篇1：愿友谊地久天长 教案愿友谊地久天长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题 愿友谊地久天长 课型 精讲授课时间 计划学时 2节教学目标 知识目标：了解建立良好人际关系的条件，交往障碍的原因。能力目标：学会与同学或同伴和谐相处，建立良好同伴关系。德育目标：增强信任感、责任感和集体意识。教学重点 建立良好人际关系的条件。教学难点 应对和处理各种不良人际关系的技巧。教具 多媒体课件心情放松 面带微笑 教学过程 引导学生讨论 看案例后讨论 教师讲授 练习生活实际 观察对方的反应 由学生参与完成 观察对方的反应 由学生参与完成 活动 请同学们畅所欲言...
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   篇2：愿友谊地久天长 课件愿友谊地久天长 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)愿友谊地久天长中等职业教育课程改革国家规划新教材成长的烦恼导入心灵故事心海导航心理体验成长工作坊拓展性训练“……我现在的心情很差，学习不好，人际关系很差。我这人很自卑……我变得多愁善感，会嫉妒别人，会报复别人……高一刚开学一星期就和一个同学闹矛盾了，因为我没有实现承诺，她就不理我了，不管我怎样道歉都不行。最后我也生气了，和她对着干，心中其实也很苦恼。”“不知怎么搞的，我现在就像全班的公敌一样，谁也不理我，就像一只小狗跟在大家的后边。 ”“老师，请您帮我想一个好办法……”问题与同学的关系不好怎么办？同伴交往的正确态度应该是怎样的？怎样提高人际交往...
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  篇3：高中心理健康教育 友谊地久天长 教案高中心理健康教育 友谊地久天长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：友谊地久天长----青春期异性交往辅导一、活动主题：青春期异性交往辅导二、活动目的1、通过活动，帮助学生树立健康的异性交往观，端正异性交往态度。2、通过讨论，帮助学生掌握异性交往应遵循的一些准则，做到与异性友好地相处。三、活动重点、难点通过事例分析，让学生掌握异性交往的准则、树立健康的异性交往观念。四、活动准备：多媒体课件、贺卡五、理论分析：随着青春期的到来，学生在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期，表现在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，有了解异性接近异性的欲望。异性同学间相互欣赏、相互吸引，这是他们走向成熟的表现...
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  篇4：我爱你，汉字 同步练习(含答案)我爱你，汉字 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字一、选择。1.下面是金文“酌”字及其含义。根据“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( )，左边表示( )。A.酒杯 B.酒瓶 C.木棍 D.舀酒工具——勺子2.下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是( )A.梅 B.攻 C.颈 D.期二、汉字的字形和字义之间有一定的联系，请仿照示例内容，猜猜字义，在横线上填入说明性文字。有人说“明”字是因为“日”“月”互相照耀，故有“明”亮；有人说“炎”字是因为__________________________________；有人说“苗”字是...
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  篇5：该不该说“我爱你”该不该说“我爱你”资料可供全国地区适用。
大致详情：该不该说“我爱你”【设计理念】进入高中阶段后，学生的生理发育基本成熟，同时心理也进入了爱慕异性的阶段。一方面他们渴望了解爱情，憧憬爱情，另一方面他们的情绪比较波动，对自己的行为控制能力比较弱。因此，在遇到情感问题时常常感觉无所适从，不知如何选择。本节心理课主要分成两个部分，一方面通过制作爱情卡片引导学生寻找爱情关键词，理解斯滕伯格——爱的三角理论；另一方面通过欣赏《Love story》系列故事, 了解在高中生爱情道路上可能遇到的各种经历，激发学生做出属于自己的爱的选择。【教学目标】1、引导学生用心体会并理解爱情的真谛。2、引导学生面对不成熟爱情时应如何选择。3、引导学生形成健康...
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  篇6：【新课标】人教版九下第六单元《友谊地久天长》课件+素材【新课标】人教版九下第六单元《友谊地久天长》课件+素材资料可供全国地区适用。
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篇7：人音版 选修歌唱 《友谊地久天长》 教案人音版 选修歌唱 《友谊地久天长》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《友谊地久天长》教学设计教学年级：高二年教学课时：一课时教学内容：第五单元《天长地久》等作品教学目标：知识与技能：在欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》等合唱声乐作品中，实践歌唱技能，并了解相关主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的知识。过程与方法：运用讲解、实践、体验等手段在合作探究体验中，培养学生分析能力和合作能力。情感与价值观：演唱《友谊地久天长》和《欢乐颂》感受友谊、团结的人文精神，激发学生对合唱声乐作品的热爱，体验合唱声乐作品的艺术魅力和文化底蕴。教材分析：一、高中人音出版社歌唱教材属于选修课《歌唱》教材的内容。对于选修课，教育部倡导实行走班制教学。在传统歌唱教学过程中，采用的...
