篇1：部编版五年级语文下册第三单元综合性学习我爱你，汉字导学案部编版五年级语文下册第三单元综合性学习我爱你，汉字导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 综合性学习 《我爱你，汉字》学习目标：1．通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。2．通过社会实践，提高自主活动、团结合作能力。3．在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。4．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。5．学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。【预习】一、找出下面成语中的错别字并订正。①再接再励（ ） ②汗流夹背（ ） ③安然无样（ ） ④暗然失色（ ） ⑤拨苗助长（ ） ⑥百折不饶（ ） ⑦搬门弄斧（...
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 篇2：湘教版七年级上册音乐第二单元我爱你，中国 教案湘教版七年级上册音乐第二单元我爱你，中国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱你，中国》教学目标一、通过学习培养学生热爱祖国，维护祖国统一的情感，增强振 兴祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。二、欣赏《我爱你，中国》感受音乐中所表达的爱国主义思想感情。三、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家。教学重难点教育学生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。激发学生爱国热情，把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱。教具多媒体课件、钢琴、相关图片。教学方法欣赏法、模唱法、对比法。教学过程一、导入打开多媒体，展示课件首页。（导入新课）师：我想我们和其他各民族兄弟一样，也是一家人，因为我们拥有一个共同的家是？...
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 篇3：我爱你，汉字 教案我爱你，汉字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字【教学目标】 1.知识与技能（1）通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。（2）在对书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。（3）通过学习，了解制定国家通用语言文字法的必要性。（4）在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会写简单的研究报告。2.过程与方法（1）在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。（2）在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施。3.情感态度与价值观在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。培养学生对祖国语言文字的自豪感，提高对祖...
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  篇4：湘艺版七上 2.2我爱你中国 教案（表格式）湘艺版七上 2.2我爱你中国 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 艺术歌曲《我爱你中国》 总课时 1 第 1 课时
授课教师
课 型 新授课
教学目标 知识目标 能认真聆听《我爱你，中国》，感受艺术歌曲的不同艺术特色，能够简述它的含义，并理解声乐体裁划分的相对性。
能力目标 模仿演唱此首歌曲的旋律，体会作品的内在魅力。
情感目标 通过对《我爱你，中国》的聆听与演唱，把自己对祖国的热爱融于对校，对家，对亲人的情感之中。从而能够更深刻的理解作品的深层含义。
教学重点 了解歌曲的旋律，并能够熟练演唱，从情感上深刻体会并理解作品
教学难点 此曲旋律难度较大，高音部分不作为演唱的重点，主要是中间叙事部分的旋律要求学生演唱。整首作品以聆听为...
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 篇5：五年级下册语文 我爱你汉字 同步课时练（含答案）五年级下册语文 我爱你汉字 同步课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册语文 我爱你汉字 课时练一、猜字谜。1. 王姑娘,白姑娘,一起坐在石头上。( )2. 土上有竹林,土下一寸金。( )3. 一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。( )4. 四面都是山,山山皆相连。( )5. 水里游鱼山上羊,东拉西扯配成双。一个不吃山上草,一个不会水中藏。( )二、徐小飞在搜集资料的时候,发现拆字联非常有趣。请你读读下面两副对联,想想括号里应该填什么字,并写出来。上联:山石岩前古木( ) 下联:长巾( )内女子好上联:闲看门中( ) 下联...
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  篇6：部编版语文五年级下册 我爱你，汉字 课件(共22张PPT)部编版语文五年级下册 我爱你，汉字 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文 五年级 下册我爱你，汉字导入新课汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。我们今天这节课就从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。活动前，大家先认真阅读提供的材料。导入新课字体的演变过程：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书、楷书、草书、行书等甲骨文是盛行于殷商时代的刻在甲骨上的一种古老的文字，是清朝学者王懿荣发现的。导入新课汉字在不同的阶段的特点：甲骨文：是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它具有早期汉字的特点：字...
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    篇7：部编版语文五年级下册 我爱你，汉字习题 课件（14张）部编版语文五年级下册 我爱你，汉字习题 课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)合时月拉人志漢書圖歲次丁函碑春出静開鳥春桂鳴澗山山花澗中烏空落2观察下列图形和汉字的演变，写出这个汉字。富3写出下列图片中的字体。飞隶书草书花通琵起楷书行书4根据所学内容完成练习。(1)甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，它出土的(2)汉字字体的演变过程为：（甲骨文）→（金文）→（小篆）(3)下列对汉字字体演变的说法有误的一项是(B)。A.隶书通行于两汉，是汉字发展史上的分水岭。B.金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它。C.小篆是从秦国文字发展而来的，是我国最早的统一的文字。D.楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书...
