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古风我爱你(精选10篇)

日期:2023-6-26 12:37 阅读:

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古风我爱你(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版五年级语文下册 综合性学习 我爱你,汉字 教案 下载
2 部编版五年级语文下册 综合性学习 我爱你,汉字 导学案 下载
3 第1讲我爱你中国 教案(2课时) 下载
4 4.3古风折扇电子课件中职高教版AE影视后期特效制作实例教程(共18张PPT) 下载
5 14. 我爱你们 课件+教案 (共10张PPT+教案 ) 下载
6 人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 但愿人长久 课件(共20张PPT) 下载
7 人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 关山月 课件(共26张PPT) 下载
8 【重点提升卷】 板块二 我爱你,汉字 同步练习(含答案) 下载
9 统编版语文五年级下册第三单元我爱你,汉字(说课稿) 下载
10 部编版五年级语文下册综合性学习:我爱你,汉字(教学课件) 下载

篇1:部编版五年级语文下册 综合性学习 我爱你,汉字 教案

部编版五年级语文下册 综合性学习 我爱你,汉字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我爱你,汉字》教学设计教学目标:知识与技能:1.培养学生社会实践能力,加强语文与社会的密切联系。2.通过调查社会上错别字的惊人状况,增强学生规范用字的意识。3.通过对错别字的形成原因的分析,更加深入了解汉字,爱上汉字。过程与方法:1.使学生掌握发现问题、解决问题的方法。2.独立思考、合作探究。3.学会制定计划,并能统筹安排落实计划的实施。情感态度与价值观:1.培养学生观察社会现象、思考社会问题的意识,提高社会责任感。2.努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3.学会与他人合作。二、教学重点难点: ( http: / / www." \t "_blank )通过...
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篇2:部编版五年级语文下册 综合性学习 我爱你,汉字 导学案

部编版五年级语文下册 综合性学习 我爱你,汉字 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我爱你,中国汉字》导学案导学目标学习目标:1.自学本课生字词,了解课文内容。2.联系上下文的具体语境,了解多种修辞手法的作用。3.正确、流利、有感情朗读课文,感受汉字的无穷魅力,激发学生对祖国文字的喜爱。学习重难点:1.抓住重点语句概括汉字的特点。2.感受作者的情感。情感态度价值观:把握文章的主要内容,体会作者热爱文字,热爱中华民族优秀的文化的情感。导学过程一、检查预习,自学获知1. 学生读生字,注意“坠”、“脂”、“骋”的正确读音。2.理解词语:瑰宝 愉悦 精灵 风韵 清丽 驰骋3.从课题分析,作者会紧紧围绕哪些方面来描写?4.了解作者。...
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篇3:第1讲我爱你中国 教案(2课时)

第1讲我爱你中国 教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:习近平新时代中国特色社会主义思想读本第1讲我爱你中国一、美丽中国的家教案读本分析《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学低年级)第一讲的内容是《我爱你中国》,有两课,第一课《美丽中国是我家》,第二课《我自豪我是中国人》。第一课介绍了我国国旗、国徽图案及其内涵,呈现了国歌歌词及其产生的背景,进一步激发学生的爱国之情。在初步了解我国国旗、国徽、国歌之后,把爱国落实到日常生活相关的行动上。“我们要尊重和爱护国旗、国徽。”“我们每个人都应会唱国歌”。读本以图文结合的方式,呈现了我国辽阔的国土对人民生活的影响,旨在让学生认识到,我国国土辽阔,物产丰富,养育了亿万中华儿女。勤劳的中国人...
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篇4:4.3古风折扇电子课件中职高教版AE影视后期特效制作实例教程(共18张PPT)

4.3古风折扇电子课件中职高教版AE影视后期特效制作实例教程(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)4.3 古风折扇电子课件 中职 高教版 AE影视后期特效制作实例教程任务4.2 拾金不昧卡通人——操控点工具的应用任务4.1 4.1 公园的早晨——形状工具的应用项目4任务4.4 中华武魂——轨道遮罩的应用任务4.3 古风折扇——形状蒙版的应用项目4形状蒙版遮遮掩从二维动画影片《大闹天空》到三维动画影片《哪吒之魔童降世》,动漫影片已不再是儿童的独爱。影片中超清的唯美场景,卡通人物的细微表情,都可用形状工具来绘制。使用形状工具在已有对象的图层中绘制时,会自动形成图层蒙版,产生半遮半现的遮罩效果,再结合遮罩特效,就能制作出极富视觉冲击力的画面。本...
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篇5:14. 我爱你们 课件+教案 (共10张PPT+教案 )

