篇1：部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组人物的外貌描写微课教案（表格式）部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组人物的外貌描写微课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：微课名称 人物的外貌描写教学目标 了解外貌描写的包含要素和作用 掌握对人物进行外貌描写的方法教学重难点 外貌描写的方法设计思路 首先，用图片猜谜语的方式导入，让学生感知外貌描写的重要性，也激发他们的学习积极性和学习热情；再呈现外貌描写包含的要素和作用，使学生初步感知外貌描写；接着通过段落的分析，让学生总结归纳出外貌描写的方法；最后，对内容进行总结，并且布置描写英雄人物的作业，使学生知识得到巩固，情感得到升华。教学过程内 容 时间片头 嗨!同学你好，欢迎进入我的微课堂。正文讲解 图片导入 请欣赏下面一组图片（出示不同卡通形象），你能根据老师的描述来猜一猜它是谁吗？ 他头戴凤翅...
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 篇2：1 大青树下的小学 课文备课方案1 大青树下的小学 课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学备教材教法文本解读1．内容简说《大青树下的小学》是作家吴然的一篇抒情散文。描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟，洁白的墙，还有摇曳的凤尾竹，是那么美丽。小学生来自不同的民族，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同学习生活，是那么团结。他们上课认真读书，下课尽情玩耍，小动物的出现增添了趣味。2．结构特点课文共4个自然段，段落分明，层次清晰。第1自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。第2、3自然段写了上课时和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现出校园的静和动。第4自然段以赞...
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 篇3：15《搭船的鸟》课文备课方案15《搭船的鸟》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：15 搭船的鸟备教材教法文本解读1．内容简说《搭船的鸟》是一篇记叙文，以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。课题中一个“搭”字，使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。2．结构特点课文开头写了见到翠鸟的原因，接着重点描写翠鸟美丽的外貌吸引了“我”，也引发了“我”的疑问。看到翠鸟捕鱼的敏捷动作后，通过母亲的介绍，“我”知道了翠鸟搭船的原因，点明了课题。这样一次平常的探亲之旅，因为“我”留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟，充分说明了留心观察的好处。3．写作特色文中的“我”观察很细致。坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷...
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 篇4：3.“贝”的故事 课文朗读3.“贝”的故事 课文朗读资料可供全国地区适用。
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篇5：1 .《大青树下的小学》朗读课文视频1 .《大青树下的小学》朗读课文视频资料可供全国地区适用。
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篇6：部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组他像一棵挺脱的树部编版五年级下册第五单元13 人物描写一组他像一棵挺脱的树资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课（2）他像一棵挺脱的树一、导入师∶同学们，上课，请坐。师∶上课之前呢，老师要和大家玩一个"猜猜他是谁"的游戏，你们想不想玩啊 师∶那现在请一名同学起立用语言描述班上另一名同学的外貌，其它同学都来猜猜他是谁 师∶你最先举手，就你吧。师∶你说啊，她有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，笑起来还有一个小酒窝。师∶老师看到同学们都用手指向了他的同桌，真棒，猜的真准确!请坐。师∶靠窗的那个男生，你也来说一下吧。师∶哦 高高的身材，黝黑的皮肤，一双炯炯有神的眼晴，高高的鼻梁。师∶大家观察的真细致，没错，就是咱们的班长，请坐。师∶为什么经过两位同学的描述，大家一猜就中呢 师∶...
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  篇7：20《美丽的小兴安岭》课文备课方案20《美丽的小兴安岭》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：20 美丽的小兴安岭备教材教法文本解读1．内容简说《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。2．结构特点课文共有6个自然段，结构清晰。第1自然段概括叙述小兴安岭树多的特点。第2～5自然段具体写了小兴安岭美丽的四季：春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、可爱的小鹿，都富有生机；夏天里葱葱茏茏的树木、乳白色的浓雾、蓝蓝的天空、各色的野花，色彩斑斓；秋天里有飞舞的落叶、山葡萄、榛子等，一派丰收的景象；冬天里有张望的松鼠、躲藏的黑熊，等待着春天的来临。第6自然段，用“美丽的大...
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  篇8：13.《人物描写一组——他像一棵挺脱的树》教案+课件（共21张PPT）13.《人物描写一组——他像一棵挺脱的树》教案+课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编版小学语文五年级下册13.人物描写一组他像一棵挺脱的树新知导入新知导入舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍。本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。著有长篇小说《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。作者简介新知导入他像一棵挺脱的树老舍祥子学习目标1.自主学习字词，会认“铸、颧”等3个生字，会写“剃、腮”等3个生字，理解字义，识记字形。正确读写和理解“挺脱、格局、杀进他的腰”等词语。2.正确、流...
