篇1：统编版五年级下册第六单元习作 神奇的探险之旅（课件22张PPT+教案+习作范例）统编版五年级下册第六单元习作 神奇的探险之旅（课件22张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台神奇的探险之旅今天是个特殊的日子，我将跟随专门研究动物的科学家去原始森林探险。先准备装备吧，我要带上探照灯、棍子，还有冲锋衣。走进原始森林，这里的景色太美了。有很多从来没有见过的植物，还有平时不多见的小松鼠。它们在树上玩耍，从一个树枝上跳到另一个树枝上，可爱极了。突然，一名领队的科学家说：“这里有蛇的排泄物，大家要小心。”话音刚落，便听见走在中间的一名实习生叫了一声，大家马上围过去，原来他被蛇咬了。队长看了看伤口说：“这蛇没有毒，没关系!”我们继续启程，来到了一个消口，一名科学家想展示一下自己，无所顾忌地冲了进去，但没过几秒钟，他就跳了出来，我们还没有来得及问...
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  篇2：部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教学设计（表格式） +课件(共21张PPT)部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅教学设计（表格式） +课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)探险神奇的之旅统编版五年级下册习作6同行人员 从下列两列中各选择一个人物： （ ）经验丰富的探险爱好者 （ ）知识渊博的生物学家 （ ）见多识广的向导 （ ）好奇心强、性格活泼的妹妹（ ）胆子大但行事鲁莽的表哥（ ）心细而胆小的同学探险场景 选择其中一个场景： （ ）茫茫大漠（ ）热带雨林 （ ）海中荒岛 （ ）幽深洞穴（ ）南极冰川 （ ）________ 探险装备 选择你认为最需要携带的三件： （ ）指南针 （ ）瑞士军刀（ ）数码相机（ ）药品 （ ）手电筒 （ ）饮用水 （ ）...
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  篇3：部编版五年级下册第六单元习作 神奇的探险之旅 课件(共14张PPT)+教学设计（表格式）部编版五年级下册第六单元习作 神奇的探险之旅 课件(共14张PPT)+教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计课 题 神奇的探险之旅 年 级 五年级课 时 习作作前指导 备 课 人教材分析 （重点、难点） 教学重点： 知道如何将故事写得合理丰富。 知道如何将遇到的困难以及解决的方法写具体。 教学难点： 知道如何将遇到的困难以及解决的方法写具体。教学目标 通过为班上同学的习作导图提金点子的方式，了解什么是想象丰富以及知道如何使自己的探险故事丰富起来。 通过欣赏教师的下水文，了解可以通过关注“神态”“语言”“动作”等细节来将遇到的困难以及求生的方法写具体，并关注人物心情的变化。 通过自评与他评，将习作要点巩固。教学过程 环节一：导入教学 开启探险之旅 同学...
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 篇4：部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅（课件）(共31张PPT)部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第六单元神奇的探险之旅人教版·五年级下第一课时自然界中有许多令人惊叹的奇观：泰山日出、云南石林、流星雨、日全食……地球上、太空里还有许多未解之谜，等待我们去探索。你喜欢探险吗？这次习作就让我们放飞想象的翅膀，一起编写一个惊险刺激的探险故事吧！习作要求误区警示1.缺乏合理的想象，探险之旅无“神奇”之感。2.叙述探险过程混乱，没有一个清晰的顺序。3.只叙述探险的过程，没有对自己的心情变化进行描写。选材指导不同的地理环境不同的地理环境不同的神秘之地不同的神秘之地不同的遇险情景不同的遇险情景选材指导拟题思路可以以下列方式来拟题:①可以直接...
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     篇5：【2020统编版】五下 第六单元 习作：神奇的探险之旅 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】五下 第六单元 习作：神奇的探险之旅 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元习作 神奇的探险之旅,美 文展示神奇的探险在黄沙弥漫的撒哈拉沙漠，有一串串清晰的脚印，这些印迹见证了一群初出茅庐的探险家们的伟大壮举。
三天前，我和探险爱好者王伟还有我那胆大鲁莽的表哥一起来到这里，准备完成沙漠探险任务。来的时候，我们对这次探险活动充满了信心，他们两个一致推举我当这次探险小队的队长。
但是，到了第四天，我们都变得疲惫不堪，信心全无。因为我们遇到了沙漠探险中最可怕的问题——缺水。水是生命的保障，水有人在，水断人亡，而在沙漠里，水无疑更加珍贵。可这时，我们却一滴水也找不着了。沙漠中的仙人掌不见踪影，我们已经整整一天没有水喝了。
熬到第五天时，在行进的途中，表哥装作若无其...
