那些形形色色的人习作例文（精选5篇）

统编版语文五下第五单元习作：习作例文与习作《形形色色的人》 第二课时（课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)习作：形形色色的人第二课时五年级语文下册第五单元回顾本单元我们学过的人物，他们各有什么特点？争强好胜的小嘎子强壮结实的祥子爱财如命的严监生技艺高超的刷子李天真可爱的容容尽职尽责的小守门员目标要求1.运用本单元学过的描写人物的方法，具体表现某个人的人物特点。2.选取典型的事例表现人物的特点。3.写完后，和同学交流，再根据同学的意见进行修改。选材指导方法指导归纳：　　①选准人物。比如说身边某些人爱唠叨，或者热爱健身，还是篮球打得好等等给你印象深刻，你就选择写他。　　②选准事例。就是能突出他某一特点的真实的事情，当然写事情一定要写清楚。　　③...

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统编版语文五下第五单元习作：习作例文与习作《形形色色的人_》 第一课时（课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)习作：形形色色的人第一课时 习作例文五年级语文下册第五单元我的朋友容容是一个助人为乐的人。我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我:“任叔叔，报纸来啦!”不知从什么时候开始，这已经成了她的习惯，而且她认为这是一项“权利”，是绝不能让别人侵犯的。有一天，我忘了尊重她的权利，自己去把报纸取来了。我正在看报，容容走来，她看看我手里的报纸，忽然噘起嘴，挺委屈地走了。过了一会儿，我听到她的哭声和奶奶又骂又哄的声音。起初我没在意，后来忽然感到这似乎跟报纸的事有些关系，过去一打听，果然,她是为了报...

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部编语文五下第五单元习作 《形形色色的人》（含习作例文）课件（43张）资料可供全国地区适用。

大致详情：《形形色色的人》习作指导课 小学五年级 语文 习作：形形色色的人 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷 奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维 持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描 写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。 写的时候，要选取典型的事例…… 写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点， 再根据同学的意见进行修改。 审 题 我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷 奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维 持秩序的交通警察……选择一个人写下来，...

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统编版五年级下册语文第五单元习作例文与习作 形形色色的人 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作例文与习作 1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。 2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。 能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。 相关课件。 2课时 ◎课时目标 1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。 2.能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。 ◎教学过程 一、回顾旧知，引入新课 1.在本单元的学习中，我们认识了很多个性鲜明的人物，大家还记得吗？ ??预设：机灵的小嘎子，高大健壮、充满活力的祥子，极其吝啬的严监生，粉刷技艺...

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统编版五年级下册第五单元 习作指导　形形色色的人+习作例文 训练课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件23张PPT。人教版五年级语文人教版五年级语文 √ X √ √ 试卷静静地反躺在桌上，明明颤抖着 掀开试卷的一角，突然他的手一抖，试卷又合上了。 只见他咬咬牙，把手伸 到试卷底下，用力一翻，随后啪的一 声，明明叹着气摊在桌上。　 ACD 神态、动作、语言天真、可爱 　探　站　卧　挺　神态　动作　　 精彩　 “叮铃铃……”下课铃声一响，教室里立刻像炸开的锅一样，夹杂着同学们的笑声、喊声。 只见林林在座位上聚精会神地计算着，连我喊他几声都没听见，直到我拉住他让他转过身来，他才放下手中的笔。　

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