我爱你黄河（精选14篇）

5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《黄河颂》教学设计一 导入"长江!长江!我是黄河!再苦再难，一起顶着!”这是一条能让人瞬间泪奔的条幅，这些逆行者，这些最可爱的人带着母亲黄河的殷切期盼，义无反顾，踏上征程。是啊，五千年来，黄河以她独有的气魄和精神激励着中华儿女，今天我们跟随著名诗人光未然的《黄河颂》来感受黄河的气势与精神!二、学习目标1.朗读诗歌，把握感情2.理解诗意，感受精神3.体悟诗魂，升华自我三、黄河知识知多少学生分享，老师补充，再用图片让学生初步视觉感受黄河的魅力，并用词语概括黄河的特点。四、我们一起听听范读，交流如何才能把这首诗歌读得有感情，有韵味。生交流 ，老师强...

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5 黄河颂 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5 黄河颂一、单选题1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）A．劈开（pī） 澎湃（bài） 山巅（diān）B．浊流（zhú） 扮演（bàn） 构筑（zhù）C．哺育（pǔ） 发源（yuán） 屏障（zhàng）D．气魄（pò） 宛转（wǎn） 流泻（xiè）2．下列句子中没有错别字的一项是（　　）A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B．生命在每一个早晨抖落尘埃，婉如一只小蝌蚪游向大海。C．这庄严肃穆的无名墓冢能剧烈地震憾每一个人内心深藏的感情。D．看到宣传栏中的遗失启示，张勇...

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统编版语文五年级下册第三单元我爱你，汉字（课堂实录）资料可供全国地区适用。

大致详情：我爱你，汉字课堂实录1、激趣导入，明确任务 同学们，我们在汉字的王国里感受到了汉字的无穷魅力，在这样美妙的过程中，我们分组制订了活动计划，确定了活动内容。经过一段时间的实践活动，大家一定搜集了不少关于汉字历史和文化的资料，在活动中一定有不少收获。这节课，我们就一起来进行“我爱你，汉字”的综合性学习活动。二、小组交流，汇报成果 1.各小组按自己喜欢的方式交流。 2.模拟场景。 活动一——汉字的历史、趣事知多少 【汉字之源小组】 过渡：同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！从“仓颉造字”的古老传说到甲骨文的发现，汉字走过了一条有趣的发展之路。1.猜一猜：...

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5 黄河颂同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：5 黄河颂一 、单选题1.下列诗句朗读节奏划分不当的一项是（ ）A. 黄河/以它英雄的/气魄,出现在/亚洲的原野B. 它/表现出/我们民族的精神:伟大/而又/坚强C. 我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南D. 惊涛/澎湃,掀起万丈/狂澜2.下列诗句中加下划线词语解释有误的一项是（ ）A. 我们向着黄河,唱出我们的赞歌。(赞美人或事物的歌曲或诗文)B. 浊流宛转,结成九曲连环。(指弯弯曲曲地延伸)C. 筑成我们民族的屏障。(像屏风那样遮挡着的东西,这里比喻精神的城防)D. 啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡。(形容文笔奔放,流畅)3.下列诗句运用的修辞手法...

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人教版语文五年级下册第三单元第三单元习作：我爱你，汉字- 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)我爱你汉字猜一猜日月木火羊习作内容从下面的内容中选择其中一项开展活动，尝试着写一份简单的研究报告。（1）搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容，开展简单的研究。（2）调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。尝试写一份简单的研究性报告。限制词：“选择其中一项”（1）“围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容”（2）“调查学校、社会用字不规范的情况”中心词：“汉字的规范使用”体裁：应用文“研究性报告”审清题意仔细阅读《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，想一想这篇研究报告的...

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5 黄河颂同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：5 《黄河颂》同步练习题一 、单选题1.下列各组词语中加粗字注音无误的一项是（ ）A. 气魄（pò） 澎湃（bài） 高山之巅（diān）B. 浊流（zhuó） 狂澜（lán） 发扬滋长（zī）C. 哺育（bǔ） 扮演（bàn） 民族屏障（bíng）D. 宛转（yuàn） 豪迈（mài） 一泻万丈（xiè）2.下列句子中加下划线的词语解释有误的一项是（ ）A. 掀起万丈狂澜（巨大的波浪）B. 筑成我们民族的屏障（像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防）C. 浊流宛转，结成九曲连环。（形容声音抑扬动听）D. 伸出千万条铁的臂膀（比喻支流）3.下面诗句的朗...

