篇1：统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件（18张 )统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件（18张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：习作
部编五年级下册教学课件
第七单元
习作内容
中国的世界文化遗产
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
雄伟的万里长城
宏伟的北京故宫
规模宏大的秦始皇陵兵马俑
神秘的敦煌莫高窟
这些都是中国的世界文化遗产。它们如同一颗颗璀璨的珍珠，散落在祖国大地上。本次习作，请选取一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，搜集与之相关的资料，将它简单地介绍给大家。
习作指导
1.首先选择一处中国的世界文化遗产，然后有目的地查阅相关资料。这些资料包括历史资料、基本现状以及与之相关的故...
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     篇2：部编版五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》(2课时 共18+24张PPT)部编版五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》(2课时 共18+24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一课时人教版 五年级下 （配统编教材）习 作中国的世界文化遗产仔细观察图片，猜猜这是哪儿？万里长城继续猜猜这是哪儿？北京故宫猜猜这是哪儿？西安秦兵马俑猜猜这是哪儿？敦煌莫高窟猜猜这是哪儿？泰山猜猜这是哪儿？黄山猜猜这是哪儿？峨眉山这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。中国的世界文化遗产有哪些？截至2019年7月6日，列入中国的世界文化遗产名录的一共有37处，另外，中国的世界文化与自然双重遗产有4处，分别是泰山、黄山、峨眉山——乐山大佛和武夷山。选择一处你感兴趣的中...
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     篇3：【2020统编版】第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件【2020统编版】第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。习作: 中国的世界文化遗产 长城，莫高窟，明清故宫（北京故宫、沈阳故宫），秦始皇陵及兵马俑坑，周口店北京人遗址，拉萨布达拉宫历史建筑群，承德避暑山庄及其周围寺庙，曲阜孔庙、孔林和孔府，武当山古建筑群，庐山风景名胜区，丽江古城，平遥古城，苏州古典园林，北京皇家祭坛——天坛，北京皇家园林——颐和园，大足石刻，龙门石窟，明清皇家陵寝，青城山——都江堰，皖南古村落——西递、宏村，云冈石窟，高句丽王城、王陵及贵族墓葬，澳门历史城区，安阳殷墟，开平碉楼与村落，福建土楼，五台山，登封“天地之中”历史古迹，杭州西湖文化景观，元上都遗址，红河哈尼梯田文化景观，大运河，丝绸之路：长...
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  篇4：统编版五年级下册第七单元复习专项—作文（含答案+详细解析）统编版五年级下册第七单元复习专项—作文（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七单元专项训练——作文班级：_________ 姓名：__________1．写作题目：一句话语言是神奇的，这个单元我们充分感受了语言的艺术。在生活中，我们也会感受到语言的魅力，它可能只是一句普通的话，但是对你而言，有着不一般的意义：它可能是你每天所听到的，却包含着爱，浸润着温暖；它可能是陌生人说的一句话，你只听了一次，却印象极深；它也有可能是你自己对自己说的一句话。请选取这样的一句话所带来的故事，以“一句话”为题，写一写这句话带给你的影响。400字左右。______________________________________________...
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    篇5：【2020统编版】第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件【2020统编版】第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件51张PPT。跟我走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。中国世界文化遗产 万里长城福建土楼杭州西湖龙门石窟皖南古村落福建土楼北京天坛坛布达拉宫万里长城山西平遥古城皖南古村落北京故宫五台山审题指导 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。习作内容本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。查阅资料有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的...
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    篇6：统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件 (共32张 )统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件 (共32张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时
第二课时
五年级下册
习 作
第一课时
说说你去过或知道哪个中国的世界文化遗产，它在哪儿？
中国世界文化遗产
万里长城
福建土楼
中国世界文化遗产
杭州西湖
龙门石窟
中国世界文化遗产
皖南古村落
布达拉宫
中国世界文化遗产
山西平遥古城
皖南古村落
中国世界文化遗产
北京故宫
五台山
中国的世界文化遗产分布图
你最喜爱的中国的世界文化遗产是哪一个？
关于长城，你最想了解什么？
地理位置 外观结构 历史变化 相关故事 历史价值 ……
四人小组商讨
1.选择自己最想了解关于长城的一个方面，尽量每个组员选择不同方面。
2.拿出并阅读教...
