篇1：一年级上册书法 我爱汉字 我爱写字 课件(共18张PPT)一年级上册书法 我爱汉字 我爱写字 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我爱汉字 我爱写字书法是中华文化瑰宝，包含着许多精气神的东西，一定要传承和发扬好。让我们走进汉字世界追溯汉字历史感受汉字魅力我爱汉字+我爱写字课件苏轼黄庭坚我爱汉字+我爱写字课件你们喜不喜欢他们的作品？我们应该怎样把字写好呢？1.书写工具2.正确的写字姿势3.正确的执笔方法2.正确的写字姿势3正确坐姿●正确握笔大拇指弯食指弯中间是个小圆圈掌心能放小鸡蛋★课堂小结正确姿势我们作为中华民族的子孙，作为国家未来的社会主义事业的建设者和接班人，应该热爱汉字，学好汉字，写好汉字。同学们再见！弘扬传统文化·推广中国汉字习近平00...
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   篇2：部编版语文五年级下册 第三单元 综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字 教案（共5个课时）部编版语文五年级下册 第三单元 综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字 教案（共5个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字【核心素养目标】文化自信：初步了解汉字的起源和演变。进一步了解汉字的历史与现状，感受汉字的魅力，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。语言运用：在制定计划过程中增强沟通、交流的能力，能主动进行调查报告的撰写。思维能力：学会制订计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写简单的调查报告。审美创造：在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。【课前解析】本板块的主题是“我爱你，汉字”。本版块的开头，安排了一组从各方面体现汉字艺术的图片，四张图片呈现了汉字艺术丰富的表现形式和蓬勃的生命力，从灵动的剪纸、书画大师的印章到文人贤士的扇面，反映了汉字悠...
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   篇3：部编版语文五年级下册 我爱你，汉字 课件(共22张PPT)部编版语文五年级下册 我爱你，汉字 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文 五年级 下册我爱你，汉字导入新课汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。我们今天这节课就从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。活动前，大家先认真阅读提供的材料。导入新课字体的演变过程：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书、楷书、草书、行书等甲骨文是盛行于殷商时代的刻在甲骨上的一种古老的文字，是清朝学者王懿荣发现的。导入新课汉字在不同的阶段的特点：甲骨文：是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它具有早期汉字的特点：字...
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  篇4：部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国《我爱你，汉字》课件(共23张PPT)部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国《我爱你，汉字》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。——印度前总理 尼赫鲁这节课我们一起来看看以下这阅读材料。浏览：大略地看。族谱：家族或宗族记载本族世系和重要人物事迹的书。人才辈出：形容人才一批接着一批地出现。源远流长：源头很远，流程很长。开国元勋：指为建立新的国家或朝代立大功的人。关于“李”姓的历史和现状的研究报告词语解释研究报告要有一个标题。写出研究的目的。一、问题的提出我们学校有不少同学姓李，我的邻居也有好几家姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的...
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    篇5：统编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字（课堂实录）统编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字课堂实录1、激趣导入，明确任务 同学们，我们在汉字的王国里感受到了汉字的无穷魅力，在这样美妙的过程中，我们分组制订了活动计划，确定了活动内容。经过一段时间的实践活动，大家一定搜集了不少关于汉字历史和文化的资料，在活动中一定有不少收获。这节课，我们就一起来进行“我爱你，汉字”的综合性学习活动。二、小组交流，汇报成果 1.各小组按自己喜欢的方式交流。 2.模拟场景。 活动一——汉字的历史、趣事知多少 【汉字之源小组】 过渡：同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！从“仓颉造字”的古老传说到甲骨文的发现，汉字走过了一条有趣的发展之路。1.猜一猜：...
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  篇6：3 我爱你，汉字 教案（2课时）3 我爱你，汉字 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱你，汉字
1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。
2.能围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或者能调查学校、社会用字不规范的情况，写简单的研究报告。
相关课件。
4课时
◎教学过程
一、明确活动任务，选择研究内容
1.引导学生简单回顾交流上一板块“汉字真有趣”的活动过程。
交流中梳理小结：
（1）阅读“活动建议”，大致了解活动任务。
（2）参考“阅读材料”，打开活动思路。
（3）结合“活动建议”，选择活动任务并制订活动计划。
（4）按照计划搜集、整理资料，开展活动。
（5）评价总结...
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     篇7：部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字第3课时课件(共17张PPT)部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字第3课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)我爱你，汉字第3课时运用合适的调查方法，调查街头招牌、书籍报刊或者同学的作业本中用字不规范的情况。你发现生活中哪些方面存在用字不规范的现象？合作探究探究一 继续梳理撰写研究报告的方法历史现状1．按照问题的不同方面呈现。2．按照时间的先后顺序呈现。梳理、汇总资料对资料进行简要的概括分析语言严谨1．分析资料，梳理依据，使之和结论相对应。2．插入表格、图示等。3．措词严谨、逻辑严密、文字简明具体。4．与事实相符。“问题的提出”和“研究结论”尽量前后呼应。合作探究探究二 撰写研究报告请结合之前制定的活动计划和搜集整理的资料，运用所学的方法...
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   篇8：部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字微课视频部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字微课视频资料可供全国地区适用。
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篇9：部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字研究报告课件(共17张PPT)部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国我爱你，汉字研究报告课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：写汉字研究报告五年级语文下册第三单元目标要求1.学习和掌握研究报告的基本格式，并能依据格式完成简单的报告撰写。2.准确、清楚地写出调查研究的目的、具体内容、方法和结果。3.能系统地整理调查研究过程，从而得到研究结论，并对研究结论进行简要的分析。请你仔细阅读，说一说这篇研究报告由哪几部分组成？写出研究报告的目的1.问题的提出2.研究方法研究方法一般包括：文献调查法、观察法、思辨法、行为研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等。（1）查找图书①在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如查找汉字故事，就可以到语言类或文化类的书柜上去找。②...
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