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  篇9：16《金色的草地》课文备课方案16《金色的草地》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 金色的草地备教材教法文本解读1．内容简说《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实，意境优美，充满童真童趣。2．结构特点课文开头介绍了蒲公英生长的地点，描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景，为后文的观察发现做了铺垫；接着描述了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景；然后重点描写了“我”发现草地的颜色会变化的现象，并通过细致入微的观察，明白了变化的原因；结尾抒发了对草地、对蒲公英的喜爱之情。因为“我”有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。3．写作特色...
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 篇10：13.人物描写一组 他像一颗挺脱的树课件（16张PPT)13.人物描写一组 他像一颗挺脱的树课件（16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)13.人物描写一组他像一颗挺脱的树作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家(新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家)。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。老舍作品的语言通俗简易、朴实无华、幽默诙谐，具有较强的北京韵味。《骆驼祥子》中介绍了祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，以及军阀混战时期人力车夫的悲惨生活。挺脱铸成颧骨疤裤脚格局硬棒身量筋肉威严读题，交流对课题“他像一棵挺脱的树”的理解。“挺脱”是方言，指强劲结实，挺括舒展；“他”指祥子，课题运用了比喻的修辞手法，标新立异，夺人眼球...
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  篇11：知识讲解-北京的春节——课文是怎样详写民俗特点的知识讲解-北京的春节——课文是怎样详写民俗特点的资料可供全国地区适用。
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篇12：知识讲解-表里的生物——课文中的“我”是一个怎样的孩子知识讲解-表里的生物——课文中的“我”是一个怎样的孩子资料可供全国地区适用。
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篇13：18.《富饶的西沙群岛》课文备课方案18.《富饶的西沙群岛》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：18 富饶的西沙群岛备教材教法文本解读1．内容简说《富饶的西沙群岛》介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱和赞美之情。2．结构特点课文结构清晰。第1自然段介绍了西沙群岛的位置，点明了西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方，总领全文。第2～5自然段分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟三个方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产。本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”，第5自然段是围绕“西沙群岛也是鸟的天下”这个关键句写的，学习时要注意关注。第6自然段主要写了西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶，与开头相呼应。...
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 篇14：课文14 文具的家(第1课时)（智乐园课件）课文14 文具的家(第1课时)（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文 一年级 下册14文具的家爱护文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。找扌找zhǎo办bàn力办事情要尽心尽力联想识字联想办公室想办法开办学校去字头上一把刀。丢diū请勿乱丢垃圾。猜字谜新xīn新衣 新年偏旁： 斤字旁欣赏斧头斯文咬断检 查jiǎn cházhǎo bù zháo找不着新 年xīn nián平 安píng ān文 具wén jù办 法bàn fǎ让 座ràng zuò 1....
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     篇15：课文2 祖父的园子 课时练习课文2 祖父的园子 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（ ）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（ ）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（ ）地，我往往把菜苗当做野菜gē（ ）掉，把野菜留着。爷爷浇菜，我拿着水piáo（ ），拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（ ）街。二、照样子，写词语。例：胖乎乎圆 明 白亮 笑 热三、小萧红为...
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  篇16：课文14 文具的家(第2课时)（智乐园课件）课文14 文具的家(第2课时)（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文 一年级 下册14文具的家文具歌文具用品本领大，好好学习全靠它。钢笔钢笔闪闪亮，我要写字它帮忙。小铅笔，细又长，中间一根芯儿长。圆珠笔，像圆球，上面一按就缩头。毛笔毛笔长头发，练习书法就找它。一盒彩笔桌上放，一道彩虹里面装。小蜡笔，排排站，红黄蓝绿真好看。方头方脑橡皮擦，修改作业就叫它。直尺折尺三角尺，根根线条画得直。文具盒，肚儿肥，文具都在里边睡。听老师读第一、二自然段，听完说一说你推断出了什么信息。铅 笔，只 用 了一次，不知 丢 到 哪里去了。橡 皮，只 擦了一回，再 想 擦，就 找 不 着 了。我来推断：小主人公的习惯不好...
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     篇17：第14课文化传承的多种载体及其发展+课时练习（含解析）第14课文化传承的多种载体及其发展+课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课文化传承的多种载体及其发展1．中华人民共和国成立初期，国家对故宫博物院进行了整体改造，将“清代帝后生活史料陈列室”移至外东路，将手工艺馆迁至内东路，还在故宫设立了“近代帝国主义侵华史料陈列室”“清代革命史料陈列室”等专题陈列室，并向公众开放。这次故宫博物院改造（ ）A．顺应了社会主义文化建设的需要 B．宣告了封建专制帝王时代的终结C．破除了广大群众的封建残余思想 D．彰显了人民当家作主的时代风貌2．古代中国女子通常被排除在正规教育的行列之外，这一局面直到近代教会女校出现之后才被改变。教会女校的创办初衷是文化侵略，培养中国的基督教宣传者，后来也开设中国传统文化课程和近代科学课...
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   Tags：人物描写,一组,课文,精选,17篇
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