篇1：小学语文 令我开心的一件事作文400字范文精选（4篇）小学语文 令我开心的一件事作文400字范文精选（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：令我开心的一件事作文400字（一）今天是中秋节，我很早就醒来了，我看见爸爸，妈妈还没起床，心想：“爸爸，妈妈每天上班这么辛苦，难得今天休息，要不，我来做早餐给爸爸妈妈吃。”我来到厨房，打开冰箱，看见有西红柿，豆腐干，哈哈，就做我拿手的西红柿豆腐干面吧。我先把西红柿洗干净，切成小片，再把豆腐干切成条，一起装入盘内。准备工作做好后，我把锅烧热，倒入油，等油冒出香味，我连忙把盘里切好的西红柿，豆腐干，倒到锅内，来回翻炒到半成熟，倒进水，盖上盖子。不一会，水就在锅里沸腾起来，我把面条放到锅内，面条一到沸腾的水中，立刻就上下舞动起美妙的身姿。放入少许盐，再盖上盖子，煮个两分钟。看见，面条浮到水面上...
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 篇2：小学语文 我最喜欢的水果作文范文400字 素材（五篇）小学语文 我最喜欢的水果作文范文400字 素材（五篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我最喜欢的水果作文400字（一）有些人喜欢吃多汁可口的草莓、香甜清脆的苹果、鲜嫩欲滴的葡萄……而我最喜欢吃甜津津、冰凉凉的大西瓜。西瓜光滑浑圆，跟皮球一个样儿！瓜皮上不规则的黑色纹路，一条条嵌在翡翠外衣上，好像给西瓜穿了黑色背带裤。沿着纹路切开，一团红水晶映入眼帘，千斤琼浆刹那间溢了出来。许多的黑籽、白籽悄悄地藏在其里，与我玩捉迷藏，可我每次都能找出它们。西瓜吃起来很甜，甜得像蜂蜜。夏天来了，妈妈把西瓜放进冰箱。我每次跑步回来，满身都是汗，鼻里、嘴里、心里都升腾着热气。这时，我把冰好的西瓜拿出来，咬一口。瞬间，脆生生的口感在舌尖炸开，味道又香又甜，真是没法形容的快活。等半团绿玉红冰下肚，...
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 篇3：家乡的风俗作文400字：六年级写《家乡的风俗》作文精选家乡的风俗作文400字：六年级写《家乡的风俗》作文精选资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的风俗作文400字（一）我的家乡特产丰富，最有名的要数宁波汤圆了。一到春节，每人每家都要吃汤圆，为什么呢？就是因为它寓意团圆，所以每个人家都要吃。据传说，宋代就已经有人开始做汤圆了，就是用糯米粉裹住芝麻馅，最后再把汤圆搓成一个球形，就做成了一个珍珠般的汤圆，可爱极了。汤圆也有别的名字，比如“浮沉子”，因为汤圆会在水中浮沉不定，所以我们就会称为“浮沉子”，但是后来，就不这么叫了，就叫元宵了。其实汤圆用水煮起来是最美味的，先装入碗中，再放凉一会儿，用勺子轻轻舀起一个白色的“胖娃娃”，把汤圆吹凉，就用牙齿轻轻咬破一个小口子后，那美味的芝麻糊就像流水一样从破口里流了出来，吃上去美味极了。单...
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 篇4：四年级下册语文第二单元 作文400字- 我的奇思妙想 优秀作文范文（4篇） 素材四年级下册语文第二单元 作文400字- 我的奇思妙想 优秀作文范文（4篇） 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：我的奇思妙想作文400字（一）“糟了，变天了，早上还艳阳天，暖洋洋的，怎么现在冻成这样！”小朋友们哆哆嗦嗦地抱怨道。这下子得有多少小朋友着凉啊！要是有智能衣服那该多好啊！这种智能衣服是带智能芯片的。当然好的衣服，首先得耐用，它会随着小朋友的身体一起长大，这一点对于高科技的智能纤维来说，那一定不是事儿！同时它的功能是无限扩充的，只要联网下载更新，它就是世上最新潮的衣服。所以，只要你愿意，这件衣服的使用寿命就是100年。让我们看看这件衣服的神奇之处。如果智能芯片感知到冬天已经到来，它会变得比羽绒服还暖和，如果是夏天，比光膀子还凉快。因为它里面有一个小型的空调系统，你要什么温度，它就会来什么温...