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    篇7：部编版四年级语文上册+第七单元作文《写信》课件部编版四年级语文上册+第七单元作文《写信》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)四年级上册 第七单元写 信在没有电话、网络的时代，人们用什么方式交流呢？导入题目讲解第一部分习作题目写信书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。习作题目写好的信，要寄出去，还需要有信封，和同学交流一下写信封的注意事项。请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。审题指导文体书信写给谁亲友或老师注意事项书信的格式思路分析例文欣赏第二部分给内蒙古小朋友的一封信节日PPT模板 http:///jieri/内蒙古的小朋友们...
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    篇8：统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材（25张）统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)跟我走吧,开始“中国的世界遗产之旅”。新课导入习作：中国的世界文化遗产人教版五年级下册中国的世界文化遗产知多少九寨沟长城黄山敦煌莫高窟峨眉山福建土楼云冈石窟布达拉宫习作指导中国的世界文化遗产万里长城福建土楼习作指导杭州西湖龙门石窟习作指导皖南古村落福建土楼习作指导北京天坛布达拉宫习作指导万里长城习作指导山西平遥古城皖南古村落习作指导习作指导本次习作是“选择一处中国的世界文化遗产”来介绍；从哪几个方面来介绍？重点介绍什么内容？突出“文化遗产”，不要写成自然遗产。自拟题目。习作指导习作内容习作内容写自己的...
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     篇9：部编版五年级下第七单元《习作：中国的世界文化遗产》教案+课件（2课时 18张PPT）部编版五年级下第七单元《习作：中国的世界文化遗产》教案+课件（2课时 18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：中国的世界文化遗产教学目标：1.借助预学单进行有目的地搜集、整理资料，借助资料用自己的话通俗易懂地介绍一处中国的世界文化遗产。2.尝试使用图片、表格、引用等方法辅助介绍，让介绍更直观、更真实。3.尝试有针对性地修改习作。教学重点：借助预学单进行有目的地搜集、整理资料，借助资料用自己的话介绍一处中国的世界文化遗产。教学难点：1．借助资料用自己的话介绍一处中国的世界文化遗产。2．尝试使用图片、表格、引用等方法辅助介绍，让介绍更直观、真实。教学准备：课前搜集资料、教学PPT课时安排：2课时第一课时课时目标：借助预学单进行有目的地搜集、整理资料。梳理习作要点，列出习作...
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    篇10：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第二课时【教学目标】1.借助完成的习作初稿进行评价,进一步明确本次习作的要求。2和同学开展交流互评,并自主修改习作。【教学过程】一、明确评价标准1.谈话引入:同学们,上节课我们写了中国的世界文化遗产。这节课,我们就一起来评析这次的习作。2.组织学生交流:这次习作,你写了哪些方面的内容?和同桌说一说。3.引导学生明确本课的任务。从两个方面来评价、修改习作:(1)材料的选择是否合理。(2)是否把文化遗产的几个方面介绍清楚了。【设计意图】引导学生明确两条评价标准,扣住本次习作训练重点,使学生的互评、修改更...
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  篇11：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第一课时【教学目标】1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。【教学准备】教学课件。【教学过程】一、谈话激趣,引发话题1导入新课:本单元,我们学习了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》三篇课文。这组课文或展现了独特的城市风光,或描写了安闲的田野牧场,或介绍了世界著名的文化遗产。设计意图:从学生已经学过的课文入手,一是为了营造轻松的交流氛围,二是可以唤起学生内心真实体验。“世界文化遗产”概念的出示,意在帮助学生明确选材的范围,解决“...
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 篇12：统编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材+范文（60张）统编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+素材+范文（60张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)兵马俑兵马俑，即秦始皇兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即用陶土制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。开头简介兵马俑的位置，自然引出下文。中心句概括房间是自己乐园的原因。1974年3月11日，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。兵马俑规模宏大。已发掘了三个俑...
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   篇13：统编版语文五年级下册 第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件（32张）统编版语文五年级下册 第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文统编版五年级下册
习作：中国的世界文化遗产
万里长城
福建土楼
中国的世界文化遗产
杭州西湖
龙门石窟
知识链接
何为“世界文化遗产”？
世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。
世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍...
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    篇14：统编版三年级下册第七单元复习专项—作文（含答案+详细解析）统编版三年级下册第七单元复习专项—作文（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七单元专项训练——作文班级：_________ 姓名：__________1．习作练习2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办一定给你留下了很深刻的印象，特别是吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。请你查找资料，了解这两个吉祥物的设计意义，并结合你在电视上看到的“冰墩墩”和“雪容融”的形象，任选其一，为大家介绍一下。题目自拟。_______________________________________________________________________________________________________________________...
