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田忌赛马列表法(精选14篇)

日期:2023-6-27 19:07 阅读:

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田忌赛马列表法(14篇)
序号 资料标题 下载地址
1 25.2 用列举法求概率 第1课时 用列表法求概率 习题课件 下载
2 【核心素养目标】25.2.1 用列表法求概率 教案 下载
3 【核心素养目标】25.2.1 用列表法求概率 学案 下载
4 五年级28.1【预习+知识精讲】解决问题的策略(列表法,画图法)课件 下载
5 【预习+知识精讲】九年级32.5用树状图法、列表法求概率 课件 下载
6 【预习+知识精讲】四年级16.1解决问题的策略(列表法、画图法)课件 下载
7 专题41 列表法求概率同步考点讲解训练(原卷版+解析版) 下载
8 三年级16.1【预习+知识精讲】解决问题的策略(列表法、画线段图法)课件 下载
9 五年级12.1【预习+知识精讲】鸡兔同笼问题(列表法、方程法、假设法)课件 下载
10 三年级上册数学教案 《用列表法解决问题》人教版 下载
11 【微课】初数九上 知识点精讲 166 列表法与树状图法 下载
12 25.2.1 用列表法求概率 课件(共29张PPT) 下载
13 人教版三年级数学下册 第三单元第6课时《列表法解决问题》表格式精品教学方案 下载
14 湘教版九下数学4.2.2用列举法求概率(列表法)课件(共29张PPT)+教案 下载

篇1:25.2 用列举法求概率 第1课时 用列表法求概率 习题课件

25.2 用列举法求概率 第1课时 用列表法求概率 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)25.2 用列举法求概率 第1课时 用列表法求概率第二十五章 概率初步必●知识要点全练夯实基础o00000000000000000000000000000000o知识点1用直接列举法求概率1.(山东聊城中芳)小亮、小莹、大刚三位好朋友随机地站成一排合影留念,则小亮恰好站在中间的概率是B121A.B.C.D.23362.在“x2 2xy□y2”的空格 中,分别用“十”或“一”,在所得的代数式中,能构成完全平方式的概率是(C)B.3C,1A.1D,4243.(2021·湖南邵阳)一只蚂蚁在如图所示的树...
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篇2:【核心素养目标】25.2.1 用列表法求概率 教案

【核心素养目标】25.2.1 用列表法求概率 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台25.2.1用列表法求概率 教学设计课题 25.2.1用列表法求概率 单元 第25单元 学科 数学 年级 九年级(上)教材分析 当一次试验中,可能出现的结果是有限个,并且各种结果发生的可能性相等时,可以用被关注的列表和画树形图都是列举的有效方法,但若列举是分步进行且是步步递推的(比如用列举法统计多位数个数),用树形图列举效率更高.结果在全部试验结果中所占的比分析出事件中该结果发生的概率,此时可采用列举法.核心素养分析 通过分析,探究事件的概率,体会数学的应用价值,培养学生良好的动脑习惯,提高分析问题和解决问题的能力.学习目标 1.用列举法求较复杂事件...
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篇3:【核心素养目标】25.2.1 用列表法求概率 学案

【核心素养目标】25.2.1 用列表法求概率 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台25.2.1用列表法求概率 导学案课题 25.2.1用列表法求概率 单元 第25单元 学科 数学 年级 九年级(上)教材分析 当一次试验中,可能出现的结果是有限个,并且各种结果发生的可能性相等时,可以用被关注的列表和画树形图都是列举的有效方法,但若列举是分步进行且是步步递推的(比如用列举法统计多位数个数),用树形图列举效率更高.结果在全部试验结果中所占的比分析出事件中该结果发生的概率,此时可采用列举法.核心素养分析 通过分析,探究事件的概率,体会数学的应用价值,培养学生良好的动脑习惯,提高分析问题和解决问题的能力.学习目标 1.用列举法求较复杂事件的概...
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篇4:五年级28.1【预习+知识精讲】解决问题的策略(列表法,画图法)课件

五年级28.1【预习+知识精讲】解决问题的策略(列表法,画图法)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)【预习课程】解决问题的策略(列表法,画图法)五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)地图的背面一位牧师在一个星期六的早晨打算在很困难的条件下准备他的唠叨的讲道。他的妻子出去买东西了。那天在下雨,他的小儿子吵闹不休,令人讨厌。最后,这位牧师在失望中拾起一本旧杂志,一页一页地翻阅,直到翻到一幅色彩鲜艳的大图画——一幅世界地图。他就从那本杂志上撕下这一页,再把它撕成了碎片,丢在地上,说道:“小约翰,如果你能拼起这些碎片,我就给你2角5分钱。”牧师以为这件事会使小约翰花费上午的大部分时间。但是没有10分钟,就有人敲他的房门。这是他...
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篇5:【预习+知识精讲】九年级32.5用树状图法、列表法求概率 课件

【预习+知识精讲】九年级32.5用树状图法、列表法求概率 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)【预习课程】用树状图法、列表法求概率初三 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)上节课,我们学习了概率的意义和用概率公式求简单事件的概率.请同学们回答下列问题.(1)应用列举法求概率的前提条件是:①一次试验中可能出现的结果是    ;②在一次试验中,各种结果发生的可能性    . (2)一般地,如果在一次试验中,有n种 , 并且它们发生的可能性都    ,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为    . 有限种;相等.相等.可能出现的结果请同学们求下列事件的概率同时掷两枚质地...
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篇6:【预习+知识精讲】四年级16.1解决问题的策略(列表法、画图法)课件

