篇1：【2020统编版】五下 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】五下 第七单元 习作：中国的世界文化遗产 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元习作 中国的世界文化遗产,美 文展示参观秦兵马俑四川省成都市石笋街小学五(5)班 刘益菲
一提起千年古城西安，大家就会想到美丽的骊山、 杨贵妃沐浴过的华清池、玄奘主持修建的大雁塔……而我却更喜欢壮观的秦始皇兵马俑。
去年暑假，我随爸爸、妈妈游历西安，并参观了我向往已久的秦始皇兵马俑。兵马俑是什么呢？兵马俑是古代墓葬雕塑的类别之一，是用陶土做成的兵、马形状的殉葬品。
一进展厅，我一下子就被一号坑的景象惊呆了，只见一排一排整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势。我脑海里立马闪现出了电视剧里两军对阵、厮杀、混战的场面……我估算了一下，这里有超过6000个兵马俑。走近细看，这些兵马俑和真...
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   篇2：小学英语10种常考作文汇总 (范文10篇）小学英语10种常考作文汇总 (范文10篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：01假期计划I am going to go to Beijing this summer holiday. Beijing is in the north of China.It’s very famous. I am going to go there by train. In Beijing I am going to climb the Great Wall. I am going to visit the Tian’anmen Square.02喜欢的动物 I like dogs very much. I have a pet dog. It’s very cute. It...
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  篇3：小学语文备考-作文描写人物的外貌和动作的技巧指导小学语文备考-作文描写人物的外貌和动作的技巧指导资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文备考-作文描写人物的外貌和动作的技巧指导小学阶段少不了要写一写这样的作文：写自己，写同学，写老师，写家人，写一个有特点的人，写一个难忘的人，写一个印象深刻的人，写一个令我敬佩的人……你发现了吗？这些作文统统和人有关。悄悄告诉你，写人作文可是小学阶段的重头戏哦！ 即使是一些叙事作文，同样离不开写人，需要描写人物的言行举止。既然写人这么重要，就让我们先开始学习怎样写人吧！ 我们将学习与人有关的一些描写方法：外貌描写、动作描写。你准备好了吗？一、怎样描写人物的外貌 写一个人，往往得告诉读者这个人长什么样，这就需要对这个人的外貌作描写。外貌描写，就是用文字给...
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    篇4：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第二课时【教学目标】1.借助完成的习作初稿进行评价,进一步明确本次习作的要求。2和同学开展交流互评,并自主修改习作。【教学过程】一、明确评价标准1.谈话引入:同学们,上节课我们写了中国的世界文化遗产。这节课,我们就一起来评析这次的习作。2.组织学生交流:这次习作,你写了哪些方面的内容?和同桌说一说。3.引导学生明确本课的任务。从两个方面来评价、修改习作:(1)材料的选择是否合理。(2)是否把文化遗产的几个方面介绍清楚了。【设计意图】引导学生明确两条评价标准,扣住本次习作训练重点,使学生的互评、修改更...
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  篇5：部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时部编版小学语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作《中国的世界文化遗产》【详案】第一课时【教学目标】1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。【教学准备】教学课件。【教学过程】一、谈话激趣,引发话题1导入新课:本单元,我们学习了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》三篇课文。这组课文或展现了独特的城市风光,或描写了安闲的田野牧场,或介绍了世界著名的文化遗产。设计意图:从学生已经学过的课文入手,一是为了营造轻松的交流氛围,二是可以唤起学生内心真实体验。“世界文化遗产”概念的出示,意在帮助学生明确选材的范围,解决“...
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 篇6：小学语文-家庭趣事作文400字范文 素材（精选5篇）小学语文-家庭趣事作文400字范文 素材（精选5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：家庭趣事作文400字（一）每个人都有一个温暖的家，我也不例外。我的家里常常回荡着欢声笑语。记得有一件趣事，每当大家想起这件事，全家都会哈哈大笑，你想知道是什么事吗？别急，听我慢慢给你讲。有一天，我和妈妈在玩捉迷藏的游戏，“12345……”妈妈大声的数着数。该躲哪儿呢？我茫然地张望着四周，正在我不知所措时，爸爸轻声地对我说：“嘿，躲到我的大衣里来。”我听了一蹦一跳地跑进了爸爸的怀抱，随后，爸爸拿起报纸假装看了起来。正在这时，妈妈刚好数完数，她先到客厅里找、卧室里、厨房里……都没有我的影子，她急得满头大汗，一边找一边嘟囔着：“这个小调皮鬼到底跑哪儿去了？”妈妈像无头苍蝇一样在家里的各个角落“飞...
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 篇7：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事题目：本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过的一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事1.环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明外号“小辣椒”的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军2.环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗朵朵3.环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋体弱多病的爷爷写的时候注意：故事要围绕主要人物展开。把故事写完整，情节尽可能吸引人。试...
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 篇8：小学作文结尾写作方法、技巧指导小学作文结尾写作方法、技巧指导资料可供全国地区适用。
大致详情：小学作文结尾写作方法、技巧指导俗话说："织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。"一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓"豹尾"，便是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。一、首尾相应 结构严谨1.(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。(《他们》)2.(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约...
