两茎灯草的教案（精选9篇）

13 人物描写一组 两茎灯草教案资料可供全国地区适用。

大致详情：两茎灯草教学目标1、正确流利朗读课文；2、在品读中感受到严监生爱财如命的形象；3、读写结合，学习作者抓住人物的神态、动作表现人物特点的方法。并能通过人物动作、神态揣测人物的语言和心理活动，以达到对人物性格的了解。4、激发学生阅读中外名著的兴趣，在课外阅读中通过自学了解人物写法。教学重难点重点：感受严监生的人物形象是如何展现出来的。难点：体会并运用作家描写人物的方法。教学过程一、谈话导入师：上节课我们了解到了临死前的严监生这个人物，那给你印象最深的是什么？预设：生：两个指头师：面对严监生临死前伸出的两个指头，他的诸亲六眷都是怎么猜测的呢？请同学们速读课文，同时在文中画出...

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大致详情：两茎灯草教学目标1、正确、流利地朗读课文，读准“侄儿、穿梭、郎中、诸亲六眷、挑掉、登时”等字音。2、抓住重点词句体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。教学重难点体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象教学过程一、谈话导入，结识文中人物。师：课前我们来玩一个猜人物的游戏。【出示课件2】生：好师：他嫉恶如仇，斩妖除魔，护送师傅取经。师：他武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。师：他手持鹅毛扇，神机妙算，足智多谋。师：她闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风的。请大家想一想，把你猜出的答案写在纸上师：用班级优化大师点名回答。生：孙悟空 武松 诸...

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13《两茎灯草》教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：13《两茎灯草》教学设计教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、抓住重点词句，发挥想象，体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。3、体会作者通过抓住人物的动作、神态等方面来表现人物性格特点的方法。4、激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重点、难点重点:体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。难点:体会作家描写人物特点的方法，并在习作中学习运用。教学过程一．紧扣主题直接导入1、师：这节课我们要学习的内容是什么呢？（老师指板书：两茎灯草）齐读课题。2、师:在单元预习课里，我们知道了本单元主要学习“描写人物的基本方法”。（课件出示）3、我们通过预习，还...

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13 人物描写一组 两茎灯草教案资料可供全国地区适用。

大致详情：两茎灯草教学目标1、知识与能力：（1）能正确朗读“监生、郎中、医家、哥子、一声不倒一声”等词语，并理解它们的意思。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：（1）抓住重点词句体会人物的性格特点，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。（2）学习作者通过描写人物的动作、神态等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。3、情感态度与价值观： 激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重难点重点：抓住重点词句体会人物的性格特点，感受严监生的吝啬鬼形象。难点：学习作者通过描写人物的动作、神态等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。教学过程一、激趣启思，导入新课 孩子们，在灿...

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13《人物描写一组 两茎灯草》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：13.人物描写一组——《两茎灯草》 教学准备1. 教学目标1、正确流利地朗读课文，理解白话文用词的古今异义，能结合文中的注释和上下文说出词语的意思。2、通过品读严监生临死前的动作神态的语句，揣摩严监生内心活动，发挥想象，说、写一段话，并人人能有感情地朗读课文中最精彩的描写内容。3、读写结合，学习作者抓住人物的神态、动作表现人物特点的方法。4、激发学生阅读《儒林外史》的兴趣。2. 教学重点/难点教学重点：1、正确流利地朗读课文，理解白话文用词的古今异义，能结合文中的注释和上下文说出词语的意思。2、读写结合，学习作者抓住人物的神态、动作表现人物特点的方法。教学难点...

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大致详情：人物描写一组（三）两茎灯草［教材分析］本课记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事，刻画了一个爱财如命的守财奴形象。［教学目标］1.认识3个生字，读准多音字“监”，会写4个生字，能正确读写由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会严监生极度吝啬的特点。3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言和特定情境等描写人物的方法。［教学重难点］体会怎样通过人物的动作、语言来表现人物特点，感受祥严监生爱财如命的守财奴形象。［教学过程］一、旧知引入，揭示课题1、在上课以前，我们先来玩一个我说你猜的小游戏，我先说名著中的...

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13 人物描写一组 两茎灯草 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《两茎灯草》教学设计教材分析《两茎灯草》节选自清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》。课文描写了严监生临死前，因为灯盏里点着“两茎灯草”，而始终伸着两个指头，硬是撑着不肯咽气。文章通过这一典型事例入木三分地刻画了一个爱财如命的守财奴形象。本单元是习作单元，在阅读赏析的同时更要注重培养学生的习作能力。教学目标1.学习选文中的生字新词,正确、流利地朗读课文；2.结合文中描写人物的语句，感受人物特点；3.初步学习选取典型事例表现人物特点的方法，并体会其表达效果。教学重点结合文中描写人物的语句，感受人物特点。初步学习描写人物的方法。教学难点初步学习表现人物特点的方法，并体会其表达效果。...

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13《人物描写一组》之《两茎灯草》教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：13《人物描写一组》之《两茎灯草》教学设计-统编版五四制小学语文五年级下册【教学目标】1.能正确认读“监生、诸亲六眷、揩揩眼泪”等词语，并理解意思。2.正确流利地朗读课文，通过品读严监生临死前的动作、神态的语句，走进严监生内心，感受严监生鲜活的吝啬鬼形象。3.感悟学习作者的表达方法，并试着练习用神态和动作的细节描写来刻画人物。4.学习选取典型事例表现人物特点。【教学重难点】1.学习作者运用动作和神态描写的方法，刻画严监生吝啬的形象。2.学习选取典型事例表现人物特点。【教学意图】从教材的编排意图看，《人物描写一组》之《两茎灯草》是让学生学习习作中选取最能表现人物特点的典型事例...

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13 两茎灯草 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科 小学语文 年级/册 五年级（下） 教材版本 人教部编版 课题名称 第五单元 13《人物描写一组》之《两茎灯草》 教学目标 理解《两茎灯草》的内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理等描写人物的方法。 重难点分析 重点分析 作者采用艺术化的白描手法，通过动作和神态描写，把严监生的性格特点刻画得淋漓尽致、入木三分，呈现在读者眼前的是一个活生生的守财奴形象。一段话就能把一个典型的吝啬鬼形象呼之欲出，掌握这种人物的表现手法，有难度。 难点分析 学生极少接触白话文，但感悟人物的性格特点必须抓住人物描写的重点语句来体会，并将这种刻画人物的方法在习作中学会运用，对学生...

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