【预习+知识精讲】四年级16.1解决问题的策略(列表法、画图法)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)【预习课程】解决问题的策略(列表法、画图法)四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)我把长方形的长增加3米,宽不变。我把长方形的宽增加3米,长不变。画图法我家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。这么多信息呀!我家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。如何整理信息才更便于分析数量之间的关系 一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI新知探索当)月问...
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篇7:专题41 列表法求概率同步考点讲解训练(原卷版+解析版)

专题41 列表法求概率同步考点讲解训练(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题41 列表法求概率考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题1.(2022·全国·九年级专题练习)9 ( )张背面相同的卡片,正面分别写有不同的从1到9的一个自然数,现将卡片背面朝上,从中任意抽出一张,正面的数是偶数的概率为( )A. B. C. D.2.(2022·山西阳泉·一 ( )模)如图...
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篇8:三年级16.1【预习+知识精讲】解决问题的策略(列表法、画线段图法)课件

三年级16.1【预习+知识精讲】解决问题的策略(列表法、画线段图法)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)【预习课程】解决问题的策略(列表法、画线段图法)三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)司 马 光 砸 缸司马光急中生智从地上捡起一块石头,使劲向水缸砸去,“砰”水缸破了,缸里的水流出来了,被淹水里的小孩得救了。曹 冲 称 象我们可以先把大象牵到船上,在船帮齐水处标个记号,再将大象牵走,把石头运到船上去,一直到船到达先前做的记号为止。相信小朋友们解决问题的能力也很强,一群聪明活泼的小猴嚷嚷着要出题考考你们,敢接受它们的挑战吗?小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个?第五天...
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篇9:五年级12.1【预习+知识精讲】鸡兔同笼问题(列表法、方程法、假设法)课件

五年级12.1【预习+知识精讲】鸡兔同笼问题(列表法、方程法、假设法)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)【知识精讲】鸡兔同笼问题(列表法、方程法、假设法)五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)鸡和兔各有几只 笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只 列表法鸡/只兔/只脚/只答:鸡有( )只,兔有( )只。笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只 假设法1:假设笼子里全是鸡:2×8=16(只脚)少了:26-16=( )(只脚)兔:( )÷( )=( )(只)鸡:8-( )=( )...
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篇10:三年级上册数学教案 《用列表法解决问题》人教版

三年级上册数学教案 《用列表法解决问题》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《用列表法解决问题》教学设计一、教材分析本节课例题为通过创设用两种载质量不同的车辆运货,出现了多种方案,通过老师的提示,让学生体会到“把符合要求的方案一一列举出来”是解决这个问题的有效策略,即列表法。解决问题的过程中,培养学生有序思考的水平,体会“不重复,不遗漏”在列举过程中的重要性。二、课标分析《课标》指出:“能结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题”三、学情分析本节课是在学生初步学习了数据的分析与整理、加减乘混合运算及吨的理解的基础上实行教学的,使学生由之前学习的一种或两种方法解决问题到多种方法解决问题的思考中,使用有序思考而引出列表法。四、教学目标1、在初步解决问题的...
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篇11:【微课】初数九上 知识点精讲 166 列表法与树状图法

【微课】初数九上 知识点精讲 166 列表法与树状图法资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇12:25.2.1 用列表法求概率 课件(共29张PPT)

25.2.1 用列表法求概率 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)25.2.1用列表法求概率人教版九年级上册教学目标教学目标: 1.掌握“直接列举法”和“列表法”.2.学会用“列表”表示出所有可能出现的结果.3.熟练利用“列表法”求随机事件的概率.教学重点: 用列举法(列表法)求简单随机事件的概率.教学难点: 学会用“列表”表示出所有可能出现的结果.新知导入情境引入篮球比赛中,裁判员一般是通过掷硬币决定哪个队先发球,这样的游戏公平吗?为什么?新知讲解合作学习老师向空中抛掷两枚同样的一元硬币,如果落地后一正一反,老师赢;如果落地后两面一样,你们赢.请问,你们觉得这个游戏公平吗?上边的问题有几种可能呢?怎样才能不...
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篇13:人教版三年级数学下册 第三单元第6课时《列表法解决问题》表格式精品教学方案

人教版三年级数学下册 第三单元第6课时《列表法解决问题》表格式精品教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元 测量第6课时 列表法解决问题教学内容分析:“列表法解决问题”是人教版教材三年级上册第三单元测量的内容。用列表法解决问题,学生在一、二年级就有接触,曾进行过许多不完整的填表活动,因此对表格并不陌生。但学生在列举时可能会有遗漏,所以本节课例题的教学应指导学生有序思考,让学生经历从列表整理信息到根据表格分析数量关系、解决问题,体会通过列表一一列举的策略可以解决问题,掌握运用列表策略解决问题的基本思考过程和方法。教材中呈现的例题是在教学“吨”的认识之后,解决与吨有关的实际问题。但例题只局限于涉及“吨”这个单位,没有涉及到质量单位之间的转化。该例题要学生明确“可以用2吨的车,也可以用3吨...
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篇14:湘教版九下数学4.2.2用列举法求概率(列表法)课件(共29张PPT)+教案

湘教版九下数学4.2.2用列举法求概率(列表法)课件(共29张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台4.2.2 用例举法求概率(1)教案主备人: 审核人: 本章课时序号:4课 题 用列表法求概率 课型 新授课教学目标 1. 体会用列表法求概率的优点; 2. 明确用列表法求概率的方法、步骤和列表要领; 3. 能用列表法正确地求概率,解决相关问题; 4. 树立概率理念,提高判断能力,改善思维品质.教学重点 1. 用列表法求概率的方法、步骤和列表要领; 2. 用列表法正确地求概率,解决相关问题.教学难点 1. 用列表法求概率的方法、步骤和列表要领; 2. 用...
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