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 篇5：部编版语文四年级下册《过年贴春联》的优秀范文（贴春联作文400字）部编版语文四年级下册《过年贴春联》的优秀范文（贴春联作文400字）资料可供全国地区适用。
大致详情：贴春联作文400字（一）春节到了，每家每户都很热闹，到处张灯结彩、热闹非凡，鞭炮声震耳欲聋，家家户户都贴对联，挂灯笼，大家都洋溢着幸福的笑容。爷爷给我讲了个故事，传说古时候有个叫”年”的怪兽，每年都来破坏人间。于是人们想出了一个办法，就是在门上贴春联，在外面放爆竹，还在门上挂灯笼……“年”一看见这些都被吓的逃跑了。爷爷让我去跟爸爸一起贴春联，于是我就飞快地跑到了大门口，和爸爸一起贴春联。爸爸拿起面糊先在墙上刷了刷，之后我再把春联贴在了墙上。一不小心贴歪了，爸爸说：“没关系，等会熟练了会贴的更好。”按照这个方法，我们又把另一边的春联贴了上去。爸爸跟我说：“我们再去给屋顶上的门贴春联吧！”“...
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  篇6：【同步培优-课时训练】第五单元－写作：文从字顺&阅读专练 (五)＆名著阅读《海底两万里》(二)（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】第五单元－写作：文从字顺&阅读专练 (五)＆名著阅读《海底两万里》(二)（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：$ !" !" # !" #. ~ + +° g xù °1>è.' qF |r . x ++&% + ,! ! !!" # 2% # ( ) # . | ú c% . 9 >· 1 >C/[#.-F ,1 ¨ ! ÷+,& +!&! !$ # #$) . ü sI . G .+"&!+ # $7 ! V5 a r í& '! " á-. ÷4/5s %!$aB' 9j!" - ! 1 "¨ X DLY 8 %&%! !1 (...
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 篇7：高考作文阅读素材：30部国学名著，30句至理名言高考作文阅读素材：30部国学名著，30句至理名言资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：高考作文阅读素材：30部国学名著，30句至理名言
1.《尚书》
玩人丧德，玩物丧志。志以道宁，言以道接。
点睛解读：以戏弄他人为乐，是道德败坏的表现。太过沉迷于某一事物，就会丧失斗志。自身的意志要符合道才能安宁，别人的言论也要符合道才能让人接受。
2.《春秋》
私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。
点睛解读：带着私心去看问题，就会什么也看不见；带着私心去听问题，就会变成聋子，带着私心去思考问题，就会使心狂没有准则。
3.《国语》
心如欲壑，后土难填。
点睛解读：人一旦被欲望控制，欲望就像深谷，深不可测，多少东西都填不满，他会诱使你一步步走向深渊。
4.《战国策》
日中则移...
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  篇8：第05讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）第05讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五讲望洞庭湖赠张丞相唐·孟浩然原文译文赏析八月湖水平，涵虚①混太清②。秋水胜涨，几乎与岸齐平，水映天空，与天空浑然一体。内容理解：这两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象阔大。炼字：“平”字可见湖水涨漫，已溢出堤岸，造成湖水与湖岸相平的景象。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。云梦泽水气蒸腾，白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。内容理解：这两句实写湖。上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体反映湖的声势。而“波撼”两字放在“岳阳城”上，衬托湖的澎湃动荡，也极为有力。诗人笔下的洞庭湖不仅广大，还充满活力。炼字：“蒸”“撼”两字，力重千钧，自然的湖泊一下子具有了...
