篇1：基于主题意义的语法教学基于主题意义的语法教学资料可供全国地区适用。
大致详情：基于主题意义的语法教学【摘 要】主题为语言学习提供主题范围或主题语境。主题意义彰显语言学习的核心价值。结合对2021年江苏省初中英语优质课比赛中的一节语法教学课例的剖析，谈在遵循初中英语语法教学的整体性、体验性、层次性、发展性原则的基础上，如何进行基于主题意义的初中语法教学设计与实践，从而提升语法教学的有效性。【关键词】主题意义；初中英语；语法教学；设计与实践一、问题的提出语法是语言的“骨髓”，语法是语言形式的重要组成部分。义务教育阶段语法教学的目标是使学生能在特定语境中使用语法知识，在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。然而，在当前的初中英语语法课堂教学中，传统的语法教学模式仍...
图片详情：
  篇2：高考作文切合题意的标准及对策-备战2023年高考语文作文考前必备素材与押题范文高考作文切合题意的标准及对策-备战2023年高考语文作文考前必备素材与押题范文资料可供全国地区适用。
大致详情：2023高考作文冲刺升格技巧高考作文切合题意的标准及对策本节纲要：高考评卷标准 (为什么)什么是切合题意切合题意的量化标准切合题意的范例（长什么样叫切合题意） （是什么）用切合题意的量化标准，自查各自的作文是否符合要求。怎样做到切合题意（切合题意的方法） （怎么样）一 高考作文评卷标准以下是教育部考试中心学科命题组下达的作文评分等级标准，近些年一直通用。一等(20—...
图片详情：
  篇3：高考作文写作指导：主宰自己的生活（附题意剖析及范文展示）高考作文写作指导：主宰自己的生活（附题意剖析及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：主宰自己的生活
作文题展示
? 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
根据故事内...
图片详情：
 篇4：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题17：小说阅读之探究小说的主题意蕴（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题17：小说阅读之探究小说的主题意蕴（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题17 小说阅读之探究小说的主题意蕴备注：标注★的题目考查的是“小说阅读之探究小说的主题意蕴”这一考点。一、（2020·湖南苏仙月考）阅读下面的文章，完成各题。忆飞飞韩少功姐夫是一个从国企退休的高级工程师，动手能力强，做鸡舍，挖粪池，打竹椅，把每件事都当军工业务订货，力求优质品率百分之百。听着满院子的鸟声，他似乎又有了一笔订单，拿来锯子、锤子以及卡尺，精心设计，紧张施工，用几块木板打造了一个尖顶鸟舍。里面铺设草须，相当于鸟类的席梦思。圆拱形门窗和门前的阶台，更有五星级宾馆气派，可供童话中王子和公主优雅出入。我们兴冲冲将它固定在一棵大树上，一心等待粉红色童话的来临，等待一排排的鸟...
图片详情：
   篇5：2021届高考作文写作指导： 在无人的地方（时候）（附题意剖析及范文展示）2021届高考作文写作指导： 在无人的地方（时候）（附题意剖析及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：在无人的地方（时候）文题阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）作为一种道德修养，“慎独”最早见于《礼记》，它说：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎独也。”东汉的郑玄曾注解说：“慎独者,慎其闲居之所为。”对此，刘少奇同志曾解释说，一人“在独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事”。今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”（《辞海》）。请以“在无人的地方（时候）”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。不要写成诗歌。题意剖析慎独，这...
图片详情：
  篇6：名师评点高考作文：“由“买椟还珠”想到的……（附：题意剖析及怎样成为高手）名师评点高考作文：“由“买椟还珠”想到的……（附：题意剖析及怎样成为高手）资料可供全国地区适用。
大致详情：名师评点高考作文：“由“买椟还珠”想到的……（附：题意剖析及怎样成为高手）作文试题：阅读下面的一则材料，根据要求作文。（60分）一位楚国商人到郑国出卖他的宝珠。为了衬托宝珠的高贵，他用名贵的木兰做了一个精美的匣子，用香喷喷的桂、椒熏烤它，用光闪闪的珠玉镶嵌着它，用漂亮的玫瑰石装饰它，用五光十色的翡翠羽毛衬托它，再把宝珠放在这瑰丽的匣子里。有个郑国人见了十分喜欢，愿出重金，却只买那华美的匣子，不要匣子里那珍贵的宝珠。楚国商人不同意，说不能单买匣子，要买一起买。双方僵持不下。请以上述材料为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须与上述寓言故事有...
图片详情：
   篇7：高考作文写作指导：我和未来人的一次会面（附题意剖析及范文细评）高考作文写作指导：我和未来人的一次会面（附题意剖析及范文细评）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：我和未来人的一次会面
作文题展示
? ?题目：我和未来人的一次交往（或会面、冲突、谈话等等）
写作要求：想象丰富、合理，有一定的现实意义。不少于800字。
[题意剖析]
这次所写科幻类想象型作文，与1999年高考作文题基本属于同一类型。考查重点都是想象力，以此考查学生的创造思维能力。考查结果显示，学生的想象力被激发出来，写出了不少既“异想天开”，又合乎情理，既有生动形象的描述，又有较深思想性的好文章，提高了想象型作文的写作能力。
本次学生作文尚待提高之处在于以下五点：
一是审题不够认真。这次审题没有什么难度，关键是要认真。作文题看起来很简单，如果掉以轻心，也会...
