篇1：部编版十二部名著阅读人物系列专题复习《儒林外史》人物之严监生部编版十二部名著阅读人物系列专题复习《儒林外史》人物之严监生资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版十二部名著阅读人物系列专题复习《儒林外史》人物之严监生【人物卡片】人 物 关键词 相关故事及人物性格 性格特征 经典文段严监生 灯芯、赵氏 严监生疾终正寝 吝啬、小气；好面子、胆小 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气。几个侄儿和些家人都来讧乱着词，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。【人物品评】严监生是中国古...
图片详情：
  篇2：22 临死前的严监生教案22 临死前的严监生教案资料可供全国地区适用。
大致详情：22 临死前的严监生 设计者学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感受人物形象。2.通过对人物动作、神态等描写的学习，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。3.激发学生阅读中外名著的兴趣。学习重难点：通过对人物动作、神态等描写的学习，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。（重点）学习通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。（难点）板块一 介绍严监生，设疑导入板块目标：向学生介绍严监生是个有钱人，为下文的吝啬做铺垫。师：先听余老师来介绍严监生本人。监生是指明清两个朝代的...
图片详情：
   篇3：《临死前的严监生》课件（21张ppt）《临死前的严监生》课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情： 严监生家有十万多两银子，真个是钱过北斗，米烂成仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 （《儒林外史》第五回） ——《主题式经典诵读》 特征性环节一：拓展阅读---------《主题式经典诵读》（《儒林外史》第五回） 自从正妻王氏过世之后，精神不宁。过了灯节后，就心...
图片详情：
    篇4：五语下22《临死前的严监生》课件五语下22《临死前的严监生》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。《西游记》吴承恩 《红楼梦》曹雪芹《水浒传》施耐庵《三国演义》罗贯中课前交流 四大名著临死前的严监生2、足智多谋,神机妙算,手持鹅毛扇。4、粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。1、火眼金睛，手拿金箍棒。3、酒量过人,武艺超群,赤手空拳打死老虎。明清两代在国子监（封建时代国家最高学校）读书或取得进国子监读书资格的人成为监生。清代时可通过捐纳的方式获得。清代 · 吴敬梓临死前的严监生 1、自由朗读课文，读准字音，通读句子。 2、思考课文主要讲了一件什么事？严监生 一声不倒一声 总不得断气 诸亲六眷 穿梭 郎中 侄子 两茎灯草...
图片详情：
   篇5：《临死前的严监生》课件《临死前的严监生》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。义务教育教科书五年级语文下册第七单元——《人物描写一组》22 人物描写一组（之二） 临死前的严监生严监生 儒林：众多的读书人 是从一个讽刺的角度来写这些读书人的种种不可思议的表现。——节选自《儒林外史》 “他家有十多万两 银子，钱过百斗，米 烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田万亩， 铺（pù）面二十多间，经营典当，每日收入少有几百两银子。”清·吴敬梓 严监生拼命地节制生活用费，从不舍得吃一口肉，过了灯节后，就叫心口疼痛，初时撑……后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子买药吃…… ——节选自《儒林外史》 1、我会读词语：...
图片详情：
  篇6：临死的严监生课件临死的严监生课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件14张PPT。人物描写一组—— 临死前的严监生小学语文（人教版）五年级下册第22课中国古典文学四大名著 这严致和是个监生，家私豪富，足有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田万亩，铺面二十多间，兼营典当，每天收入少有几百两银子。 揩揩眼泪 挑掉一茎挑：（1）tiāo:扁担等两头挂上东西，用肩膀支起来搬运；（2）tiǎo:用竿子等把东西举起或支起；用条状物或有尖的东西拨开或弄出。 dǎo kāi tiǎo郎中 穿梭 哥子 登时 灯盏诸亲...
图片详情：
    篇7：人教新课标五年级下册语文22人物描写一组《临死前的严监生》教案人教新课标五年级下册语文22人物描写一组《临死前的严监生》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第七组22、人物描写一组——临死前的严监生 教学目标：1、学习生字，正确读写词语，并理解它们的意思。2 、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，在品读中感悟严监生这一入木三分的吝啬鬼形象。3、学习作家抓住人物动作、神态刻画人物性格的写作方法。教学重难点： 重点：理解课文内容，感受人物形象。 难点：体会人物的动作、神态描写的作用，学习通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。 教学过程：一、读题导入1、同学们，今天我们一起来学习《人物描写一组》中的第二篇课文，指名读课题，注意正音...
