篇1：14 刷子李习题课件（16张）14 刷子李习题课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第五单元14 刷子李语文五年级 下册√√√√√√居然竟然果然当然CCEA√√天衣无缝刷子李刷墙动作效果技艺高超A私自开仓救济老百姓。把卖画的银子散发给穷苦百姓。④②①③分shi fubaofushua jiang师傅秋刷浆包ping zhangshen shengnankan屏十障神圣难堪shifubaofushua jiangping zhangshen shengnankan作作业)范范围)诈狡诈)犯因犯)桶)(水桶)怔发怔)涌涌出...
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  篇2：14 刷子李 课件 第2课时(共25张PPT)14 刷子李 课件 第2课时(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我们继续跟随冯骥才的《俗世奇人》，走进“刷子李”这位奇人的故事之中。读一读，注意红色字的读音。刷浆 师傅 包袱 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然 难堪 欺诈 捏脸 发怔 发傻 半信半疑 天衣无缝课文中哪些地方能突出表现他的刷墙技艺高超呢？请画出有关的句子，想一想你是怎么体会到的。正面描写效果奇规矩奇动作奇课文解读效果奇他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。刷后效果非凡。如同神仙一般快活可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶...
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    篇3：14刷子李课件(共56张PPT)14刷子李课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)课前活动上联下联这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘；儿孙满堂都是贼，偷得蟠桃献娘亲。一、导入新课刷子李从课题中你知道了哪些信息？二、初读课文自由读课文，注意读准字音，读通句子。思考：课文讲了一件什么事？刷浆 蘸浆 调浆师傅 包袱 一桶屏障 天衣无缝 搜索神圣不可侵犯 芝麻露馅儿 轰然 难堪名气有诈 捏着 发怔发傻活动1：我会读词语单dān(孤单)(单调)chán(单于)shàn（单姓）(姓单)多音字和hè （和声）（和音）hé （和谁）huò （和面）多音字得dé (得到)děi （得...
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   篇4：14《刷子李》课件(共13张PPT)14《刷子李》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)猜猜写的谁七十二变，火眼金睛羽扇纶巾，神机妙算心怀妒忌，阴险狡诈作者简介《刷子李》是短篇小说《俗世奇人》中的一篇，作者是冯骥才。冯骥才于1942年生于天津，祖籍浙江宁波人。当代著名作家和民间艺术工作者，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。代表作品有《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。我会读：刷浆 发怔 师傅 蘸水包袱 露馅 狡诈jiāngfufuxiànzhàzhèngzhàn书写指导“馅”的右下边是“臼”，不是“曰”；“傻”的右下边是“攵”，不是“又”。结合课文内容，勾画...
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    篇5：14刷子李 第一课时 课件(共19张PPT)14刷子李 第一课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文 五年级 下册刷 子 李14第一课时泥人捏得很好的姓张的人叫（ ）泥人张风筝刘刷墙刷得很好的姓李的人叫刷 子 李风筝扎得很好的姓刘的人叫（ ）冯骥才：中国当代著名作家。生于天津。已出版各种作品集近百种，代表作有《雕花烟斗》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等。学习目标：1、通过自由朗读，解决生字新词。2、通过品读，体会刷子李的高超技艺。自学提示1：朗读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字词，做上标记，同桌合作或查找工具书解决。字词过关刷jiāngfùfú浆傅师zhàn取蘸xiàn露馅儿包zhà...
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   篇6：14《刷子李》课件(共2个课时，共26张PPT)14《刷子李》课件(共2个课时，共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)14.刷子李第一课时统编义务教育教科书语文五年级下册jiāngfùfú浆傅师zhàn蘸xiàn露馅儿包zhà有诈发怔袱zhèngfufu神圣shèng稀溜溜 匀匀实实 和着琴音侵犯qīnhè袱fú馅傅傻xiànfùshǎ各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。——《刷子李》原文第1自然段这个人为什么叫“刷子李”？朗读课文，注意...
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     篇7：14刷子李课件(共2个课时，共31张PPT)14刷子李课件(共2个课时，共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)上联：白壁光滑，刷板显功底下联：黑衣无瑕，绝活传真谛横批：俗世奇人刷子李猜猜他是谁14 刷子李第一课时《刷子李》选自冯骥才的短篇小说《俗世奇人》。刷子李是天津人。在天津，人们喜欢把某一行有绝活的人，用他们的行当加姓连在一起称呼。叫的时间长了，名字反没人知道，只有这一个绰号，在码头上响当当、当当响。请同学们默读课文，借助课文插图，想一想这篇文章讲了一个什么故事？说一说刷子李给你留下了怎样的印象？初读课文我会读刷子李 师傅 派头 包袱和着琴音 露馅儿蘸浆 有诈 发怔 半信半疑看插图，说说课文讲了一件什么事 提示：刷...