图片详情：
   篇8：高考作文写作指导：别让诱惑打乱我们的生存方程式（附题意剖析及范文精评）高考作文写作指导：别让诱惑打乱我们的生存方程式（附题意剖析及范文精评）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：别让诱惑打乱我们的生存方程式
阅读下面的材料。根据要求作文：
身处大千世界，我们会面临许许多多的诱惑。权重的高位是诱惑，利多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，开心的娱乐是诱惑；甚至，漂亮的时装，可口的美味都是诱惑。如此等等，不胜枚举。面对这些诱惑，我们中学生有着深刻的思索，随之而来的是不同的行动。
请以“诱惑”为话题，写一篇文章。可以写已然的，也可以写或然的……
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
题意剖析
这个话题很有“诱惑力”，可写的内容也很多。因此，在写作时完全可以驱动自己的如意之笔，挥洒自如地去写。不过，既然是话题作文，在开放度极...
图片详情：
 篇9：高考作文评点：董建华两改莱单的思索（附：题意剖析及怎样成为高手）高考作文评点：董建华两改莱单的思索（附：题意剖析及怎样成为高手）资料可供全国地区适用。
大致详情：名师评点高考作文：董建华两改莱单的思索（附：题意剖析及怎样成为高手）作文试题：阅读下面一则材料，从某一角度出发，联系实际，写一篇不少于600字的议论文。1998年10月19日中午，香港特区行政长官董建华一行在张家界水绕四门的“古汉山庄”稍作休息并进中餐，山庄主人为表达对远道而来的客人的欢迎，事先就开了一张以山中野味为主的菜单，董先生得知后立即出面制止：“不搞野味，要注意生态的平衡和自然环境的保护。”尔后，山庄的主人又开了一张以潮州菜和粤菜为主的菜单，董先生得知后仍不太满意，于是亲自点了四道莱——凉拌芹菜、松花皮蛋、油淋红椒、土家腊肉。（《湖南日报》报道）[题意剖析]这是一则褒扬性的材...
图片详情：
 篇10：名师评点高三模考作文：民族的记忆力（附题意剖析和教你怎么成为写作高手）名师评点高三模考作文：民族的记忆力（附题意剖析和教你怎么成为写作高手）资料可供全国地区适用。
大致详情：名师评点高三模考作文：民族的记忆力：
阅读下面材料，写一篇800字以上的议论文。
三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗?
一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥?”给他解释后，他说 ：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’!”
从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧!林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。” 一位在颐和园北宫门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少...
图片详情：
 篇11：名师评点优秀作文：领取自己的那一份、属于自己的幸福（附题意剖析及教你怎么成为写作高手）名师评点优秀作文：领取自己的那一份、属于自己的幸福（附题意剖析及教你怎么成为写作高手）资料可供全国地区适用。
大致详情：名师评点优秀作文：领取自己的那一份、属于自己的幸福
阅读下面材料，按要求作文（60分）
? ? 有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里，笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎自由自在，他们互相羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置。但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子里的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而别人的幸福却很耀眼，想不到别人的幸福也许对自己不合适，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。自己的和别人的是每个人在工作中生活中都必须考虑的问题。
要求：以“自己的和别人...
图片详情：
  篇12：高考作文名师写作指津：大学“扩招”的利弊得失 （附：题意剖析及怎样成为高手）高考作文名师写作指津：大学“扩招”的利弊得失 （附：题意剖析及怎样成为高手）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文名师写作指津：大学“扩招”的利弊得失（附：题意剖析及怎样成为高手）作文试题：大学“扩招”，一石激起千层浪！或褒之，或贬之，众说纷纭。请你围绕大学“扩招”的利弊得失，自选角度，自拟文题，自定文体，写一篇话题式作文；字数800以上。[题意剖析]从1999年开始，大学“扩招”了。这是国家发展高等教育规模，满足社会日益增长需求的重大改革。面对改革，各个层次的人有各种各样的想法，由于各人所处的位置不同（如领导与群众、既得利益者与非既得利益者、局中人与局外人等），经济状况有别，视角自然就不一样；更何况，这一改革本身也确有诸如收费过高、办学的硬件与软件滞后、运营过程不规范等不完善之处；而且...
图片详情：
  篇13：2021年高考语文二轮复习 高考语文备考中的元问题意识 101张2021年高考语文二轮复习 高考语文备考中的元问题意识 101张资料可供全国地区适用。
大致详情：梳理 凝炼 提高
高考语文备考中的元问题意识
元问题：根本性问题，或者基础性问题。
元意识：探究根本性问题的意识。
元问题
探本质，凝能力，备考中的元问题与元意识
比如：
诗人为什么写诗歌？
命题者听谁的？
为什么语文题目要考虑情境？
学生关键能力是如何形成的？
梳理 凝炼 最后阶段思维精进的重点。
诗人为什么写诗歌？
诗人情不可抑--------学生冷眼旁观
措施：贴近作者创作的视角下的专业阅读
次次核心形象（人事景物）
次核心形象（人事景物）
核心形象（人事景物）
作者情感意志等
作者文本
读者
揣摩 确认
有何作用、妙处
有何作...
图片详情：
   篇14：2022届高考二轮专题复习：人教版必修诗词研讨与练习的设题意图课件（28张PPT）2022届高考二轮专题复习：人教版必修诗词研讨与练习的设题意图课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人教版教材必修一至五诗词研讨与练习的设题意图必修一《沁园春.长沙》1.反复朗读并背诵这首词，注意把握情感和节奏。设题意图：积累名篇，提高朗读水平，深入理解这首词的思想内涵，体会诗人的革命情怀。2.用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景，看看诗人主要通过哪些意象来表现自己的情感和思绪；词的下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”，围绕“同学少年”表现了诗人怎样的思想情怀？设题意图：引导学生通过分析这首词中的主要意象，把握词的思想内容和感情表达。上片通过寒江、霜天（气候），万山（层林尽染），湘江（碧透、百舸争流），飞鹰、游鱼（万类霜天竞自由）等意象，形象地表现了诗人对自然和社会...
图片详情：
   Tags：官军,河南河,北的,题意,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
