篇1：段式作文法——中考如何写一篇优秀的记叙文(共34张PPT)段式作文法——中考如何写一篇优秀的记叙文(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)【命题动向】（1）从审题来看，比喻型和限制型。（2）从题型来看，半命题或材料式半命题。（3）从选材来看，家庭，学校，社会。（4）从主题来看，诚信、成长、自省、纯真、温情、家风、兴趣。2021年中考作文命题趋向写实的命题或半命题作文，题目不会存在语义上的审题障碍，题目价值取向在于独特的情感体验和对自身成长的思考。考场作文60秒内判分数考场作文阅卷的“五步曲”一看卷面书写——判考生考试态度二看开头起笔——判考生情感基调三看分段结构——判考生写作章法四看细节描写——判考生语言文采五看结尾升华——判考生思想深度作文评分标准项目类别 内容 语言 结构一类卷...
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   篇2：2022届高考语文备考：写一篇48分的考场作文不难（课件22张）2022届高考语文备考：写一篇48分的考场作文不难（课件22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)写一篇48分的考场作文不难一、今年高考作文会考什么？会如何考？高考是最大的政治：为党育才，为国育人！命题必须反映国家意志，弘扬时代精神。具体而言，就是要鲜明体现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总体要求，渗透社会主义核心价值观，注重对学生进行价值引领，指向核心素养，弘扬时代主旋律，体现时代主题，弘扬时代精神。试题要用体现中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考查”的原则。2.表达能力体现在审题上，就是能否旗帜鲜明地表达自己的观点（论点）——爱要大声说出来：让评卷老师看得到，看得懂！体现在...
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    篇3：作文怎样才能写的生动形象？一篇课文告诉你！作文怎样才能写的生动形象？一篇课文告诉你！资料可供全国地区适用。
大致详情：作文怎样才能写的生动形象？一篇课文告诉你！
读写结合，一直是语文学习的基本方法，但实际操作中，大多数课文仅仅是阅读练习的范本，并不适合写作借鉴。 今天给大家介绍的人教版八年级上册第3课《“飞天” 凌空》 是一篇新闻特写，全文仅540多字，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，作品被评为当年好新闻“一等奖”。它不仅让我们了解了到新闻的美学价值，而且对于写作文有很多借鉴意义。
“跳水”从起跳到入水不到3秒的时间，作者却能用500多字生动地描绘，而且，生动形象，代入感很强，这些正...
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  篇4：【微课】小语五年级作文技巧-8-写一次游览的经历【微课】小语五年级作文技巧-8-写一次游览的经历资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课】小语五年级作文技巧-9-写一件关于诚信的事【微课】小语五年级作文技巧-9-写一件关于诚信的事资料可供全国地区适用。
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篇6：人教高三英语 如何写一篇出彩的作文课件 (共51张PPT)人教高三英语 如何写一篇出彩的作文课件 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)How to write an excellent composition?（如何写一篇出彩的作文?）Scanning 1.Analysis of the material （教材分析） 2. Analysis of students （学情分析） 3. Learing objects（教学目标） 4. Key points and difficulties（重点难点） 5. Learning strategy（教学策略） 6. Learning procedure （教学过程） 7.Blackboard design （板书...
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   篇7：部编版五年级下册第五单元同步作文辅导素材：《把一个人的特点写具体》部编版五年级下册第五单元同步作文辅导素材：《把一个人的特点写具体》资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第五单元同步作文辅导《把一个人的特点写具体》这次习作要求把一个人的特点写具体,那么,什么才是一个人的特点呢?一个人的特点就是与其他人比较,这个人最独特的地方。可以是性格方面的特点,如倔强、淘气、好强、爱说爱笑、喜欢搞恶作剧等;可以是精神品质方面的特点,如助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责等;也可以是兴趣爱好方面的特点,如爱唱歌、爱踢球、爱种花、爱集邮等;还可以是具有某一方面技艺的人,如魔术高手、杂技高手、体操王子、竹编艺人……如何把这个人的特点写具体呢?写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。选择的事例不要太多,只要选择其中最能鲜明地表现人物个性特点的一...
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 篇8：统编版五年级语文总复习课件-----作文：把人物的特点写具体 课件（16张）统编版五年级语文总复习课件-----作文：把人物的特点写具体 课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)五年级语文下册总复习（部编版）习作小专题：把人物的特点写具体复习要点：1、如何把人物的特点写具体。2、课文写法回顾总结3、人物描写的基本方法。4、结合考场作文的特点，交给孩子快速成文的方法。写作思路点拨：定位人物特点典型材料体现多样手法细化设计结构完篇人物特点构思体现经典课文引路：课题人物定位人物特点典型材料体现多样手法细化《摔跤》嘎子机敏、争强好胜、富有心计小嘎子与胖墩儿比赛摔跤动作、语言、心理、神态《他像一棵》祥子敦厚朴实自信乐观富有生气祥子的外貌外貌描写《两茎灯草》严监生爱财如命守财奴临终前因...
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    篇9：第八单元同步作文描写一个场景、写一篇文章或影视作品的梗概 课件+教案+素材第八单元同步作文描写一个场景、写一篇文章或影视作品的梗概 课件+教案+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《习作八》导学案年级五学科语文教师课型综合课课时2课题习作八授课时间学习目标 从本组课文中学习一些写作方法,从“描写一个场景”“写一篇文章或影视作品的梗概”中选择一个角度进行写作.重点难点描写场面。教 学 流 程导 案学 案步骤时间一、积累 回忆本单元课文中的一些写作方法，如《开国大典》中，把开国大典的过程和场景写得很清楚. 运用写作方法 可以运用《开国大典》中描写场面的方法，选取一个场景，按时间顺序写下来. a．师生共同回忆印象深刻的场景，要紧密结合学生的学校生活或社会生活.b．...