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   篇8：14刷子李课件(共22张PPT)14刷子李课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《俗世奇人》述说俗世不俗之人。《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集，共18篇，多以清末民国初，天津码头的市井生活为背景，每篇文字精短，半文半白，描写俗世生活中的奇人异事，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人惊叹不已。刷子李一、师傅、包袱、蘸浆、露馅儿、和着琴音、一模一样二、当然、果然、居然、竟然、轰然三、半信半疑、神圣威严、轰然倒去、发怔发傻小嘎子、严监生、王熙凤，这些鲜活的人物形象，一定给你留下了深刻的印象。下面这篇课文，让我们结识一位普普通通的手艺人。熟读课文，想想“刷子李”的技艺高超表现在哪儿，作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的。再把描写最精彩的句...
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     篇9：14 刷子李 课件 第1课时(共36张PPT)14 刷子李 课件 第1课时(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)刷子李刷子李补充资料本文选自冯骥才的《俗世奇人》，其中所述之事，多以清朝末年民国初期天津卫的市井生活为背景。天津卫，天津的旧称。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。”在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——“泥人张”。有个姓刘的风筝做得特别棒，就叫他——“风筝刘”。作者简介冯骥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。这篇...
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     篇10：14《刷子李》课件(共13张PPT)14《刷子李》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)14 刷子李统编五下14课“刷子李”是什么人？刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。此类人，重点写什么？高超的技艺高超的技艺最直接描写，让人过目不忘。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实-道白，白得透亮，白得清爽。......只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道...
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   篇11：14刷子李 第二课时 课件(共15张PPT)14刷子李 第二课时 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语文 五年级 下册刷 子 李14第二课时学习目标：通过揣摩、体会曹小三心理变化的句子，学习运用侧面描写表现人物的写作方法。第二课时先学环节1.快速默读课文，用“~~~~”画出课文中描写曹小三的语句,想一想你从中体会到了什么。2.思考：文章是在描写刷子李，为什么要反复描写曹小三呢？这样写的好处是什么？自学指导先学环节1.分析曹小三的心理变化，并尝试绘制曹小三的心情变化示意图。2.交流：文章是在描写刷子李，为什么要反复描写曹小三呢？这样写的好处是什么？小组交流1.朗读描写曹小三的语句，说一说这些都是描写的曹小三的什么？后教环节自学检测半信...
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    篇12：14 刷子李 第一课时课件(共18张PPT)14 刷子李 第一课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)刷子李第1课时“刷子李”是一个人的绰号,从这个绰号中可以得到哪些信息？其实这是一种特殊的称谓。在过去的天津，某一行有绝活的人，人们就用这一行当加他的姓称呼他。比如有个姓张的人，泥人捏得特别好，就叫他“泥人张”；有个姓刘的风筝做得特别棒，就叫他“风筝刘”；这篇课文中的主人公，他姓李，是一位粉刷匠，他的粉刷技术特别高超，人们就叫他“刷子李”。拓展冯骥才，我国当代作家和画家。主要文学作品有《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》等。上一学期我们还学习了他的《珍珠鸟》这篇课文。本文选自冯骥才的小说集《俗世奇人》。预习检测图示示例阅读任务：（1）读准字音，读通句子...
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   篇13：14《刷子李》第二课时课件(共20张PPT)14《刷子李》第二课时课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)14 刷子李（第二课时）人物描写。单元主题语文要素学习描写人物的基本方法。刷子李新收的徒弟曹小三对刷子李的绝活一直（ ），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他很（ ）师傅，正当刷完最后一道墙时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，他开始（ ）师傅，最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，他对师傅更（ ）了。半信半疑崇敬质疑崇敬快速浏览课文，用波浪线画出描写曹小三的语句，想一想作者是怎么写出人物特点的，做上批注。（课后第2题）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑...
