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从军行王昌龄教学设计(精选15篇)

日期:2023-6-27 01:15 阅读:

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从军行王昌龄教学设计(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 21 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教学设计 下载
2 21 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教学设计 下载
3 从军行(之四) 配套教学设计(2) 下载
4 从军行(其四) 配套教学设计(3) 下载
5 从军行(其四) 配套教学设计(1) 下载
6 从军行(其四) 配套教学设计(2) 下载
7 从军行(之四) 配套教学设计(3) 下载
8 从军行(其四) 配套教学设计(5) 下载
9 30.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教学设计 (1) 下载
10 30.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教学设计 (3) 下载
11 30.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教学设计 (2) 下载
12 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教学设计 下载
13 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计 下载
14 《从军行》《白雪歌送武判官归京》教学设计 下载
15 《从军行 其四》(教学课件+教学设计) 下载
21 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网21闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学设计1教学目标1、学习、背诵李白的诗,了解作者及其诗的风格。2、理解《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的意境及所抒发的思想感情,熟读成诵。3、了解李白的友情诗及借月抒情诗。2学情分析学生由于刚升入初中,对初中的学习生活还不适应,加之语文综合能力还不够高,对诗词学习感悟力比较弱,课外知识积累较少。因此,本节课除了学习课本上的内容外,还专门为学生安排了拓展阅读,激发兴趣,加强积累。21世纪教育网版权所有3重点难点理解李白诗的意境及所抒发的感情。4教学过程4.1第一学时4.1...
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