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 篇10：统编版五年级上册扩展作文 第四讲 打乒乓球—有详有略的写课件+教案-（9张PPT）统编版五年级上册扩展作文 第四讲 打乒乓球—有详有略的写课件+教案-（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四讲 打乒乓球 ——有详有略的写 教学目标： 1、能够根据作文题目、中心和内容安排文章详略； 2、学会合理安排文章的内容，使其详略得当；...
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   篇11：统编版五年级上册扩展作文- 第十六讲：打开自家的相册—选择典型事例写课件+教案（10张PPT）统编版五年级上册扩展作文- 第十六讲：打开自家的相册—选择典型事例写课件+教案（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十六讲：打开自家的相册 —选择典型事例写教学目标：1、学会选择典型事例来刻画人物。2、通过对人物外貌、语言、神态、动作描写让人物鲜活。3、培养学生对人物的观察、欣赏能力。...
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  篇12：五年级下册语文作文指导－第八课写 一件感动的事 课件 (共21张PPT)五年级下册语文作文指导－第八课写 一件感动的事 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。写一件感动的事第八课袋鼠跳想想袋鼠跳的时候，动作怎么才是最正确的？在游戏过程中，你觉得最重要的事情是什么？在所有的同学中，谁的表现最好？描述一下。跳完袋鼠跳后，你最深刻的感受是什么？思考1234游戏规则：比赛过程中，如果摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上。布袋如果滑落，必须重新套上后方可继续比赛。袋鼠跳技巧：1. 每一步都要扎实，不能图快而不注意平衡；2. 让布袋与自己成为一体，否则很容易摔倒；3. 每一步都要尽量跳远，平衡后再开始下一跳；4. 要有节奏；5. 不要太快，要小心布袋不要掉下去。 生活中有许多深深触动心灵的事情，你...
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     篇13：五年级下册语文课件－作文指导－第八课写一件感动的事 (共21张PPT)五年级下册语文课件－作文指导－第八课写一件感动的事 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。写一件感动的事第八课袋鼠跳想想袋鼠跳的时候，动作怎么才是最正确的？在游戏过程中，你觉得最重要的事情是什么？在所有的同学中，谁的表现最好？描述一下。跳完袋鼠跳后，你最深刻的感受是什么？思考1234游戏规则：比赛过程中，如果摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上。布袋如果滑落，必须重新套上后方可继续比赛。袋鼠跳技巧：1. 每一步都要扎实，不能图快而不注意平衡；2. 让布袋与自己成为一体，否则很容易摔倒；3. 每一步都要尽量跳远，平衡后再开始下一跳；4. 要有节奏；5. 不要太快，要小心布袋不要掉下去。 生活中有许多深深触动心灵的事情，你...
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   篇14：五年级下册语文课件 作文指导 第十二课写简单的研究报告 (共22张PPT)五年级下册语文课件 作文指导 第十二课写简单的研究报告 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。写简单的研究报告第 十二 课交换名字思考324平常对于自己的名字，我们可说是很熟悉了。但若临时要你更换名字，你心里的感觉是怎样的？在听到老师问问题时，你是如何控制自己不去回答问题的？在听到更换了自己名字的同学在回答问题时，同学们的动作和神态是怎样的？这次的游戏给你的最大感触是什么？1 游戏规则1. 人数在10人左右。2. 参加者围成一个圆圈坐着。3. 围成圆圈的时候，自己的名字随即更换成右邻者的名字。4. 以猜拳的方式决定顺序，然后按顺序提出问题。5. 当老师问及“张三同学，你今天早上几点起床”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三名字的同学回答：“今天早...
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  篇15：五年级下册语文课件－作文指导－第一课 给远方的小学生写一封信(共20张PPT)五年级下册语文课件－作文指导－第一课 给远方的小学生写一封信(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。给远方的小学生写 一封信第 一 课开心手指操 第一、三个八拍：左手指尖轻敲桌面；第二、四个八拍：右手指尖轻敲桌面；第五到第八个八拍，双手同时轻敲桌面。做一做 左打打（双手击掌一次，左手拍右腿一次）；右打打（双手击掌一次，右手拍左腿一次）；高呼“开心”，再快速拍手两次。这样反复三次，一次比一次声音大。最后两次全体起立拍手。 谁说出了第四次开心，表示踩到地雷，全班同学便一起朝他做出扔手榴弹的姿势，嘴里高呼“嘭——”。被“轰炸”的同学要背对大家，用臀部扭出规定的字。胆子较小的孩子可以要求模仿一种动物的动作。...
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    篇16：人教版五年级下册第一单元同步作文给远方的小学生写一封信 课件+教案+素材人教版五年级下册第一单元同步作文给远方的小学生写一封信 课件+教案+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：给远方“手拉手”的小学生写一封信一、写作步骤第一：开头，问候第二：介绍自己的情况。(重点介绍)1、或自己的情况。（外貌、性格、爱好、优点、缺点、家庭、生活、学习、学校、曾经开展过什么活动等）2、介绍家乡的情况（风景名胜、特产、风情习俗）3、说说打算开展“手拉手”活动的想法及建议，或者是谈谈自己的感受。第三：想了解对方哪些情况（略写，一两句话一笔带过就好）第四：结束语（略写）提出自己的希望。相互了解、相互学习、互相帮助，共同提高。二、温馨提示：1、书信的格式要正确。书信的内容包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名、日期。2、注意用语的得体，礼貌诚恳。3、注意把要告诉对方的...
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