篇1：2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 课时作业（Word版含解析）2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 课时作业（Word版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高一物理必修第一册课时作业实验:探究小车速度随时间变化的规律一、选择题1、气垫导轨上的滑块经过光电门时,其遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间。测得遮光条的宽度为,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使更接近瞬时速度,下列做法正确的是()A.换用宽度更宽的遮光条B.换用宽度更窄的遮光条C.增大滑块的质量D.减小滑块的质量2、在“研究匀变速直线运动”的实验中,包含下列四个步骤:①把长木板放在实验台上,用木块垫高;②把纸带穿过打点计时器,并固定在小车后面;③把打点计时器固定在长木板垫高的一端,连接好电路;④把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车。正确的...
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    篇2：2024年高考化学一轮总复习 第9单元 第4讲 探究类实验方案的评价与设计 学案（含高考真题和课后作业）（教师版 ）2024年高考化学一轮总复习 第9单元 第4讲 探究类实验方案的评价与设计 学案（含高考真题和课后作业）（教师版 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4讲 探究类实验方案的评价与设计复习目标根据化学实验的目的和要求，能做到：(1)设计实验方案；(2)掌握控制实验条件的方法；(3)正确选用实验装置；(4)预测或描述实验现象，分析或处理实验数据，得出合理结论；(5)评价或改进实验方案。INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\课堂精讲答疑.TIF" \* MERGEFORMAT一、探究类实验方案的评价1．实验方案的评价形式实验装置的评价 对比各方案装置，从装置的合理性、操作的简便性和可行性等方面进行全面分析，选出最佳装置...
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   篇3：实验4-3含氯消毒液性质、作业的探究实验4-3含氯消毒液性质、作业的探究资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版选修六实验4—3含氯消毒液性质、作业的探究你知道含氯消毒液吗？含氯消毒剂：是指溶于水产生具有杀微生物活性的次氯酸的消毒剂含氯消毒剂有哪些作用呢？对氯间二甲苯酚你想知道关于含氯消毒剂的哪些问题呢？动手实验吧纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行你做了什么？有哪些惊奇的发现？还有什么疑惑，和我们一起分享吧！作业：1、认真填写实验报告2、查查资料，还有哪些消毒剂？谢谢昵图网 niPIC Co/ai77蓝月亮)漂白水Bleach含氯除菌用品有效氢含量≥40000m9八:99倍稀释液擦、公共场所及用品SEEDBA...
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    篇4：人教版化学选修6《实验化学》实验4-3 含氯消毒液性质、作业的探究 学案（无答案）人教版化学选修6《实验化学》实验4-3 含氯消毒液性质、作业的探究 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：84消毒液性质探究
导学案
一．初识84消毒液
颜 色：
状 态：
气 味：
溶解性：
二．解读84消毒液
问题1: 84消毒液是怎样制备的？主要成分有哪些？有效成分是什么？
问题2： 化学方程式如何书写？
三．探究84消毒液
【分组实验】由84消毒液的组成探究84消毒液的化学性质有哪些？并设计实验验证你的猜想。
试剂：84消毒液原液、酚酞指示剂、KI溶液 、.FeSO4 溶液、醋酸、氢氧化钠等。
仪器：试管、胶头滴管、玻璃片
其他用品： pH试纸、红纸
方 法1： 。
现 象： 。
结 论： 。
深度思考： 。
方 法2： 。
现 象： 。
结 论...
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 篇5：北京课改版物理八年级全一册课时同步作业：8.4探究光的折射现象（有答案）北京课改版物理八年级全一册课时同步作业：8.4探究光的折射现象（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四、探究光的折射现象 知识点 1 光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生了 ,这种现象叫作 。 2.(2020牡丹江)如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是 ( )知识点 2 探究光的折射现象及特点3.在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中:(1)如图所示,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将 (选填“向左移动”“向右移动”或“不动”),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向 (选填“会”或“不会”)发生变化。实验中光在空气中的传播路径并不...