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  篇15：统编版四年级下册第七单元复习专项—作文（含答案+详细解析）统编版四年级下册第七单元复习专项—作文（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七单元专项训练——作文班级：_________ 姓名：__________1．习作乐园。来自不同学校的同学参加“我是自理小达人”夏令营活动，在自我介绍的环节，你会怎样介绍自己呢？请你写下来。要求：按照一定的顺序有条理地介绍，突出自己的样点。350字左右，题目自拟。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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    篇16：【2020统编版】五下第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件【2020统编版】五下第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。习作：中国的世界文化遗产?习作内容 你游览过辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。?写法指导 第一步：审题 本次习作的内容是介绍中国的世界文化遗产，首先就要了解中国有哪些文化遗产被列入了《世界遗产名录》，如长城、北京故宫、北京颐和园、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、龙门石窟、大足石刻等。然后从中选择自己感兴趣的一处来写一写。 第二步：立意 赞美我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发自己的民族自豪感和对祖国的...
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    篇17：统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 （表格式教案）统编版五年级下册语文第七单元习作：中国的世界文化遗产 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学基本信息课题习作：中国的世界文化遗产学科语文学段：小学年级五年级教材书名：教育部审定义务教育教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学目标及教学重点、难点教学目标：能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。教学重点：能围绕要介绍的内容搜集、整理相关的资料。教学难点：能搜集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、预习反馈，明确习作要求（一）结合单元学习内容，激趣导入（二）展示交流话题教师引导：同学们，你最感兴趣的中国的世界文化遗产...
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   篇18：统编版五年级下册语文-第七单元习作：中国的世界文化遗产 教案统编版五年级下册语文-第七单元习作：中国的世界文化遗产 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：中国的世界文化遗产教学目标知识与能力明确这次写作训练的要求和内容，查阅资料，了解我国的世界文化遗产。过程与方法1．能用自己的话介绍我国的世界文化遗产。2．写作条理要清晰，分段叙述，把介绍重点写具体。情感、态度与价值观通过本次习作训练，激发保护世界文化遗产的意识。教学重点能用自己的话介绍我国的世界文化遗产，激发保护世界文化遗产的意识。教学难点写作条理要清晰，分段叙述，把介绍重点写具体。课时安排1课时教学过程一、新课导入威尼斯的小艇、牧场之国、金字塔……给我们留下了深刻的印象。但是同学们，请欣赏一组图片(课件播放：气势恢宏的秦始皇陵兵马俑，雄伟壮观的万里长城...
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  篇19：【2020统编版】五下第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+配套教案【2020统编版】五下第七单元习作：中国的世界文化遗产 课件+配套教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 习作：中国的世界文化遗产?教学目标1.学会有目的地查阅有关中国的世界文化遗产的相关资料。2.学会根据要介绍的内容分类整理资料、筛选资料。3.学会将整理后的有关中国的世界文化遗产的材料用自己的话写下来。4.学会根据同学的意见修改自己的习作。?教学重难点1.学会有目的地查阅有关中国的世界文化遗产的相关资料。2.学会根据要介绍的内容分类整理资料、筛选资料。3.学会将整理后的有关中国的世界文化遗产的材料用自己的话写下来。?教学策略1.引导学生了解中国的世界文化遗产有哪些，先有目的地查阅相关资料，再根据要介绍的内容分类整理资料、筛选...
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  篇20：统编版语文五年级下册 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 课件（共49张PPT）统编版语文五年级下册 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：搜集并整理资料，清楚地介绍一处中国的世界文化遗产。
习作要点
同学们，我们之前了解的水城威尼斯、埃及金字塔都是著名的世界文化遗产，中国也有许多世界文化遗产，例如北京故宫、敦煌莫高窟、秦始皇兵马俑等，它们都是凝结着华夏祖先的汗水和智慧的结晶。你们对中国的世界文化遗产了解吗？选一处你感兴趣的中国的世界文化遗产向同学们做个介绍吧！
习作目标
习作思路
前几天的语文课上，我们一起游览了水城威尼斯，观赏了埃及金字塔。你们知道吗，它们都是著名的世界文化遗产。你们知道什么是世界文化遗产吗？
我知道，通过搜集资料，我知道了世界文化遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的，在世界范围内...
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     Tags：第七,单元,中国,世界,文化遗产
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