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    篇6：统编版语文五下语文园地六+习作指导 神奇的探险之旅 训练课件（22张ppt）统编版语文五下语文园地六+习作指导 神奇的探险之旅 训练课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。人教版五年级语文 B ⑥ ⑤ ① ③ × √ √ √ A 成绩终于出来了,我这次考了多少分呢？真想马上知道。看着老师手中的 成绩单，我心里紧张极了，时间好像停留在了那一秒，周围的空气都凝固了，我清晰地听到了自己的心怦怦跳动的声音。仿佛过了一个世纪，我终于听到老师念了我的名字。 及笄15豆蔻 131313花甲 古稀 60 70人教版五年级语文
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  篇7：部编版语文五下第六单元习作《神奇的探险之旅》课件(共15张PPT)部编版语文五下第六单元习作《神奇的探险之旅》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)神奇的探险之旅语文统编版五年级下神奇的探险故事经验丰富的探险爱好者知识渊博的生物学家见多识广的向导······好奇心强、性格活泼的妹妹胆子大但行事鲁莽的表哥心细而胆小的同学······人物探险工具指南针饮用水食物药品帐篷瑞士军刀手电筒对讲机······异域风情难忘时光惊喜发现惊险一刻难忘插曲故事写作锦囊1.你的探险故事能给人以身临其境的感受吗？2.你关注到不同性格队友在探险中的表现吗？3.野外生存的经验和所带工具派上用场了吗？小组讨论请赏析以下片段，跟小组同学说一说你的感受和体会。片段赏析他们还来不及为...
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     篇8：部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅课件(2课时 共22+25张PPT)部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅课件(2课时 共22+25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习 作神奇的探险之旅第二课时人教版 五年级下（配统编教材）本次习作的要求是什么？1.编一个惊险刺激的探险故事。2.写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。片段欣赏我们探险小分队小心翼翼地走进西双版纳原始森林深处，这里到处是厚厚的苔藓和密不透风的荆棘。忽然，我听到一声尖叫。当我们艰难穿过荆棘后，只见汪思琪直直地站在那里。我来到她身边关切地问:“你怎么了？”汪思琪惊奇地说:“你们快看！”这时，我看到了一幕神奇的景象:近千只的大白蚁群正在草丛间忙碌地寻找食物。一队约30只、体长约3厘米的大黑蚂蚁突然一个接一...
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  篇9：统编版语文五下 习作 神奇的探险之旅 课件（24张PPT）+教案统编版语文五下 习作 神奇的探险之旅 课件（24张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版语文五年级下册第六单元《习作》一课时教学设计课题 习作：神奇的探险之旅单元第六单元学科语文年级五年级学习目标一、知识技能1.在习作中记录自己想象中的探险之旅。?2.展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。?3.把探险过程中心情的变化写出来。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。二、过程与方法展开小组讨论、集体交流，对写作训练进行交流，进而提高写作水平。三、情感态度与价值观、把探险过程中心情的变化写出来。重点展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。难点 把...
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  篇10：部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅 课件(2课时 共41+21张PPT)部编版五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅 课件(2课时 共41+21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)习作：神奇的探险之旅统编版语文五年级下册第2课时同学们，上节课通过讨论学习，我们知道探险可以从确定主人公、地点、过程、收获四方面来着手。这节课，就让我们进行一些范文的点评与赏析吧。新课导入读读下面的段落，说说有什么问题？评改范例艰难地穿过荆棘丛林后，我松了一口气，突然，一只老虎跃入眼帘，它瞪着一双凶猛的眼睛盯着我，好像随时都有可能扑过来把我吃掉。李博提醒我：“爬树！”我们以最快的速度爬到了身边的树上，老虎不会爬树，我们坐在树杈上，牢牢地抱着树杆，跟老虎僵持着，过了一会儿，老虎无奈地离开了，我终于虎口脱险了。问题分析这里描写的是虎口脱险，但是对老虎缺少细节...