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   篇6：第5章 3 实验：探究平抛运动的特点 课后作业Word版含解析第5章 3 实验：探究平抛运动的特点 课后作业Word版含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第5章、3
( P95～96)
A组·基础达标
1．(多选)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中方格的边长为10 cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，如果g取10 m/s2，那么( )
A．闪光的时间间隔是0.1 s
B．小球运动的水平分速度为2.0 m/s
C．小球经过b点速度的大小为2.5 m/s
D．小球是从O点开始水平抛出的
【答案】ABC
【解析】在竖直方向上，根据Δy＝L＝gT2得，闪光的时间间隔T＝＝ s＝0.1 s，A正确；小球的水平分速度vx＝＝ m/s＝2 m/s，B正确...
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   篇7：第3节 科学探究：平抛运动的特点 同步课时作业 word版含解析第3节 科学探究：平抛运动的特点 同步课时作业 word版含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年高一物理鲁科版（2019）必修第二册同步课时作业（8）科学探究：平抛运动的特点
1.下列因素中，不会使“利用斜面小槽装置研究平抛物体的运动”实验误差增大的是（ ）
A．小球与斜槽之间有摩擦
B．安装斜槽时其末端切线不水平
C．每次从不同位置由静止释放小球
D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点距原点O较近
2.为了研究物体的平抛运动,用两个完全相同的小球做下面的实验:如图所示,用小锤击打弹性金属片,A球立即水平飞出，同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落地.两小球自开始下落到落地前的过程中,两球的( )
A.速率变化量相同 B.速度变...
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  篇8：2022年广东深圳中考化学一轮复习 板块二 课题2 类型3 探究影响反应速率的因素、探究反应条件 提分作业（学生版+教师版）（word版 含答案）2022年广东深圳中考化学一轮复习 板块二 课题2 类型3 探究影响反应速率的因素、探究反应条件 提分作业（学生版+教师版）（word版 含答案）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：类型3 探究影响反应速率的因素、探究反应条件1．科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子(H2O，SO，Cu2＋ )，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。(1)你认为最不可能的是哪一种粒子？__H2O__；理由是__过氧化氢溶液中含有水分子__。(2)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明__SO__不起催化作用；在实验③中加入__C...
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    篇9：鲁教版化学九年级上册 5 到实验室去 探究燃烧的条件 教案+课后作业鲁教版化学九年级上册 5 到实验室去 探究燃烧的条件 教案+课后作业资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元定量研究化学反应到实验室去探究燃烧条件教学目标一、知识与技能1.能够自行设计并动手实验，探究燃烧的条件。2.通过完成一系列促进或阻止燃烧反应的实验，体会对比实验中控制变量的重要性。二、过程与方法让学生学习科学探究的基本过程和方法，体验化学实验和方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。教学重点设计实验，探究燃烧的条件教学难点探实验方案的设计。新课引入[师]燃烧是一种司空见惯的现象，然而如果火势控制不当就有可能引发火灾，对人们的生命财产带来巨大的危害。因此，我们要研究燃烧的条件，并通过破坏燃烧的条件来达到灭火的目的。教学过程燃烧的条件[提出问题]燃烧需要...
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   篇10：5.3探究实践 探索植物生长调节剂的应用 课件(共25张PPT)+素材+分层作业（含解析） 人教版（2019） 选择性必修1 稳态与调节5.3探究实践 探索植物生长调节剂的应用 课件(共25张PPT)+素材+分层作业（含解析） 人教版（2019） 选择性必修1 稳态与调节资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第5章 植物生命活动的调节第3节 植物生长调节剂的应用探究实践 探索植物生长调节剂的应用实验基础·自主学习01形状、大小浸泡沾蘸条数长度最多最长液稳定升高实验关键·探究学习02实验应用·对点练习03谢谢观看 THANK YOU!浅仰芹我仰h团结守纪勤学春,[实验基础·自主学习]1．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度(1)实验原理适宜浓度的2，4 D或NAA可以使杨树或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。(2)实验步骤①分组：把形状、大小基本一致的插条平均分成10组，每组3枝。②处...
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  Tags：田忌,赛马,探究,作业,精选
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