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5 黄河颂 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：板块二：连贯思维训练课＆《黄河颂》《土地的誓言》一体化教学设计【文本类型】思辨型（主）语用型（辅）【教学目标】1、落实“学习精读”目标，教读课教授以质疑、语用推理、释疑为路径的连贯思维阅读法，培养思维的连贯性。2、自读课实践连贯思维阅读法，落实掌握。学生总结散文如何阅读。3、涵泳品味，消除与经典的隔阂。4、积累美词美句。【教学重点】1、落实“学习精读”目标，教读课教授以质疑、语用推理、释疑为路径的连贯思维方法，培养思维的连贯性。自读课实践方法，落实掌握。2、自读课实践连贯思维阅读法，落实掌握。学生总结散文如何阅读。3、涵泳品味，消除与经典的隔阂。【教学难点】1、教读...

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3 我爱你，汉字 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：我爱你，汉字 1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。 2.能围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或者能调查学校、社会用字不规范的情况，写简单的研究报告。 相关课件。 4课时 ◎教学过程 一、明确活动任务，选择研究内容 1.引导学生简单回顾交流上一板块“汉字真有趣”的活动过程。 交流中梳理小结： （1）阅读“活动建议”，大致了解活动任务。 （2）参考“阅读材料”，打开活动思路。 （3）结合“活动建议”，选择活动任务并制订活动计划。 （4）按照计划搜集、整理资料，开展活动。 （5）评价总结...

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人音版六年级上册黄河颂（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏课钢琴协奏曲《黄河颂》教案教学目标：通过聆听《黄河颂》，感受乐曲的壮阔而深情的激情。片段赏析第一乐段，第三乐段，第四乐段。感受两段的情绪、力度的不同。了解本曲的创作背景，从而赞美中华民族不屈不饶的民族斗争精神，激发学生爱国热情。教学重点：体会音乐的一，三，四乐段。教学难点：感受各段乐曲的不同情绪、音乐特点。激发学生的爱国热情。教学过程：一、师生问好，导入本课，揭题钢琴协奏曲《黄河颂》亲爱的孩子们，欢迎来到音乐课堂，黄河是我们的母亲河，养育了世世代代的华夏儿女，黄河是中国的第二大河，全长5464公里。黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，流经青海，四川，甘肃，宁夏，内蒙古，山西，...

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第1讲《我爱你中国》同步测试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第1讲《我爱你中国》同步测试题填空题1.在世界东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是 ，她就是我们的祖国。2.国旗、国歌、国徽是国家的 和 。3.以万里长城为代表的宏伟工程凝聚了中华民族的 精神和 精神，是中华民族的重要象征。4. 年10月1日中华人民共和国成立。5.爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的 同祖国的前途、把自己的 同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。6.活字印刷术的发明者是 。7.《义勇军进行曲》是抗日战争时期创...

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5《黄河颂 》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)作者简介：光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人，诗人、文学评论家。1927年在中学时代即参加革命工作，“四一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作的《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨、浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1938年到延安后，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后唱遍全国。新中国成立后，曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》主编。文学常识——创作背景1937年，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，...

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5 黄河颂 课件(共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉黄河九曲十八弯黄河冬日之景黄河故道黄河落日黄河老牛湾黄河三峡黄河颂作者：光未然学习目标1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。2.把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。（重点）作者介绍光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。背景介绍《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在...

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五年级【专项训练】课外阅读：我爱你，中国汉字（下）课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)五年级 语文【课外阅读】我爱你，中国汉字（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。我爱你，中国汉字写着写着，我常常为面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍心将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去无拘无束地享受自己的快乐。　　真的，它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。“日”这个字，使你感到热和力，而“月”...

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5《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教案【学习目标】 1. 把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。 2. 品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。 3．掌握本文借物抒怀的写法4. 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。【重点聚焦】诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄？诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄。【难点突破】作者把黄河比作是“摇篮”、“屏障”；黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”这些比喻有什么表达效果？ 把黄河比作摇篮，形象生动地歌颂黄河养育了中华民族，指出了黄河的历史贡献；把黄河比作屏障，指出黄河的...

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