篇1：统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材（25张）统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)跟我走吧,开始“中国的世界遗产之旅”。新课导入习作：中国的世界文化遗产人教版五年级下册中国的世界文化遗产知多少九寨沟长城黄山敦煌莫高窟峨眉山福建土楼云冈石窟布达拉宫习作指导中国的世界文化遗产万里长城福建土楼习作指导杭州西湖龙门石窟习作指导皖南古村落福建土楼习作指导北京天坛布达拉宫习作指导万里长城习作指导山西平遥古城皖南古村落习作指导习作指导本次习作是“选择一处中国的世界文化遗产”来介绍；从哪几个方面来介绍？重点介绍什么内容？突出“文化遗产”，不要写成自然遗产。自拟题目。习作指导习作内容习作内容写自己的...
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  篇2：统编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材+范文（60张）统编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材+范文（60张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)兵马俑兵马俑，即秦始皇兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即用陶土制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。开头简介兵马俑的位置，自然引出下文。中心句概括房间是自己乐园的原因。1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。兵马俑规模宏大。已发掘了三个俑...
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  篇3：统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件 (共32张 )统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件 (共32张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时
第二课时
五年级下册
习 作
第一课时
说说你去过或知道哪个中国的世界文化遗产，它在哪儿？
中国世界文化遗产
万里长城
福建土楼
中国世界文化遗产
杭州西湖
龙门石窟
中国世界文化遗产
皖南古村落
布达拉宫
中国世界文化遗产
山西平遥古城
皖南古村落
中国世界文化遗产
北京故宫
五台山
中国的世界文化遗产分布图
你最喜爱的中国的世界文化遗产是哪一个？
关于长城，你最想了解什么？
地理位置 外观结构 历史变化 相关故事 历史价值 ……
四人小组商讨
1.选择自己最想了解关于长城的一个方面，尽量每个组员选择不同方面。
2.拿出并阅读教...
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  篇4：部编版五年级下第七单元《习作：中国的世界文化遗产》教案+课件（2课时 18张PPT）部编版五年级下第七单元《习作：中国的世界文化遗产》教案+课件（2课时 18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：中国的世界文化遗产教学目标：1.借助预学单进行有目的地搜集、整理资料，借助资料用自己的话通俗易懂地介绍一处中国的世界文化遗产。2.尝试使用图片、表格、引用等方法辅助介绍，让介绍更直观、更真实。3.尝试有针对性地修改习作。教学重点：借助预学单进行有目的地搜集、整理资料，借助资料用自己的话介绍一处中国的世界文化遗产。教学难点：1．借助资料用自己的话介绍一处中国的世界文化遗产。2．尝试使用图片、表格、引用等方法辅助介绍，让介绍更直观、真实。教学准备：课前搜集资料、教学PPT课时安排：2课时第一课时课时目标：借助预学单进行有目的地搜集、整理资料。梳理习作要点，列出习作...
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    篇5：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第二课时【教学目标】1.借助完成的习作初稿进行评价,进一步明确本次习作的要求。2和同学开展交流互评,并自主修改习作。【教学过程】一、明确评价标准1.谈话引入:同学们,上节课我们写了中国的世界文化遗产。这节课,我们就一起来评析这次的习作。2.组织学生交流:这次习作,你写了哪些方面的内容?和同桌说一说。3.引导学生明确本课的任务。从两个方面来评价、修改习作:(1)材料的选择是否合理。(2)是否把文化遗产的几个方面介绍清楚了。【设计意图】引导学生明确两条评价标准,扣住本次习作训练重点,使学生的互评、修改更...
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  篇6：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第一课时【教学目标】1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。【教学准备】教学课件。【教学过程】一、谈话激趣,引发话题1导入新课:本单元,我们学习了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》三篇课文。这组课文或展现了独特的城市风光,或描写了安闲的田野牧场,或介绍了世界著名的文化遗产。设计意图:从学生已经学过的课文入手,一是为了营造轻松的交流氛围,二是可以唤起学生内心真实体验。“世界文化遗产”概念的出示,意在帮助学生明确选材的范围,解决“...
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 篇7：【2020统编版】五下 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】五下 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元习作 中国的世界文化遗产,美 文展示参观秦兵马俑四川省成都市石笋街小学五(5)班 刘益菲
一提起千年古城西安，大家就会想到美丽的骊山、 杨贵妃沐浴过的华清池、玄奘主持修建的大雁塔……而我却更喜欢壮观的秦始皇兵马俑。
去年暑假，我随爸爸、妈妈游历西安，并参观了我向往已久的秦始皇兵马俑。兵马俑是什么呢？兵马俑是古代墓葬雕塑的类别之一，是用陶土做成的兵、马形状的殉葬品。
一进展厅，我一下子就被一号坑的景象惊呆了，只见一排一排整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势。我脑海里立马闪现出了电视剧里两军对阵、厮杀、混战的场面……我估算了一下，这里有超过6000个兵马俑。走近细看，这些兵马俑和真...
