11.在天晴了的时候 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《在天晴了的时候》教学目标知识与技能 正确认读 7 个要求会认的生字, 掌握 7 个要求会写的生字, 借助工具书或几何语境与生活经验理解“炫耀、尘垢、胆怯、曝着、阴霾”等词语的意思。过程与方法 让学生反复朗读来理解诗歌内容, 并从作者生动、形象的描写中, 想像在天晴了的时候,小径中自然清新的画面,培养学生的审美能力。情感态度与价值观 体会作者用心感悟自然,用爱抒写自然的情怀,激发学生热爱自然、亲近自然的情感。教学重点 通过有感情朗读, 逐层次理解重点字词, 关键句子, 体会诗歌所包含的思想感情。教学难点 引导学生大胆想象, 从中感悟自然美, 激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。...
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