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 篇8：解决冲突友谊地久天长教案 高中心理健康解决冲突友谊地久天长教案 高中心理健康资料可供全国地区适用。
大致详情：解决冲突 友谊地久天长设计理念 处在青春期的个体，同伴关系在其人际关系中占有非常重要的地位。高中阶段也是个体社会化的重要阶段，社会化是通过个体与之有关系的其他个体的相互作用实现的，因此高中生社会化的顺利进行离不开良好的同伴关系。培养学生良好的人际交往能力也就成了高中阶段心理健康教育的重要内容。本课通过调查了解学生中存在的一些同伴交往困扰，再有针对性地选取有关学生之间冲突的视频，引导学生分析造成冲突的原因，找到相应地解决方法，并通过学生扮演，在课堂中练习解决方案，加深理解。最后布置课后实践，让学生运用所学，改进自己与好朋友的关系，从而增强与人交往的能力。 教学目标 通过本节课引导学...
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  篇9：统编版五下我爱你，汉字 课件统编版五下我爱你，汉字 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)我爱你，汉字部编版五年级下册新知讲解我爱你，汉字本则材料用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，展现了几千年来汉字字体的演变过程。从这个表格中我们可以感受到，汉字字体的发展逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速、便捷。1 汉字字体的演变汉字的演变主要经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。汉字的演变历程：新知讲解甲骨文：是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。其特点是：字形的象形性较强，写法也不固定，字的线条比较纤细。汉字字体在不同的阶段的特点新知讲解金文：是铸刻在铜器上的文字，主要在商周...
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    篇10：【核心素养目标】人教版九下第六单元《友谊地久天长》教案【核心素养目标】人教版九下第六单元《友谊地久天长》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版九年级下册第六单元竖笛演奏《友谊地久天长》教学设计课题 竖笛演奏《友谊地久天长》 单元 六 学科 音乐 年级 九年级教材分析 《友谊地久天长》又名《过去的好时光》，是一首苏格兰民歌，这首歌曲在英国家喻户晓，是朋友们在分别时唱的一首仪式歌曲。20世纪40年代，美国电影《魂断蓝桥》将这首歌改成了四三拍的器乐曲并作为电影主题曲，取得了很好的艺术效果，随着这部优秀电影的传播，这首乐曲也传遍了全世界。学习目标 1. 通过坚笛合奏《友谊地久天长》，表达同学之间的深情厚谊。2. 通过自学、小组合作展示、教师引领等方式，学习坚笛合奏《友谊地久天长》。3. 学习巩固坚...
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  篇11：22我爱你中国-说课稿22我爱你中国-说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你中国 少先队队课说课稿尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！我叫秦可欣，来自振兴小学小学，今天我说的少先队活动课的主题是：“你我手拉手，成长心连心”下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程几个方面作具体阐述。一．说活动背景习总书记在今年六一讲话中提出，要努力培育和践行社会主义核心价值观，其中“爱国”是公民最基本，也是最重要的道德要求。结合辅导员纲要中（ ）年级的基本目标，为了教育、引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”二字的内涵要求，接受爱国主义思想的熏陶，也结合中华民族优秀传统文化，我带领队员们设计了以“我爱你，中国”为主题的少先队活动课。二．说设计...
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 篇12：湘音8下 5.1.2友谊地久天长 教案湘音8下 5.1.2友谊地久天长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级音乐下册第五单元《友谊地久天长》教学设计1、 教学目标：（1）知识与技能：能够运用抒情、柔美的声音，有感情的演唱歌曲《友谊地久天长》。（2）过程与方法：通过欣赏不同拍号的《友谊地久天长》，感受不同演唱风格，体会用歌唱的方式抒发友爱与惜别的感情。（3）情感态度与价值观：通过学习歌曲《友谊地久天长》，使同学们懂得朋友间珍贵的感情、珍贵的友情，从而珍惜感情，爱护友情。2、 学情分析：地处农村八年级学生，在学习歌曲的演唱上，虽然喜欢唱歌，但在理解歌曲的情感与内涵上，还是存在一定的差距，再由于变声期的嗓音条件限制，演唱的水平与表现能力上会有所不足，在音乐作品的听赏方面，由于听赏知识基本...
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  篇13：湘艺版八年级上册第六单元歌曲《友谊地久天长》教学设计湘艺版八年级上册第六单元歌曲《友谊地久天长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:《友谊地久天长》 课 型：歌曲 教学内容：本节课的教学内容是湘教版八年级上册第六单元歌曲《友谊地久天长》 教学目标： 1、唱会歌曲《友谊地久天长》，能够自信地独唱或与他人一起演唱，用歌声表达自己真挚的感情。能够根据歌曲风格编排并表演舞蹈，用舞蹈表达歌曲情感。 2、能够针对不同的节日选择与之相适应的不同风格的音乐。 3、能与他人合作共同表演，并从中感受到合作的愉悦，感受音乐的魅力。 教学重、难点: 本节课的教学重点是教唱会歌曲《友谊地久天长》。 难点是让学生能够体会苏格兰音乐的特点并能声情并茂的演唱歌曲。 教学准备： 多媒体课件 ( http:...