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     篇11：统编版语文五年级下册 第六单元 习作：神奇的探险之旅 课件（共37张PPT）统编版语文五年级下册 第六单元 习作：神奇的探险之旅 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：展开丰富的想象，根据情境编写故事，写清楚事情的发展变化。
习作要点
人生的精彩在于探险，英国哲学家培根也曾说过“冒险常常带来乐趣”。相信每个同学都曾幻想过自己像凡尔纳《地心游记》中的黎登布洛克教授一样，奔赴过一次充满未知而又令人难忘的探险之旅。那就不妨将你那惊险神奇、一波三折的探险经历讲述给大家听听吧！
习作目标
习作思路
精彩的故事一定要有引人入胜的亮点。你会如何向别人讲述自己的探险故事呢？
既然是探险故事，我一定会选择一个神秘的、不为人知的地方作为自己探险的目的地。
真真
的确，神秘的故事背景更容易引发读者的联想，引起阅读的兴趣。
险中求生的故事情节确实能抓人眼球...
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    篇12：五年级下册语文课件-习作：神奇的探险之旅 课件（共37张PPT）五年级下册语文课件-习作：神奇的探险之旅 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT) 神奇的探险之旅统编版 五下语文 第六单元习作你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。?习作内容?习作内容 你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你组成一支探险小队。经验丰富的探险爱好者知识渊博的生物学家见多识广的向导好奇心强、性格活泼的同学胆子大但行事鲁莽的表哥心细而胆小的妹妹 你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？下面的提示供你参考： 准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！ 写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就...
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    篇13：统编版五下习作：神奇的探险之旅+语文园地六课件(22张PPT)统编版五下习作：神奇的探险之旅+语文园地六课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。语文人教部编版·五年级（下册）习作：神奇的探险之旅你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?哪些探险家给你留下了深刻的印象呢?跟同学们交流交流，可以谈现实中的探险家，也可以谈书中或通过其他途径了解到的探险家。你希望和谁一同去探险？如果让你跟两个同伴组成一支探险小队，你会选择怎样的伙伴呢？你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？请你做出慎重的选择然后写在你的探险计划上。准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。写完后，认真修改自己的习作。评价标准：（1）他的经历能给人身临其...
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  篇14：统编版五年级下册语文-习作 六神奇的探险之旅课件(共22张PPT)统编版五年级下册语文-习作 六神奇的探险之旅课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作导入茫茫大漠热带雨林 南极冰川 去探险的时候，我们要准备什么东西，会遇到的危险，要表达清楚这次探险带给你什么感受。这样别人才能了解你的感情，理解你的感受。习作 神奇的探险之旅 本次习作的主题是“神奇的冒险之旅”。你喜欢探险吗，这一单元的课文中描写的地方都很美，你不想去看看吗？用一段话，把你的冒险之旅描写出来吧。习作内容1.抓关键词语，定准写作范围。 先说一说你希望和谁一同去探险，同伴很重要。2.仔细分析，确定写作内容。 说出你的目的地（高山、大海、沙漠、冰川）审题指导3.注意附加条件，明确写作要求。 写的时候...
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   篇15：统编版五年级下册第六单元：习作 神奇的探险之旅课件（2课时 20+18张PPT）统编版五年级下册第六单元：习作 神奇的探险之旅课件（2课时 20+18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。习作神奇的探险之旅语文·人教版·五年级下第一课时激发兴趣，导入课题11激发兴趣，导入课题 同学们，你们喜欢探险吗？你们读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧，看看谁编的故事最有趣。根据喜好，确定内容22选 择 人 物 你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你一起组成一个探险小队。2选 择 人 物第一组经验丰富的探险爱好者；知识渊博的生物学家；见多识广向导。2选 择 人 物第二组好奇心强，性格活泼的同学；胆子大但行事鲁莽的表哥；心细而胆小的表姐。2选 择 人 物 分析每组中人物的优缺点，结合自身特点及喜好，从每...
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     篇16：作文指导课件－第三学段第6课 神奇的可乐瓶 全国通用版 (共20张PPT)作文指导课件－第三学段第6课 神奇的可乐瓶 全国通用版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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小学语文名师作文指导课件－第三学段第6课 神奇的可乐瓶｜全国通用版 (共20张ppt):20张PPT神奇的可乐瓶
第六课
可乐瓶的魔力
1 在实验前后，瓶子发生了哪些变化？
思考
2 你觉得为什么会发生这样的变化呢？
3 实验结束后，你有什么感受？
实验指导
实验材料：
底部穿了孔的废弃可乐瓶、一桶水
具体操作：
1. 拧开瓶盖，把瓶子装满水，观察现象。
2. 抛出问题：怎样才能使瓶子不漏水？
3. 验证实验：装满水后，迅速拧紧瓶盖。
4. 观察现象。
实验原理：
当盖子盖上时，瓶子里没有了空气，瓶内的气压变小，而
瓶子外面的气压比瓶...
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  Tags：神奇,探险,之旅,作文,指导
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