图片详情：
   篇8：五年级下册语文优秀课件-7.22 人物描写《临死前的严监生》人教新课标 (共58张PPT)五年级下册语文优秀课件-7.22 人物描写《临死前的严监生》人教新课标 (共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件58张PPT。人物描写一组临死前的严监生介绍作者及背景 作者吴敬梓（1701--1754），字敏轩，清代安徽全椒人，善诗赋，尤以小说著称。他出生于官宦之家。父亲去世不久，他的家庭就遭遇变故。他不追求功名，在当时很难被社会所容纳，但却使他有机会接触更多的下层知识分子和普通民众，也为他熟悉下层民众的生活提供了便利。吴敬梓的写作目的也就从个人恩怨的小圈子中转向对社会的不满与批判上。1736年后，他开始了《儒林外史》的创作。介绍作者及背景 这部小说描绘了不同类型的封建知识分子的生活和心灵，表现了封建社会极端腐朽和将要崩溃的趋势，也描绘了我国封建社会中市民的心态及在名利驱使下的各种...
图片详情：
     篇9：22临死前的严监生2 课件22临死前的严监生2 课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：22．人物描写一组 临死前的严监生设计理念：1．扎实扫除字词障碍。由于文中一些字词学生较难读懂，让学生把课文读正确、读通顺，这是阅读教学最基本的要求。让学生自读、感悟、吸纳，并在检查中做好点拨，巩固初读的效果。2．努力探究表达方法。读悟过程中，摒弃碎问碎答的教学模式，引导学生根据严监生的动作、神态揣摩揣摩内心世界，从而使学生对人物的理解越来越深刻，人物形象也越来越丰满。3．丰厚学生阅读储备。体现“把书读薄，把书读厚”， 让学生初步掌握阅读类似文章的方法，在此基础上，推荐学生阅读《儒林外史》，进一步体会作家在人物刻画上的精妙，提高学生的语文素养。教材赏析：本课时选择的是人教版课标实...
图片详情：
  篇10：22临死前的严监生 课件+教案22临死前的严监生 课件+教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：22人物描写一组之二：临死前的严监生教学内容:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)五年级下册22课人物描写一组之二.教材分析:《临死前的严监生》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)五年级下册第七单元22课人物描写一组中的第二个片段。本组教材以人为主，展示了作家笔下所刻画的一个个鲜活的人物形象，也体现了作家人物描写的一些典型方法。《临死前的严监生》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，课文通过动作与神态的艺术夸张般的细节刻画，讽刺刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。学情分析:五年级的学生已阅读过大量的以写人为主的文章，...
图片详情：
   篇11：五年级下册语文课件-7.22 人物描写一组《临死前的严监生》人教新课标 (共24张PPT)五年级下册语文课件-7.22 人物描写一组《临死前的严监生》人教新课标 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。临死前的严监生《人物描写一组》之 手持金箍棒，降妖除魔，七十二变。我会猜（孙悟空）少年英雄，三头六臂，带有六件法宝 。（ 哪吒 ）神机妙算，足智多谋，手摇鹅毛扇 。武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。 聪明伶俐，熟读诗书。整日泪光点点，多愁善感，病如西子胜三分。身长九尺， 髯长二尺，面如赤枣，胯下赤兔马，使青龙偃月刀。（诸葛亮 ）（ 武松 ）（林黛玉 ）（ 关羽 ）（ 李逵 ）彪形黑大汉，性格粗鲁，好赤膊上阵，善使两把板斧 。字音辨析监 jiān （监考）（监督）jiàn （监生） 监生，是国子监学生的简称。国子监是明清两代的最高学府，监生...
图片详情：
  篇12：人教版语文五年级下册第六组第22课《临死前的严监生》课时练习人教版语文五年级下册第六组第22课《临死前的严监生》课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版语文五年级下册第六组第22课《临死前的严监生》课时练习1、 看拼音，写词语。zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ（ ） （ ） （ ）答案： 侄子、穿梭、郎中解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。侄子，本解释为弟兄或其他同辈男性亲属的儿子。 亦以称朋友的儿子，属于客套话。穿梭，指两个或多个不同事物之间相互通过的现象。郎中属员外级， 就是分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，...
