基于“三维语法观”的语法整合教学设计(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)基于“三维语法观”的语法整合教学设计——人教版初中英语九年级Unit3---同步教研TELLERRESEARCH TEAM就语法知识而言,要帮助学生建立以语言运用为导向的“形式-意义-使用”语法观,引导学生在理解主题意义的基础上,认识到语法形式的选择取决于具体语境。重视在语境中呈现新的语法知识,指导学生在语境中观察和归纳所学语法的使用场合、表达形式、基本意义、使用规则和语用功能。根据学生的实际需求,选择和设计既有层次又强调整合的不同类型的练习和活动,巩固所学语法知识,引导学生在语境中学会应用语法知识准确地理解他人和得体地表达自己。——《义务教育英语课程标准(20...
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