23.《父亲、树林和鸟》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:23.《父亲、树林和鸟》教学目标1.认识“黎、凝”等5个生字,会写“朝、雾”等13个字,会写“父亲、童年”等15个词语。2.默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄。教学重难点能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄。教学过程一、导入师:我们一起走进《父亲、树林和鸟》。 (板书课题)谁读读课题?(生读)师:你读出了停顿。 大家边齐读边想象。(生齐读)师:大家眼前仿佛出现了怎样的画...
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