图片详情：
  篇13：22临死前的严监生22临死前的严监生资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物.在这部小说里,作家吴敬梓用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况.在小说里,严监生是一个很有钱的人.文中的片段描写的是他临死前的情形.严监生，字致和。“监生”是古代人对读书人的称呼。严监生残酷地剥削农民，积得上万两家产,家私豪富,十分有钱。严监生娶有一妻一妾，妻子王氏早逝，其妾赵氏生有一子，得到奶妈常年的细心照顾，因此奶妈也成了严家主人的心腹。严监生有一兄长严致中，严致中是横行乡里的恶棍 ，生有五个儿子。五位侄子个个游手好闲，花天酒地，对二叔严监生的财产虎视眈眈。jīng t...
图片详情：
    篇14：新课标人教版五年级语文下册《临死前的严监生》说课教案新课标人教版五年级语文下册《临死前的严监生》说课教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《临死前的严监生》（一）说教材及课程目标《临死前的严监生》是义务教育课程标准试验教科书语文五年级下册第七组第22课的一个组成片段。它通过描写严监生临死前的动作神态，伸着两根指头不肯咽气只为心疼灯盏里的两根灯草，刻画一个活灵活现的吝啬鬼形象。本单元的学习目标是：1、感受作者笔下鲜活的人物形象；2、体会作家描写人物的方法并在习作中运用。新课程标准对5——6年级在阅读和习作方面提出如下目标：1、简单描述自己印象最深的人物，说出自己喜爱或憎恶的情感，养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材。（二）说学生实际五年级学生已有一定的语文基础的听说读写能力，也接触过人物描写手法中的动作神态描写，这...
图片详情：
 篇15：（人教新课标）五年级语文下册教案 临死前的严监生2（人教新课标）五年级语文下册教案 临死前的严监生2资料可供深圳市地区适用。
大致详情：临死前的严监生【教学目标】1、正确流利地朗读课文，在品读中感受到严监生吝啬的形象。2、学习作者抓住人物的动作描写人物的方法，利用课文留下的空白，补充人物的猜测及·心理活动。3、读写结合，学习作者抓住人物的神态、动作表现人物特点的方法。【教学重难点】在品读中感受到严监生爱财如命的形象。【教学准备】PPT课件【教学过程】课前准备：用猜一猜活动，调动学生学习的激情。一、揭示课题，结识文中人物。1．我想问问大家，你所知道的我国优秀古典文学作品有哪些？2.这节课我们要来看看另外一个优秀的古典文学作品——<<儒林外史>>（学生看屏幕）3.严监（jiàn）生，大家抬起手来写写这字。...
图片详情：
 篇16：临死前的严监生 PPT课件(人教新课标五年级语文下册)临死前的严监生 PPT课件(人教新课标五年级语文下册)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)授课人：司红梅人教新课标 五年级 语文 下册 第七组《儒林外史》清代作家 吴敬梓严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万亩，除此以外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。一次，严监生病重不起，睡在床上却想着田里要收早稻，打发管庄的数百人下乡去，这一收一卖就是几百两银子。有人估计，严监生的银子加起来一个一个地摆，能绕着他家那诺大的庄园摆上一圈。juàn jiàn诸亲六眷 严监生 已后 那里 登时jīng dào睁的 穿梭的...
图片详情：
   篇17：（人教新课标）五年级语文下册教案 人物描写一组-临死前的严监生（人教新课标）五年级语文下册教案 人物描写一组-临死前的严监生资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《临死前的严监生》教学设计（甘肃省兰州市）榆中县清水驿小学 董俊荣联系电话：13993199882 邮政编码：730111教学目标：一、知识与技能：1、认识“侄”“痰”两个二类字，会写“监”“侄“郎”三个生字。能借助注释或工具书理解“监生、再不回头、郎中、一声不倒一声、哥子”等词语在文中的意思。2、能正确、流利地读课文。二、过程与方法：1、能有感情的朗读课文，通过朗读感受人物形象。2、通过对人物动作、神态等描写的学习，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象，学习通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作...
图片详情：
  Tags：两茎,灯草,监生,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
