篇1:部编版五年级下册第七单元《习作:中国的世界文化遗产》说课课件(共22张PPT)部编版五年级下册第七单元《习作:中国的世界文化遗产》说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小学部编版语文五年级下册第七单元《习作:中国的世界文化遗产》说课大家好,今天我说课的内容是部编版五年级下册《习作:中国的世界文化遗产》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材基于这两个习作要素,我们梳理了整个统编教材的编排情况,三(下)三单元,收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯;三(下)七单元,初步学习整合信息,介绍一种事...
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大致详情:(共22张PPT)中国的世界文化遗产第1课时习作文化遗产历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,它们都是宝贵的文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。世界文化遗产世界文化遗产,是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制,以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。世界遗产分为世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产、世界自然遗产三类。合作探究图示示例探究一 明确写作任务你最想介绍给大家的中国的世界文化遗产是什...
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教统编版 五年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 中国的世界文化遗产(共42张PPT)人教统编版 五年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 中国的世界文化遗产(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册作文评讲赏析第七单元·中国的世界文化遗产习作内容你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作,从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。明目标1.有目的地查阅资料,尤其是能体现中国世界文化遗产的历史及现状资料。2.对资料进行分类整理,适当的筛选、完善,清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产,可以辅助图片、表格等,使介绍的内容更加生动、准确。明要求本次习作要求大家选择一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产,分门别...
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大致详情:统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评第七单元 中国的世界文化遗产习作目标能搜集资料,清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。【语文要素】一.审题1.审清题材:本次习作要写一处你感兴趣的中国的世界文化遗产,如秦兵马俑、敦煌莫高窟、长城、故宫等。 2.审清内容:本次习作要先查阅资料,再根据要介绍的内容 分类整理资料,如描绘外观和结构的,记录 历史变化的,讲述 相关故事的,然后用自己的话写下来。3.审清重点:本次习作重点是按照景物的特点有序描写,注意详略得当,详写一.两处最有特色的地方,其他略写。二.写作重点1.有目的地查阅相关资料。查阅资料切不可漫无目的,要根...
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大致详情:(共59张PPT)跟我走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。中国的世界文化遗产 万里长城福建土楼杭州西湖龙门石窟皖南古村落福建土楼北京天坛布达拉宫1、长城(黑龙江、吉林、辽宁、河北、天津、北京、山东、河南、山西、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、新疆,1987.12 世界文化遗产)2、莫高窟(甘肃,1987.12 世界文化遗产)3、明清故宫(北京故宫,北京,1987.12;沈阳故宫,辽宁,2004.7.1 世界文化遗产)4、秦始皇陵及兵马俑坑(陕西,1987.12 世界文化遗产)5、周口店北京人遗址(北京,1987.12 世界文化遗产)6、拉萨布达拉宫历史建...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文五年级下册第七单元习作:中国的世界文化遗产第2课时课件(共15张PPT)部编版语文五年级下册第七单元习作:中国的世界文化遗产第2课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)中国的世界文化遗产第二课时第七单元·习作谈话导入足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。上节课我们一起搜集资料,写了作文“中国的世界文化遗产”,这节课我们把大家的习作评一评、改一改。谈话导入这次习作的要求是什么?选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。谈话导入要想把一处中国的世界文化遗产介绍清楚,要从哪些方面着手?描绘外观和结构、记录历史变化、讲述相关故事。要想把一处中国的世界文化遗产介绍清楚,要注意些什么?可以使用图片、表格等辅助形式。范文引路秦兵马俑兵马俑是祖国西北的一颗明珠,它坐落在西安市临潼区,三个坑以“品”字形排列。三个兵马俑坑里共...
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大致详情:习作:中国的世界文化遗产
课前准备
上课前,请同学们准备好语文书、写字本、笔,调整坐姿,集中精神。
学习目标
能搜集资料,清楚地介绍一处感兴趣的中国的世界文化遗产。
18 威尼斯的小艇
20* 金字塔
敦煌莫高窟
万里长城
秦始皇兵马俑
被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
中国于1985年正式加入《保护世界文化和自然遗产公约》。
截至2021年7月16日,我国的世界遗产总数达到56项。
※世界文化遗产38项
※世界文化与自然双重遗产4项
※世界自然...
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大致详情:(共31张PPT)习作七—— 中国的世界文化遗产五语下统编能搜集资料,清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。学习目标:你们知道我国有哪些世界文化遗产吗?长 城北京故宫敦煌莫高窟杭州西湖苏州园林知识锦囊中国于1985年12月12日正式加入《保护世界文化与自然遗产公约》;1986年,中国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。1999年10月29日,中国当选为世界遗产委员会成员。中国世界遗产总数达到56处,其中世界文化遗产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。分享交流如果你新认识了一个外国小朋友,他想向你了解我们国家的世界文化遗产,该如...
