别之一，是用陶土做成的兵、马形状的殉葬品。
一进展厅，我一下子就被一号坑的景象惊呆了，只见一排一排整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势。我脑海里立马闪现出了电视剧里两军对阵、厮杀、混战的场面……我估算了一下，这里有超过6000个兵马俑。走近细看，这些兵马俑和真...
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    篇8：2021高考作文写作指导：保护“急救女孩”，是对善意的鼓励（附构思导引及4篇范文点评）2021高考作文写作指导：保护“急救女孩”，是对善意的鼓励（附构思导引及4篇范文点评）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021高考作文写作指导：?保护“急救女孩”，是对善意的鼓励
【阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。】
2020年8月24日，湖南常德火车站发生感人一幕，一位男子晕倒在地，成都中医药大学两名女医研究生刚好返校路过，看到情况后，赶紧上前，跪在地上对病人进行人工呼吸和心脏复苏术。不幸的是，这名男子最终没有抢救过来，女孩们离开瞬间，忍不住泪流满面。两个女孩的悲伤让人动容，但是在互联网上，却有些人希望剧情“反转”，有一些好事者跳出来指责这两个女孩没有“行医资格”，耽误了抢救。
面对网上一些非理性的质疑，去世男子的家属及时发声，他们感谢两位女孩，并且表示：“如果这都要质疑的话，以后有...
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    篇9：1.2 世界文化遗产的保护和可持续利用 学案1.2 世界文化遗产的保护和可持续利用 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 世界文化遗产的保护和可持续利用学习目标：1、世界文化遗产的价值和保护原则2、保护世界文化遗产的重大意义3、文化自然环境与保护世界文化遗产的关系阅读单：一、世界文化遗产的价值它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的 它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的 它是进行 尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。世界文化遗产的保护原则真实性：是指遗产产生时以及后来形成的 。完整性：一是指 上的完整性，二是指 上的完整性。还规定各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交 ...
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 篇10：1-2 世界文化遗产的保护和可持续利用 材料解析1-2 世界文化遗产的保护和可持续利用 材料解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 世界文化遗产的保护和可持续利用?世界文化遗产的价值?1．古埃及象形文字的发现和释读?古埃及象形文字，是世界上最古老的文字体系之一。自公元前3500年起逐渐形成，一直使用到公元2世纪。所记语种属古代埃及语，主要使用者为僧侣。这种文字通常被刻在庙墙和宗教纪念物上，因而在古希腊文中，称为“神圣的雕刻”或“圣书”。译成中文时，则借用了“象形文字”这一习惯用语。1822年，法国学者J．F．商博良①成功地译读了象形文字。目前这方面的研究已有很大进展，对其语法、词汇等有了系统的总结，成为埃及学的重要内容。?古埃及的象形文字系由原始的图画符号演变而来。按符号在文字体系中的作用可分为表意...
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   篇11：1.2 世界文化遗产的保护和可持续利用 习题 含答案1.2 世界文化遗产的保护和可持续利用 习题 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：世界文化遗产的保护和可持续利用１、从世界文化遗产中，我们能够（ ）①探寻历史的踪迹②认识历史文化③与不同民族进行交流④进行学术研究A①②③④B①③④C②③④D②③答案：A2、登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则是（）A真实性和完整性B真实性和艺术性C真实性和独特性D独特性和艺术性答案：A3、对世界遗产应采取的态度是（）A只是一种旅游资源B要大规模开发C可以增加新的建筑D反对增加不必要的修复答案：D4、下列属于世界遗产的是（）①长城②故宫③莫高窟④曲阜孔庙A①②③④B①③④C②③④D②③答案：A5、《世界遗产公约》对...
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 篇12：人教版历史高二选修6第一单元第二课 世界文化遗产的保护和可持续利用同步练习人教版历史高二选修6第一单元第二课 世界文化遗产的保护和可持续利用同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教历史高二选修六第一单元第二课世界文化遗产的保护和可持续利用同步练习一、选择题。1．造成文化遗产保护形势十分严峻的因素有 ( )①战争 ②自然灾难 ③过度的旅游开发 ④环境污染 ⑤工业化和城市化浪潮A．①②③⑤ B．②③④⑤C．①②③④ D．①②③④⑤答案：D解析：分析：本题考生需要结合教材知识来回答。点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。2．世界文化遗产是全人类的共同财富，其突出的普遍价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。因此，我们对于世界遗产应 ( )A．全力开发 ...
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   篇13：浙江省桐庐分水高级中学高中历史选修六：1.2世界文化遗产的保护和利用 课件 (共9张PPT)浙江省桐庐分水高级中学高中历史选修六：1.2世界文化遗产的保护和利用 课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。世界文化遗产的保护和利用一、世界文化遗产的价值1、是…载体,是…教科书2、不同民族、不同国家进行交 流，互相学习的宝贵资源3、学术研究的重要资源《世界遗产公约》对它的含义，强调具有“突出的普遍价值”文化遗产的真实性:是指遗产产生时以及后来形成的各种特征,包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。文化遗产的完整性：一是指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。二是指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。二、世界文化遗产保护原...
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    篇14：人教版高中历史选修六课件1-2世界文化遗产的保护（共11张PPT）人教版高中历史选修六课件1-2世界文化遗产的保护（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。世界文化遗产的保护和利用一、世界文化遗产的价值1、人们认识历史文化的教科书2、不同民族、不同国家进行交流，互相学习的宝贵资源3、学术研究的重要资源文化遗产的真实性:是指遗产产生时以及后来形成的各种特征,包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。文化遗产的完整性：一是指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。二是指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。二、世界文化遗产保护原则北京过去的城墙文化遗产范围上的完整性正阳门(前门)三、保护现状1、申遗热情高涨2、保护形势...
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    Tags：保护,世界,文化遗产,作文,精选
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