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  篇14：友谊地久天长 教案 六年级心理健康上册 （深圳版）友谊地久天长 教案 六年级心理健康上册 （深圳版）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级《友谊天长地久》教学背景：良好的友谊关系对于小学生的身体健康是非常重要的。高年级同学之间的友谊因为内心更为在乎对方，有时因为一点事情容易斤斤计较，破坏了原本美好的友谊。而了解朋友之间相处的原则，通过友谊天长地久的榜样示范，了解友谊重归于好的方法，了解友谊天长地久的小技巧，可以增加学生人际关系交往技能，更好的适应于社会。教学目标：1.化解与朋友之间的矛盾与误解2.学会朋友之相处原则 3.了解朋友天长地久相处的技巧。教学重点：学会如何化解友谊的矛盾；了解友谊天长地久的原则和技巧。教学难点：学会如何化解友谊的矛盾；了解朋友之间相处的原则和技巧。教学流程：一.赏歌曲《友谊田产地久》...
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  篇15：人音版 初音七上 4.2.1欣赏 友谊地久天长 教案人音版 初音七上 4.2.1欣赏 友谊地久天长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《友谊地久天长》教学设计课型：唱歌课第一课时：教学内容：学唱歌曲《友谊地久天长》1、教学理念：欧洲民歌及民间乐曲，从内容上说，不仅是为了拓展学生的音乐文化视野，也是为了引导他们逐步地理解世界文化的多样性、丰富性，以共享人类文明的优秀成果。二、教材分析：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特·彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。这首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味。三、教学目标1、知识与技能：弱拍起唱，每小节第一拍的附点节奏的掌握。2、过程与方法：通过学唱歌...
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 篇16：鄂教版心理健康三年级 大声说出我爱你 教案鄂教版心理健康三年级 大声说出我爱你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大声说出我爱你1教学目标1、认知目标: 让学生知道爱是一种积极情绪,可以大胆表达爱。2、情感目标: 让学生初步体验表达爱和感受爱的不同,体验爱人和被爱时的幸福感。3、行为目标:掌握几种表达爱的方法,培养学生表达爱的能力。2学情分析 随着计划生育政策的实施、经济的发展、人们观念的改变,独生子女逐渐成为中国一个庞大的社会群体。目前我国已有相当多的独生子女家庭,这些孩子由于在家中“众星捧月”的地位及缺乏成长的伙伴,导致他们很少有表达自己心中的爱的机会。 中年级学生已经具备一定的分析、表达能力 ,具备一定的 自学、合作、探究能力,能够在教师引导下学习如何能把蕴藏在心里的那种爱用各种方...
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 篇17：人教版音乐六年级下册第六单元 友谊地久天长 教案（表格式）人教版音乐六年级下册第六单元 友谊地久天长 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：27课 题 友谊地久天长 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 学会歌曲《友谊地久天长》，并能运用连贯的气息和圆润的声音演唱歌曲。过程方法 通过聆听、演唱、表现等活动，引导学生理解音乐作品的内涵，让他们懂得珍惜友情。情感态度价值观 能与他人合作表演，从中感受到合作的愉悦和音乐的魅力。教学重点 用连贯的气息和圆润的声音演唱歌曲。难点关键 引导学生理解音乐作品的内涵。学情分析 这是一首大家比较熟悉的作品，可以用较多的时间进行气息的练习和二声部和谐感的训练。可以设计一些游戏，实现课堂专业性的训练，真正做到寓教于乐。教学...
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 篇18：人教版六年级下册课件友谊地久天长(共19张PPT)人教版六年级下册课件友谊地久天长(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)友谊地久天长人教版六年级下册音乐课件目录/CONTENTS01020304背景介绍新课导入歌曲分析拓展延伸背景介绍01有一首歌曲，大家一定非常熟悉，它是友谊的象征，请听音响，告诉老师这首歌曲的名字是什么？导入请同学们读歌词，注意读歌词时候的语气和情绪。往日朋友怎能相忘？心中能不怀想？当年情景，怎能相忘？朋友的情意长。我们漫步郊外山岗，小河边芳草香。以后分手，各奔一方，朋友的情意长。今天我们欢聚一堂，手挽手来歌唱，举杯痛饮，欢度时光，朋友的情意长。千年万载永远不忘，朋友的情意长，举杯痛饮，欢度时光，朋友的情意长。新课导入02...
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    Tags：我爱你,地久天长,精选,18篇
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