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  篇9：统编版小学1-6年级七大类型作文写作技巧统编版小学1-6年级七大类型作文写作技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：1写人作文1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。3、要选择恰当的事例。 选择事例时...
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     篇10：统编版2023年小学语文五年级下册作文宝典统编版2023年小学语文五年级下册作文宝典资料可供全国地区适用。
大致详情：作文宝典五年级姓 名：中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网()(目录)第一单元习作 那一刻，我长大了 4第二单元习作 写读后感 7第四单元习作 他 了 10第五单元习作 形形色色的人 13第六单元习作 神奇的探险之旅 15第七单元习作 中国的世界文化遗产 18第八单元习作 漫画的启示 21第一单元习作那一刻，我长大了(框架梳理)开头： 倒叙法(回忆法)开头。 中间：具体事件过程。 1. 突出那一瞬间，那一件事对你的...
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     篇11：小学语文小升初作文辅导1《习作教学：家乡的特产 》课件小学语文小升初作文辅导1《习作教学：家乡的特产 》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《家乡的特产》小升初作文辅导１哺育我成长的家乡 ——家 乡 的 特 产习作教学请同学们列举家乡的特产，越多越好。习作教学习作教学说 一 说我们家乡的特产很多。习作教学黄羊川的土豆习作教学古浪酿皮子习作教学黄羊川人参果习作教学古浪韭菜盒子习作教学古浪糯米卷糕古浪的端阳节有吃糯米卷糕的习俗，但糯米卷糕作为一种美食，平日里人们也做上吃。其具体做法是：先将面和好饧好，再将面擀成一个个小面饼，待油沸了将小面饼放入油锅中炸成油饼。其次，将洗净的糯米、红枣加入锅中，待水开后用小火焖至米熟，再在里面加适量白糖，同糯米、红枣一起搅拌成糕。然后用锅铲...
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     篇12：小学语文 我家的故事作文范文400字 素材（4篇）小学语文 我家的故事作文范文400字 素材（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我家的故事作文400字（一）我家有很多故事，今天我最想讲一个关于我的故事。那天我去新华书店买书，我非常想要一本哈利波特，我对妈妈说：“我觉得这本书非常好，可不可以买？”妈妈说：“当然可以。”于是，我买了这本书。可是晚上，正好参加月亮姐姐的生日party，玩的太高兴了，我把书落在了饭店，我很伤心，之后我再也没有看到过这本书。不过妈妈说如果找不到就给我买一套书，我心里还不算难过！等了好多天，也找了好久，书还是没找到，我对妈妈说：“妈妈，我是不是可以买一套书了？”妈妈说可以但是说要看完三国演义。于是，我天天看《三国》、又看《西游记》、《水浒传》……但是她还是没买，我不知道她什么时候才能买。不...
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 篇13：小学语文 我做了一项小实验作文400字（范文5篇）小学语文 我做了一项小实验作文400字（范文5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我做了一项小实验作文400字（一）今天我们做了神奇的实验——胖大海在热水里的变化。这是怎么回事呢！你们一定满脸的问号吧？听了我的介绍你们的问号就会消失，下面就来听听我的介绍吧！昨天晚上，老师让我们来上课时各拿一个胖大海，可是我没有拿，我以为自己做不了，没想到老师给我们每人发了一个胖大海。我发现，胖大海长约3厘米，咖啡色的，有一股浓浓的香气。我们四个人一起做，我先把胖大海放进杯子里，另一个同学往杯子里倒入开水，我们死死地盯着杯子里的胖大海，发现胖大海正在一点一点的褪皮，然后我们发现在褪皮的地方有许多的毛，它还在一点一点地变大变胖。老师告诉我们：“这水可以喝，可以治咽炎。”我凑近闻了闻那个味...
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 篇14：小学作文：推荐一本书 素材（优秀范文合集5篇）小学作文：推荐一本书 素材（优秀范文合集5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：推荐一本书作文（一）书是一只小船，载着我们驶入无涯的学海；书是一盏明灯，照亮那漫长的学路。今天，我给大家推荐一本好书—《爱丽丝梦游仙境》。书的作者是英国作家刘易斯。卡罗尔，这是一本神奇的梦幻小说，讲述了小女孩爱丽丝的一个奇异的梦。她梦见自己落入一个深不见底的兔子洞，来到了仙境，她梦见一个傲慢的毛毛虫给她提建议，梦见一个满是胡椒粉味的厨房和一只可怜的小猪娃，梦见一群疯子开的一个无聊透顶的茶话会，梦见王后举办的一个槌球赛……，一个比一个有趣，让我仿佛也做了一个神奇的梦。这本书中，有许多有趣的地方。比如有一次，爱丽丝被兔子错认为是仆人，让她去拿羊毛手套，爱丽丝来到兔子的家里，她发现桌子上放着一...
