形形色色的人作文写（精选9篇）

形形色色的人作文（范文5篇）资料可供全国地区适用。

大致详情：形形色色的人作文（一）机灵的弟弟我的弟弟叫“睿睿”，他十分调皮，圆圆的脸上肉都快挤不下了。你别看他才上幼儿园小班，脑子可机灵了！有一回，我正开心地玩着爸爸给我的乐高。这时，弟弟打开门冲进来，蹦到我的面前：“姐姐，你这藏着什么东西？要不拿出来，一起分享？”我一脸无奈：“我……我没什么……”等我还没回过神来，这小家伙已经把我藏在背后的乐高拿过去，还飞快地躲了起来。我废了九牛二虎之力才把这“精灵鬼”找出来。我将乐高夺回来之后，弟弟已躺在地上，一把鼻涕一把泪地擦着：“你做姐姐的，还欺负我这个弟弟。呜……”我没办法，只好心不甘情不愿地把玩具递给他。弟弟一跃而起，接过玩具：“哈哈，玩具是我的了！”泪...

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部编版五年级语文下册单元作文第五单元习作：形形色色的人 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)形形色色的人五年级语文下册部编版写作目标导航1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。2.引导学生借助生动鲜活的具体事例，学习课文中运用外貌、动作、神态、语言和心理描写等细节描写突出人物鲜明特点的方法，突出人物某一方面的特点。3.激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心，培养学生在习作中说真话表真情的习惯。4.鼓励学生独立构思并完成自作，培养学生相互评改和认真修改习作的良好习惯。5.会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。审题指导1.审清题材: 我们每天都会...

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2023届高考作文写作提升课堂：材料作文写什么与怎么写资料可供全国地区适用。

大致详情：高考作文写作提升课堂：材料作文写什么与怎么写材料作文写什么，符合命题的题意无疑是第一要旨，但这只是作文表达最基本最基础最起码的要求。譬如2022语文高考全国甲卷的作文命题：《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周...

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我得到了教训作文：写《难忘的教训》作文范文资料可供全国地区适用。

大致详情：我得到了教训作文600字（一）生活中，我们经常会得到一些教训，而那一次的教训让我印象深刻。那一天，妈妈要带我出去散步，可我非要骑自行车。我们斗了几个回合，妈妈最终还是拗不过我，只好叫我骑慢一点，一定要看路。我推着自行车上了电梯，走出单元门，迫不及待地骑了上去。大门旁有个通道，比较窄，稍稍不注意就会撞到门柱上。我想，别人都能骑过去，为啥我不行？光顾着想事情却忘了看路，差点儿撞上门柱，嘻嘻，有惊无险。幸亏妈妈没跟上来，不然准要我把车骑回家呢。我加快了速度，耳边的风呼呼响着。很快，我就到了十字路口，全然不知红灯亮了，还飞快地冲了过去。“吱——”一辆电动车紧急刹车，停在了我身边。我一阵惊慌，车...

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榜样作文500字：关于写榜样的500字作文资料可供全国地区适用。

大致详情：榜样作文500字（一）人的一生中榜样是不可少的，榜样可以帮助我们改变自己，有了榜样就会进步。我的榜样是我们班的班长，他有很多优点值得我学习。他拾金不昧，有一次他在上学路上，看到地上有一百块钱，他没有像别的人一样，看到了捡起就往自己口袋里面装，而是到了学校直接交给了校长，受到了校长的表扬，在班上老师也当着全班同学表扬了他。他学习成绩好，上课不仅认真听讲，还能帮助老师管理纪律。每次上课他都会积极回答问题，总能第一时间说出答案，并且正确率极高。他每天的作业完成的非常好，他虽然交作业的速度不是最快的，但却是做的最好的。我每次写完后，都会拿他的作业跟我的对照一下，如果答案不一样，我会立刻找他交流...

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我得到了表扬作文：小学生写《得到表扬》的优秀作文资料可供全国地区适用。

大致详情：我得到了表扬作文（一）每当走进我房间，第一眼看到的就是那三个亮闪闪的奖杯，格外引人注意。每当看见它们，我都不禁想起当时……大概在四年级下学期，我的英语培训机构举行了一次英语演讲比赛，我也报名了，经过前两次的各位选手比赛中，我成功晋级，轮到第二大比赛——整个校区。难度增加了，需要背一篇稿子，唱一首歌。我有点害怕，练习时心不在焉，老师看出来了过来安慰我，平日里凶巴巴的她，今天竟这么耐心的来教我，我下定决心：一定要夺冠！眼看离比赛越来越近了，我背的稿也越来越流利，一切都很顺利。比赛那天，我准备好一切，等待上台。“下面有请A小朋友上台！”走上台的那一刻，我多想把所有人的目光引来，得到大家的认可...

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专题02 二元思辨作文导写及高格范文（2）-【帮作文】跟一线老师学写高格作文资料可供全国地区适用。

大致详情：二元思辨作文高格范文及导写（2）阅读下面材料，按要求写一篇文章。（60分）太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。——《左传·襄公二十四年》古人读书，取科第犹为第二事，全为明道理，做好人。——(清）孙奇逢《孝友堂家训》自强不息，厚德载物。 ——清华大学校训修其心治其身，而后可以为政于天下。 ——（宋）王安石《洪范传》作为新时代的青年，对于立德与成人或立德与成才，你是如何看待的 读完上面材料，你有哪些感触和思考 请结合材料，联系你的生活实际，写一篇文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不少...

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专题03 三元思辨作文导写及高格范文（1）-【帮作文】跟一线老师学写高格作文资料可供全国地区适用。

大致详情：三元思辨作文导写及高格范文阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人说，对于驾驶员来说，掌握住油门、刹车、方向盘,就成功了99%。意思是，驾驶要善于踩油门，也要适时刹车，还要掌握方向盘来选择和调整方向。同时，面对不同的情况，驾驶员要加以调整，灵活采取这三种操作行为，才能顺利到达目的地。以上驾驶操作对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。材料解读：这是一则三元关系型思辨类的材料作文。材料第一句话指出油门、刹车、方向盘对驾驶员的重要性；第二句话具体阐释，提出“驾驶...

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专题01 二元思辨作文导写及高格范文（1）-【帮作文】跟一线老师学写高格作文资料可供全国地区适用。

大致详情：二元思辨作文写法指导及高格范文22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：凡人为一事，以专而精，以纷而散。荀子称耳不两听而聪，目不两视而明；庄子称用志不分，乃凝于神，皆至言也。——《曾国藩家书》材料二：如果一个人只关注自己选择的领域，或者只关注使自己愉悦舒服的东西，久而久之，便会像蚕一样，将自己桎梏于自我编织的茧房之中，从而丧失全面看待事物的能力。——《信息乌托邦》上述材料，引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。材料解读：本题是典型的多则名言类材料作文。首先逐一...

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