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    篇8：人教版八上 6.7我爱你,塞北的雪 教案人教版八上 6.7我爱你,塞北的雪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你,塞北的雪
一、教学目标
1、用愉快、愉悦的心情演唱《我爱你，塞北的雪》这首歌曲。
2、培养热爱家乡，热爱冰雪，热爱大好河山的豪迈情感，以及对待自然，对待生活积极乐观的精神。
二、教学重点
正确把握歌曲的情绪，以及有表情的歌唱歌曲。
三、教学难点
进一步加强对音乐创造能力和思维能力的培养。
四、教具准备
多媒体设备，录音机，电子琴，U盘
五、教学过程
1、组织教学，调节气氛。
2、激情引趣、导入新课。
导言：亲爱的同学们，请告诉老师，这个季节在我们这里最常见的一景是什么？学生答：白雪。一提到雪，同学们并不陌生，你们喜欢雪白雪白的雪吗？为什么？学生答：喜欢，飘渺...
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 篇9：第1讲我爱你中国第二课时课件（26张ppt+视频）第1讲我爱你中国第二课时课件（26张ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）第1讲我爱你中国第二课时新知导入同学们，我们先来看一组长城的图片，你想用什么词来形容呢？新知导入气势磅礴、崇山峻岭、连绵不断……新知讲解这是举世闻名的万里长城。今天，世界各地的人们一提起中国，就会想到长城。长城凝聚了中华民族的奋斗精神和爱国情怀，是中华民族的重要象征。看看他们怎么说。新知讲解网友说：说到万里长城，它有多伟大？在2007年全世界有上百万位国际网友参加投票，万里长城结果被评为世界七大奇迹之首，足见其雄伟壮观在世界上无出其右者。新知讲解习爷爷这样说。边想边说同学们说到这，你是不...
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篇10：第1讲 我爱你中国 读本解读课件（38张）第1讲 我爱你中国 读本解读课件（38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第1讲《我爱你中国》内容解读第1讲我爱你中国一美丽中国是我家我自豪我是中国人立意：培养新时代小学生的爱国情感。第一课美丽中国是我家本课目标知道国家名称，了解我国国旗、国歌、国徽，确立“我是一名中国人”的身份感；体会祖国辽阔国土对生产、生活的影响，感受祖国山河的美丽，确立建设和守护美丽家园的意识。第一课美丽中国是我家爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。——习近平第1至3页素材的选择国庆节国旗国歌国徽第1至3页内容设计意图首先，让学生初步了解我国的国旗、国歌、国徽，不是去让学生单纯记忆。例如，读本第3页...
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    篇11：第1讲我爱你中国第一课时课件（27张ppt+视频）第1讲我爱你中国第一课时课件（27张ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）第1讲我爱你中国第一课时新知导入同学们，我们首先看一段视频新知导入新知讲解看完这段视频，我想我们肯定能自豪的说美丽中国是我家！在世界东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是中华人民共和国，她就是我们的祖国。新知讲解我们都是中国人，我们每个人都深爱着祖国，就像习近平爷爷说的，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。新知讲解10月1日是我们的国庆节。这一天，全国人民欢庆祖国生日，祝愿祖国繁荣富强。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。中华人民...
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篇12：统编版语文五年级下册第三单元 综合性学习：《我爱你，汉字》第2课时 课件统编版语文五年级下册第三单元 综合性学习：《我爱你，汉字》第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)上节课，我们一起学习了汉字演变的几个阅读材料，相信大家都体会到了汉字的神奇魅力，这节课我们一起来看看第五份阅读材料。本文是一个研究性报告的范例，文旁以批注的形式提示了研究性报告的写作要点。本文是一个研究性报告的范例，文旁以批注的形式提示了研究性报告的写作要点。我爱你，汉字1．通过小组交流，制订调查方案，调查学校、社会中用字不规范的现象。2.分组交流汇报阶段性成果，解决现阶段的问题，并生成新问题。3．在交流的过程中锻炼学生整理资料和语言表达的能力，提升学生的团队意识。学习目标研究报告要有一个标题。写出研究的目的。一、问题的提出我们学校有不少同学姓李，我的邻...
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   篇13：统编版语文五年级下册 第三单元《我爱你，汉字》阅读理解题（含答案+详细解析）统编版语文五年级下册 第三单元《我爱你，汉字》阅读理解题（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元《我爱你，汉字》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读短文，完成练习。【材料一】书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书的错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书的绵婉流转，使其通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。【材料二】认识文房...
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   Tags：我爱你,情人节,精选,13篇
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