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    篇8：统编版语文五年级下册 第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件（32张）统编版语文五年级下册 第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文统编版五年级下册
习作：中国的世界文化遗产
万里长城
福建土楼
中国的世界文化遗产
杭州西湖
龙门石窟
知识链接
何为“世界文化遗产”？
世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。
世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍...
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    篇9：统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 （表格式教案）统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学基本信息课题习作：中国的世界文化遗产学科语文学段：小学年级五年级教材书名：教育部审定义务教育教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学目标及教学重点、难点教学目标：能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。教学重点：能围绕要介绍的内容搜集、整理相关的资料。教学难点：能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、预习反馈，明确习作要求（一）结合单元学习内容，激趣导入（二）展示交流话题教师引导：同学们，你最感兴趣的中国的世界文化遗产...
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   篇10：统编版五年级下册语文-第七单元习作：中国的世界文化遗产 教案统编版五年级下册语文-第七单元习作：中国的世界文化遗产 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：中国的世界文化遗产教学目标知识与能力明确这次写作训练的要求和内容，查阅资料，了解我国的世界文化遗产。过程与方法1．能用自己的话介绍我国的世界文化遗产。2．写作条理要清晰，分段叙述，把介绍重点写具体。情感、态度与价值观通过本次习作训练，激发保护世界文化遗产的意识。教学重点能用自己的话介绍我国的世界文化遗产，激发保护世界文化遗产的意识。教学难点写作条理要清晰，分段叙述，把介绍重点写具体。课时安排1课时教学过程一、新课导入威尼斯的小艇、牧场之国、金字塔……给我们留下了深刻的印象。但是同学们，请欣赏一组图片(课件播放：气势恢宏的秦始皇陵兵马俑，雄伟壮观的万里长城...
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  篇11：统编版语文五年级下册 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 课件（共49张PPT）统编版语文五年级下册 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：搜集并整理资料，清楚地介绍一处中国的世界文化遗产。
习作要点
同学们，我们之前了解的水城威尼斯、埃及金字塔都是著名的世界文化遗产，中国也有许多世界文化遗产，例如北京故宫、敦煌莫高窟、秦始皇兵马俑等，它们都是凝结着华夏祖先的汗水和智慧的结晶。你们对中国的世界文化遗产了解吗？选一处你感兴趣的中国的世界文化遗产向同学们做个介绍吧！
习作目标
习作思路
前几天的语文课上，我们一起游览了水城威尼斯，观赏了埃及金字塔。你们知道吗，它们都是著名的世界文化遗产。你们知道什么是世界文化遗产吗？
我知道，通过搜集资料，我知道了世界文化遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的，在世界范围内...
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    篇12：统编版语文五年级下册 第七单元《中国的世界文化遗产》教学课件（13张）统编版语文五年级下册 第七单元《中国的世界文化遗产》教学课件（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国的世界文化遗产
统编教材小学语文五年级下册七单元 ?习作
截止到2019年7月6日，中国的世界遗产已达55项，与意大利并列为拥有世界遗产最多的国家。其中世界文化遗产37项。
我知道
故宫博物院
秦
始
皇
陵
兵
马
俑
敦煌莫高窟
万里长城
乐山大佛
1.你感兴趣的是哪一处中国的世界文化遗产？
2.你搜集了关于它哪几个方面的资料？
同桌交流
1．浏览自己搜集的资料。
2．读完后认真思考，借助“学习提示”，完成表格。
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类别
内 容
标注
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  篇13：统编版五年级下册第七单元习作 中国的世界文化遗产 长城 课件（12张）统编版五年级下册第七单元习作 中国的世界文化遗产 长城 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)你们认识他们吗？长城敦煌莫高窟黄山你们认识他们吗？四川大熊猫栖息地珠穆朗玛峰（简称珠峰）这些都列入了文化遗产不到长城非好汉今天就跟着我一起进入雄伟的长城吧！之长城世界文化遗产长城简介01蜿蜒曲折的长城射击口瞭望口烽火台长城长城又称“万里长城”，是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城始建于春秋战国时期，始修于燕王，历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它东起鸭绿江，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米，分布于北...
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  Tags：五年级,第七,单元,世界,文化遗产
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