14. 我爱你们 课件+教案 (共10张PPT+教案 )资料可供全国地区适用。
大致详情:14 我爱你们教学目标:  1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。  2、体验爱和被爱的快乐情感。  3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬师长。教学准备:  1、故事《快乐的家》,爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音),感恩的心(歌曲)课件。  2、爱心卡。教学过程:  一、出示课件,导入活动。  (一)欣赏故事《快乐的家》。  提问:  1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家,听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?  2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱,那你们爱爸爸、妈妈吗?小结:  爱一个人的时候,一定要大声说出来...
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篇6:人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 但愿人长久 课件(共20张PPT)

人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 但愿人长久 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)但愿人长久人音版六年级下册音乐课件学情分析首先,本学期是六年级学生在小学阶段的最后一个学期,学生在音乐学习上已有一定的音乐理解能力;其次,学校开发了《“诗香满园”古诗词考级》校本课程,课程中共有经典古诗词100首,分为一至十级,要求学生吟诵积累,六年级学生要求至少达到六级,此背景下,学生在音乐与古诗词等相关文化知识上有了一定的积累,欣赏由宋朝苏轼作词,作曲家梁弘志以现代创作手法谱曲的《但愿人长久》,乐于接受和喜爱。教学目标1、通过配乐朗诵、解析词意、聆听感受、划旋律线、演唱比较等多种活动,引导学生感受、体验歌曲《但愿人长久》的创作特点及表达的情感,感受古诗词新韵的...
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篇7:人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 关山月 课件(共26张PPT)

人音版音乐六年级下册 第1课古风新韵 关山月 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)关山月人音版六年级下册音乐课件一. 教材分析《关山月》选自人民音乐出版社出版的小学音乐教材六年级下册第一课古风新韵。古琴有3000多年的历史,是我国传统文化的瑰宝,琴位列于中国传统文化四艺“琴棋书画”之首,被视为高雅的代表,自古以来一直是许多文人必备的技能。古琴曲《关山月》出自汉代乐府歌曲之一,是当时守边将士经常在马上奏唱。唐代大诗人李白曾为之填写新词,内容是抒写感怀古代边防战士的艰苦与思乡之情。这首歌曲纯朴自然,带有一些北方民歌的韵味。它惯用同音重复,并配以大起大落的连环乐句,既显示了琴歌的特色,又比较贴切的体现了原诗歌豪放的气质和感怀的情调。本课以“古风新韵”为主...
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篇8:【重点提升卷】 板块二 我爱你,汉字 同步练习(含答案)

【重点提升卷】 板块二 我爱你,汉字 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台板块二 我爱你,汉字一、明确活动任务。本板块的活动要求是写一份简单的___________,有两个研究方向:一是围绕_____________________或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料,二是调查学校、社会_____________的情况。二、给下列开展活动研究的步骤排序。(  )对搜集到的资料或调查到的情况进行整理、分析。(  )根据研究的需要搜集资料或展开调查。(  )确定一个需要研究的问题。(  )形成关于这个问题的结论,完成研究报告的撰写。三、琪琪选择了第一项活动,邀请你和她一起完成任务。1.汉字历史悠久、文化内涵丰富,在下面能...
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篇9:统编版语文五年级下册第三单元我爱你,汉字(说课稿)

统编版语文五年级下册第三单元我爱你,汉字(说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情:我爱你,汉字说课稿一、说教材《我爱你,汉字》是本单元两个综合性学习活动的第二个活动,包含的5篇阅读材料讲述了汉字的历史、演变,书法知识,汉字法规和一篇研究性报告。有助于学生了解汉字文化历史,培养对汉字书法的兴趣。而本课给出的活动建议,要求学生围绕汉字的历史或书法,搜集更多资料,调查学校、社会用字的不规范情况,引导学生留心观察,有助于学生锻炼搜集信息能力。二、说教学目标1.初步了解汉字的发展历史,感受汉字蕴含的丰富文化。 2.了解汉字的使用规范,留心观察,能发现生活汉字使用不规范的情况。 3.能根据活动写一份简单的研究性报告。三、说教学重难点1.了解汉字的使用规范,留心观察,能发...
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篇10:部编版五年级语文下册综合性学习:我爱你,汉字(教学课件)

部编版五年级语文下册综合性学习:我爱你,汉字(教学课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)五年级下册第三单元教学课件壹明确任务阅读资料制定计划学会调查学习任务剪 纸印章书法书法扇面楹联匾额匾额(1)搜集更多的资料,围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容,开展简单的研究。(2)调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等,围绕生活中用字不规范的情况,开展简单的研究。活动建议交流:本次综合性学习活动的内容是什么?要完成什么任务?阅读材料阅读“我爱你,汉字”中的五份材料,边读边想:这些材料分别从哪些方面介绍了汉字知识?试着完成下面的学习单。材料 题目 用词语概括内容123451 汉字字体的演变阅读材料...
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