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   篇14：14《刷子李》课件(共32张PPT)14《刷子李》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)14 刷子李富有心机，争强好胜的小嘎子争强好胜、沉稳的小胖墩健壮朴实的祥子爱财胜过生命的守财奴严监生在天津，人们习惯把在某一行拥有高超技艺的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他，以示对他的尊敬和肯定。刷子李默读课文，用“——”划出表现刷子李技艺高超的句子。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。如同神仙一般快活可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。匀匀实实啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。天衣无缝一面雪白的屏障比喻刷...
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   篇15：14 刷子李 课件（23张PPT）14 刷子李 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)刷子李统编教材五年级下册第五单元《俗世奇人》书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。你还知道哪些“奇人”？…… 码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。……您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼，如“刷子李”、“泥人张”、“风筝魏”、“刻砖刘”等，叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上当当响、响当当了 。-------摘自冯骥才《俗世奇人》派头十足 较上了...
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  篇16：14.刷子李 课件+教学设计（44张）14.刷子李 课件+教学设计（44张）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计课 题 14、刷子李 年 级 五年级课 时 第1课时 备 课 人教材分析 （重点、难点） 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，主要通过曹小三的所见所感，证实师父刷子李的技艺高超。课文采用正面描写、侧面描写、细节描写，衬托出人物的主要特点。 重点：能结合课文内容，说出刷子李的人物特点。 难点：学习描写课文的基本方法。教学目标 1.读准、读通课文，在具体情境中理解“愣说、刷浆、稀溜溜、匀匀实实、天衣无缝”等词语的意思。 2.着眼全文，自主探究，研读重点句子，感受刷子李这个人物的特点。教学过程 启发慧问 出示课题：今天老师介绍一个奇人给大家认识，齐读他的名...
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  篇17：14.《刷子李》第二课时教案+课件14.《刷子李》第二课时教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版小学语文五年级下册14.刷子李第二课时新知导入上节课，我们结识了冯骥才笔下的一位“俗世奇人”——刷子李，我们可以看出刷子李对自己的技术信心十足。那究竟刷子李有没有传说中的那么神呢？你还从课文的哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人？这节课我们继续来学习。学习目标1.能抓住重点词句体会文章是怎样表现“刷子李”技艺高超的，感受独特的语言韵味。2.学习作者抓住细节等描写人物的方法，把一个人的特点写具体 。新知讲解最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。感受形象 品味写法技艺高超衣着奇“必穿”写出了刷子李特殊的打扮，显示出他...
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   篇18：14刷子李 课件 第二课时(共23张PPT)14刷子李 课件 第二课时(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二课时本节课学习目标：1、了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。2、能结合描写曹小三心理活动的语句，说说刷子李的特点。3、知道可以通过描写他人的反应来表现主要人物的特点。外貌语言动作神态心理......互动课堂：回忆一下，在具体叙述事情时，可以用上哪些描写方法来表现人物的特点呢？企业ppt使用规范：企业标准色：标题使用字体为微软雅黑粗体44号字；内文16号字。每页文字不得超过8行；每行文字不得超过16个。一般每页使用色彩不得超过三种默读课文第3~11段：1、找出描写刷子李的语句,读一读，想想这些句...
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    篇19：14刷子李第一课时课件+教案(共14张PPT)14刷子李第一课时课件+教案(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)刷子李（第一课时）蘸浆师傅包袱露馅儿有诈发怔检查预习蘸浆蘸浆发怔奖忄师傅包袱检查预习fufufùfú傅袱解题说“精湛”14.刷子李天津人说法：拿手的行当+姓氏例如：泥人张、风筝魏……请同学们默读课文，完成学习任务单上的表格。人物 刷子李 规矩侧面烘托“精湛”自由朗读课文，用波浪线画出描写刷子李的规矩的语句，并在旁边批注上自己的感受。品词论“精湛”①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏...
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   篇20：14《刷子李》第二课时课件(共27张PPT)14《刷子李》第二课时课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)五年级（下册）刷 子 李第2课时我会读刷浆 师傅 包袱 屏障 神圣侵犯 露馅 难堪 诈骗 捏住发怔 怔住 水桶 芝麻 轰炸傻乎乎 蘸墨汁jiāngfufuzhàngshèngfànxiànkānzhàniēzhèngzhèngtǒngzhīhōngshǎzhàn词语理解派头：刷浆：绝活：屏障：规矩：气派。用刷子在墙壁上刷石灰浆。最拿手而有特色的本领、绝技。像屏风那样遮挡着的东西。画圆形和方形的两种工具，比喻一定的标准、法则或习惯。段落划分第一部...
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