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   篇15：部编版小学语文作文9种夏天水果的好词好段部编版小学语文作文9种夏天水果的好词好段资料可供天水市地区适用。
大致详情： 9种夏天水果的好词好段好词 鲜红透亮 白里透红 紫中带绿 晶莹透亮 玛瑙似的 又大又圆 果实肥硕 枇杷泛金 果香四溢 酸甜适口 冰冷爽口 又香又甜 汁多味甜 瓜绿瓤红 颗粒丰满 苦涩适口 酸甜适口 清甜爽口 洪亮适口 甜美非常 甘美多汁 又酸又甜 幽香诱人 扁圆形 新月形 甜津津 黄澄澄的柑橘 红统统的苹果 红扑扑的苹果 青里透红的苹果 棕黄色的桂圆 红彤彤的荔枝 白里透红的蜜桃 红黄色的桔皮 汉白玉普通的果肉 晶莹洁白的果肉 乳白色的果肉 新鲜红嫩的果肉 黑而发亮的核 乳白色的硬核 米粒大的核好句1【椰子】 椰子的外皮是青绿色的，很厚，比一本字典还厚。...
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     篇16：小学语文作文技巧 专题六 状物作文 课件（共31张PPT）小学语文作文技巧 专题六 状物作文 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)状物作文篇之写写好状物作文作文技巧 · 分类指导 · 状物文1234课堂导入知识讲解课堂练习课后作业课堂导入同学们，你吃过“可乐鸡翅”吗？让我们一起看看什么是“可乐鸡翅”吧！课堂导入课堂导入刚刚我们看到了可乐鸡翅，你能把可乐鸡翅的样子跟味道描述给老师听吗？学习目标1.学会从四个角度写状物作文;2.通过剖析丰子恺的《梧桐树》，进一步感受状物作文的写作方法;3.通过写作练习巩固本课的方法。课堂导入课堂导入知识讲解课堂练习课后作业1234知识讲解状物作文状物作文就是对自己所感兴趣的一个事物或一类事物进行有顺序、有重点的...
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   篇17：小学语文六年级毕业作文总复习资料 素材小学语文六年级毕业作文总复习资料 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文六年级毕业作文总复习资料 最新整理六年级作文 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇。 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有...
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    篇18：部编版语文六年级下册小学作文写人写物写情（课件）部编版语文六年级下册小学作文写人写物写情（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)写作秘笈CONTENTS01写人02写事03写物写人篇写人的作文一般分为两种：身边人、陌生人对身边人的描写其实是在描写他/她和自己之间的感情常见的感情一般有：亲情、友情、师生情对人物进行外貌的描写是为了凸显他的特征避免用“有”字：她有一双大大的眼睛（到底多大？）——她的眼睛比一般人大一点。表情与外貌一起：他经常笑眯眯地看着我们，使得我们往往忽略了他的大眼睛。描写脸之外的地方：四肢、肩膀、手掌心、穿着打扮等——他总是将他的校服敞开来穿。凸显人物性格：他的头发是根根竖直的，就跟他倔强的性格一样，宁折不屈。外貌的描写亲情篇亲人往往...
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    篇19：6、小学作文中如何进行段落的过渡？这5个方法，让你的作文流畅自然！作文辅导课件（共21张PPT）6、小学作文中如何进行段落的过渡？这5个方法，让你的作文流畅自然！作文辅导课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小学作文中如何进行段落的过渡？这5个方法，让你的作文流畅自然！部编版综述之前我们讲过了小学作文中如何选题、如何写标题、设计结构以及如何写出一个漂亮的开头，今天我们就来讲一讲小学作文中段落之间的过渡如何来写，如何使用技巧将过渡写得自然、合理，让文章整体看起来层次清晰。我们都知道，想要整个作文看起来层次分明、上下贯通的话，段落之间的过渡就显得尤为重要。过渡不仅仅是段落之间的承上启下，还是整个文章推进的动力。想要一篇作文精彩的话，过渡是必须要写好的。1234转折过渡时间过渡地点过渡提出问题目录CONTENTS5承上启下PART A转折过渡...
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     篇20：小学语文 我最喜欢的汉字作文范文300字~400字 素材（4篇）小学语文 我最喜欢的汉字作文范文300字~400字 素材（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我最喜欢的汉字作文400字（一）我们中国的汉字博大精深，至今已有三四千年的历史，它是中国的艺术精华的结品，蕴含着丰富的文化传统。今天，我就和大家分享几件我与汉字的故事。那一次，我正专心志致地看着书，在书的海洋中畅游。突然，一个声音打断了我的思绪：“7号同学，请站起来朗读一下黑板上的词语。”纪老师微笑着对我说。我站了起来，看着黑板上工整的字迹，我慢吞吞地回答道；“红彤彤、全灿灿、录油油和水王王。”回答完后，同学们先是一愣，接着，默契十足得笑出了声。有的捂着嘴偷笑，有的捧着肚子笑，有的扶着桌子笑，还有的都钻到桌子下面去哈哈大笑。我的脸“唰”地一下子就红了，只觉得脸上火辣辣地疼，恨不得找个地缝钻...
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 Tags：世界,文化遗产,作文,小学,精选
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