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大致详情:(共15张PPT)中国的世界文化遗产第一课时第七单元·习作游戏导入“中国著名景点猜猜猜”仔细观察图片,猜猜这是什么景点?万里长城故宫兵马俑游戏导入这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧,选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。查阅资料我们要了解中国的世界文化遗产有哪些?长城,莫高窟,明清故宫——北京故宫、沈阳故宫,秦始皇陵及兵马俑坑,周口店“北京人”遗址,拉萨布达拉宫历史建筑群——大昭寺、罗布林卡,承德避暑山庄及周围寺庙,曲阜孔庙、孔林和孔府,武当山古建筑群,庐山风景名胜,丽江古城,平遥古城,苏州古典园林,北京皇家祭坛——天坛,北京皇家园林—...
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大致详情:习作:中国的世界文化遗产【教学目标】能搜集资料,清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。【教学重点】能搜集资料,清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。【教学准备】课件查阅中国的世界文化遗产资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。教学过程:一、谈话激趣,引发话题。师:本单元我们领略了世界各地的风光,有的是文化历史名城,有的是独具魅力的自然风光,有的则是著名的世界文化遗产。你知道什么是世界文化遗产吗?学生自由表达。教师补充资料。师...
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大致详情:习作 中国的世界文化遗产
教学目标
能搜集资料,清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。
教学重难点
能搜集资料,清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。
教学准备
相关课件。
课时安排
2课时
课时目标
1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。
2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。
教学过程
板块一 筛选资料,简单介绍
1.初识中国的世界文化遗产分布。
(1)说说你去过或知道哪个中国的世界文化遗产,它在哪儿?
(2)出示中国的世界文化遗产分布图,说说自己的想法或发现。
2.梳理习作中要介绍的几个方面。
(...
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大致详情:语文(人民教育出版社·统编版 五年级|下册) 第七单元 习作 教案习作“中国的世界文化遗产”教案一、学情分析本单元习作主题是中国的世界文化遗产。通过本次习作,学生可以了解中国的世界文化遗产,感受中国文化遗产的魅力,激发他们对祖国文化的热爱之情。在收集、整理资料的基础上完成本次习作任务,学生在三四年级已接触过,有一定的实践基础。但在教学中需要提示学生注意资料的真实性。能借助整理收集的资料,多方面介绍习作对象,突出特点,感受中国文化的独特性。在习作完成后还应关注学生习作的具体情况,提出有针对性的修改建议。二、教学目标1.了解中国的世界文化遗产,选择一...
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大致详情:(共59张PPT)高老师中国的世界文化遗产授课教师:高老师同学们,你游览过辉煌的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。故宫博物院敦煌秦始皇兵马俑这节课,我们将一起游览中国的世界文化遗产。写作任务通过搜集资料,选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产,写一份简介。知识链接何为“世界文化遗产”?世界文化遗产,是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制,以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级,世界文化遗...
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大致详情:(共32张PPT)2022人教部编版语文五年级下册小学语文五年级下册第七单元第一步:了解中国的世界文化遗产,明确习作任务……任务一:搜集资料任务二:整理资料任务三:加工资料解说词第二步:根据目标搜集资料,用“选、删、补”整理资料有目的地搜集相关资料把资料来源(书籍或网站)记录下来搜集资料分一分:你搜集了哪几方面资料?请你在资料旁标记出类别。中国的世界文化遗产营销中心历经变化……外观结构故事传说景点构成文化价值由来搜集资料选一选:在搜集的各类资料中,选择你觉得最有趣、最想向外国游客解说的2—3个方面,在旁边打上“★”...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:部编版五年级语文下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》课件(共21张PPT)部编版五年级语文下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)中国的世界文化遗产五年级下册 第七单元习作什么是世界文化遗产?世界文化遗产,是一项由联合国发起、联合国教科文组织负责执行的国际公约建制,以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产主要包括文物、建筑群、遗址等。中国有哪些世界文化遗产?2021年7月16日至31日,第44届世界遗产大会在福建福州举办,我国现有37项世界文化遗产:1.长城2.明清故宫3.敦煌莫高窟4.秦始皇陵及其兵马俑坑5.周口店“北京人”遗址6.西藏布达拉宫7.承德避暑山庄8.曲阜孔庙、孔林和孔府9.武当山古建筑群10.庐山11.平遥古城...
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大致详情:(共15张PPT)习作七中国的世界文化遗产五年级语文下册图片导入万里长城福建土楼图片导入布达拉宫杭州西湖理解题意同学们,你们知道什么是世界文化遗产呢?(1)世界文化遗产,是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制,以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。(2)世界遗产分为世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产、世界自然遗产三类 。搜集资料小组交流:自己是怎样搜集相关资料的?(1)有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料、基本现状。(2)查阅的时候把资料来源记录下来。搜集资料小组...
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大致详情:(共43张PPT)习作:中国的世界文化遗产五年级下册 人教部编版课前导读0103习作指导04课堂小结审题指导0205课后作业课前导读中国的世界文化遗产莫高窟万里长城课前导读泰山黄山课前导读峨眉山新疆天山课前导读山西平遥古城安徽宏村村落课前导读北京故宫四川大熊猫栖息地课前导读这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作,选择一处你感兴趣的世界文化遗产,搜集资料,写一份简介。(1)有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料,了解基本现状。(2)查阅的时候把资料来源记录下来。审题指导查阅资料根据介绍的内容分类整理...
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