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    篇9：第06讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）第06讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六讲茅屋为秋风所破歌唐·杜甫原文译文赏析八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥①长②林梢，下者飘转沉塘坳③。农历八月，秋已深了，大风怒吼，把我屋上的多层茅草都卷走了。茅草翻飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的树梢上，飞得低的茅草，飘飘悠悠，沉到池塘水中。南村群童欺我老无力，忍④能⑤对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。南边村庄的一群儿童，欺侮我年老体弱，竟然狠心这样当面做偷窃的事。公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去，由于唇焦口干已喝止不住，只好拄着拐杖回来，独自叹息。俄顷⑥风定云墨色，秋天漠漠⑦向⑧昏黑。布...
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   篇10：第01讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义(全国通用）第01讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义(全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一讲关雎《诗经·周南》原文译文赏析关关雎鸠，在河之洲。窈窕①淑女②，君子好逑③。雎鸠鸟不停地鸣叫，双双飞落在水中的陆地上。那文静美好的女子，是君子的好的配偶。写作手法：运用比兴的手法，以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。参差荇菜，左右流④之。窈窕淑女，寤寐⑤求之。求之不得，寤寐思服⑥。悠⑦哉悠哉，辗转反侧。长短不齐的荇菜，在船的左右两边求取。那文静美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念着她。思念之情绵绵不尽，叫人翻来覆去难以睡着。内容理解：写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。此处两个“悠”字以感叹的...
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   篇11：第08讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）第08讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八讲题破山寺后禅院唐·常建原文译文赏析清晨入古寺，初日照高林。清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上。内容理解：首联写后禅院的远景，为下文近景刻画打下基础。炼字：“入”字写出了古寺美景之幽远；“照”字又将旭日东升时的勃勃生机刻画得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。曲径通幽处，禅房花木深。竹林中的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。内容理解：曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种静谧祥和的氛围，似乎可以洗濯身心，放飞灵魂。炼字：“幽”字着重突出此景的寂静，而这种静不是一般的静，是一种具有诗意的静，因为此联中还有一个“深”字，这两个字互相映衬。山光悦鸟性...
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   篇12：第09讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）第09讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九讲送友人唐·李白原文译文赏析青山横北郭，白水绕东城。青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。内容理解：点出告别地点、环境，透着轻快明丽的气息。山的青绿，水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。炼字：“横”字勾勒青山的静姿；“绕”字描画白水的动态，用词传神。此地一为别，孤蓬①万里征。浮云游子意，落日故人情。在此地我们分别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。游子行踪不定，落日缓缓而下，似乎有所留恋。内容理解：中间两联切题，写离别的深情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，令人留恋而难舍难分，情景交融，扣人心弦。修辞...
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    篇13：第10讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）第10讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十讲卜算子·黄州定慧院寓居作宋·苏轼原文译文赏析缺月挂疏桐①，漏断②人初静。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。弯弯的勾月悬挂在枝叶稀疏的桐树上，深夜一片寂静。有谁见到幽居之人独自往来，仿佛天边孤雁般缥缈的身影。内容理解：“缺月”“疏桐”“漏断”构成了一个寂寞清冷的世界，为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫。后两句既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲⑤冷。突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知晓。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷...
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    篇14：第07讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）第07讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七讲卖炭翁唐·白居易原文译文赏析卖炭翁，伐薪①烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍②十指黑。有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍木柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十指漆黑。内容理解：写卖炭翁劳苦悲惨的生活。开头先概括交代卖炭翁的基本情况，继而对他的肖像作了精练传神的描绘。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，写两鬓可见其苍老，写面庞、十指可见其生活之艰辛。卖炭得钱何所营③？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天气更寒冷。写作手法：运用...
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    篇15：第11讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）第11讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一讲卜算子·咏梅南宋·陆游原文译文赏析驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着①风和雨。驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭受风雨的摧残。内容理解：写梅花的生存状况。从生长环境的恶劣，到无人欣赏的寂寞，再到暮雨黄昏的愁苦，写出梅花处境的悲凉，隐喻词人的不幸遭遇和不得志的心情。“更着风和雨”将梅花之不幸推到了极处。“寂寞开无主”一句将词人的感情倾注在客观景物之中，首句是景语，这句已是情语。无意苦②争春，一任③群芳妒。零落④成泥碾作尘，只有香如故。梅花并不想极力去争艳斗宠，任凭百花的妒忌与排斥。即使凋谢了，被碾...
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