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成都中考名著阅读(精选15篇)

日期:2023-6-25 22:24 阅读:

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成都中考名著阅读(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读(含解析) 下载
2 2023年中考语文复习 名著阅读梳理 学案 下载
3 2023年中考语文复习名著阅读专题 《西游记》 下载
4 2023年中考语文名著阅读复习 《红星照耀中国》课件 下载
5 2023年中考语文复习名著阅读专题★★.《儒林外史》 下载
6 2023年中考语文复习名著阅读专题 《简·爱》学案 下载
7 2023年中考语文复习名著阅读专题《骆驼祥子》 下载
8 2023年中考名著阅读专项训练(骆驼祥子)(含答案) 下载
9 2023年中考名著阅读专项精练《骆驼祥子》(含答案) 下载
10 2023天津语文中考专项练习—名著阅读(含答案) 下载
11 中考专题 名著阅读《海底两万里》:备战2023年中考语文名著复习课件(共48张PPT) 下载
12 浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读(含解析) 下载
13 名著阅读《西游记》:备战2023年中考语文名著复习课件(共54张PPT) 下载
14 名著阅读《昆虫记》:备战2023年中考语文名著复习课件(共58张PPT) 下载
15 名著阅读《儒林外史》:备战2023年中考语文名著复习课件(共57张PPT) 下载

篇1:浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读(含解析)

浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读(含解析)资料可供杭州市地区适用。
大致详情:浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读一、名著阅读1.(【2023】【初三】【334】【语文】)要将以下名著片段改编成剧本,A、B处应填入什么“舞台说明”才恰当?请你选择一处填写并说明理由。片段一这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似地又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,【A】说了声:“吃吧!”(《骆驼祥子》)片段二鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!...
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篇2:2023年中考语文复习 名著阅读梳理 学案

2023年中考语文复习 名著阅读梳理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:名著阅读(教材名著分册梳理)复习资料教材名著分册梳理目录第 1 部 《朝花夕拾》(七上 P56) 1第 2 部 《西游记》(七上 P132) 3第 3 部 《骆驼祥子》(七下 P73) 9第 4 部 《海底两万里》(七下 P156) 10第 5 部 《红星照耀中国》(八上 P66) 12第 6 部 《昆虫记》(八上 P123) 14第 7 部 《傅雷家书》(八下 P71) 15第 8 部 《钢铁是怎样炼成的》(八下 P134) 18第 9 部 《艾青诗选》(九上 P14) 21第 10 部 《水浒传》(九上 P138)...
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篇3:2023年中考语文复习名著阅读专题 《西游记》

2023年中考语文复习名著阅读专题 《西游记》资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年中考语文复习名著阅读专题★★《西游记》 精读和跳读(名著档案)【教材链接】七年级上册“名著导读”(P132~138)。【作者简介】吴承恩,字汝忠,号射阳山人,明朝著名小说家。【作品简介】《西游记》是一部章回体长篇神魔小说,极具浪漫主义色彩,想象超凡,夸张神奇。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来;第十三回到第一百回是小说故事的主体,讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。小说赞扬了师徒四人不畏艰...
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篇4:2023年中考语文名著阅读复习 《红星照耀中国》课件

2023年中考语文名著阅读复习 《红星照耀中国》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)八年级上册《红星照耀中国》一、整本书阅读(一)文学常识填空1. 《红星照耀中国》也叫《____________》,这是一部文笔优美的________性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自____________的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。西行漫记纪实西北作者采访2. 作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等以及广大____________、农民、工人、知识分子的接触...
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篇5:2023年中考语文复习名著阅读专题★★.《儒林外史》

2023年中考语文复习名著阅读专题★★.《儒林外史》资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年中考语文复习名著阅读专题★★11 《儒林外史》 讽刺作品的阅读(名著档案)【教材链接】九下“名著导读”(P64~67)。教材课文:九上23课《范进中举》(P125)。【作者简介】吴敬梓,字敏轩,号粒民,清代小说家。【作品简介】现实主义章回体长篇讽刺小说。小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。【作品主题】通过描绘这幅士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄托了自己对理想社会的追求。【写作特色...
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篇6:2023年中考语文复习名著阅读专题 《简·爱》学案

2023年中考语文复习名著阅读专题 《简·爱》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年中考语文复习名著阅读专题★★12 《简·爱》 外国小说的阅读(名著档案)【教材链接】九下“名著导读”(P143~145)。【作者简介】夏洛蒂·勃朗特,19世纪英国女作家,与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特合称“勃朗特三姊妹”。【作品简介】《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说。【人物形象】简·爱虽然貌不惊人,矮小瘦弱,但人格独立,心灵强大,是现代女性美的象征。她敢于追求自由、平等,具有强烈的自尊心和反抗精神。【简·爱的追求2020】①敢于反抗,追求人与人之间平等。简·爱虽然出身卑微,身世...
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篇7:2023年中考语文复习名著阅读专题《骆驼祥子》

2023年中考语文复习名著阅读专题《骆驼祥子》资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年中考语文复习名著阅读专题★★★3 《骆驼祥子》 圈点与批注(名著档案)【教材链接】七年级下册“名著导读”(P79~83)。【作者简介】老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代著名小说家、戏剧家,杰出的语言大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。【作品简介】讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了“三起三落”的故事。以小人物的悲剧命运,揭露并批判了旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害,暗示在当时的社会背景下,人们单靠个人力量奋斗是没有出路的,从而反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存...
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篇8:2023年中考名著阅读专项训练(骆驼祥子)(含答案)

2023年中考名著阅读专项训练(骆驼祥子)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:名著阅读专项训练(骆驼祥子)一、选择题下列选项中对《骆驼祥子》表述不正确的一项是A.祥子从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,拼了全力才赚出了一辆车。B.祥子生长在乡间,失去了父母与几亩薄田,八岁的时候就跑到城里来。C.《骆驼祥子》里还描写了很多祥子周围的人物,刘四、虎妞、小福子、孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。D.《骆驼祥子》这本书对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘,让我们感受到了浓浓的“京味儿”。《骆驼祥子》中有丰富的人物形象,他们的外貌及言行举止各有特色,下列描写与人物对应错误的是?A.上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张...
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篇9:2023年中考名著阅读专项精练《骆驼祥子》(含答案)

2023年中考名著阅读专项精练《骆驼祥子》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:名著阅读专项精练(骆驼祥子)一、选择题祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是A.刘四爷想招祥子为女婿 B.祥子很勤劳,常帮刘四爷干活C.虎妞爱上了祥子 D.祥子死皮赖脸硬要住下列各项,对《骆驼祥子》的相关内容表述有误的一项是A.祥子十八岁来到北平,成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。B.经过三年努力,祥子终于凑足了 100 块钱。他马上买了自己的新车。C.买了第一辆车后不到半年,军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。D.虎妞去世后,祥子对生活的最后一线希望也破灭了。从此,他染上了恶习,吃喝嫖赌。下列说法不正确的是A.《骆驼祥子》《老张的哲学》《四世同堂...
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篇10:2023天津语文中考专项练习—名著阅读(含答案)

2023天津语文中考专项练习—名著阅读(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2023天津语文中考专项练习—名著阅读一、填空题填空。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 集,也是公认的文学经典。其中有一篇《 》,记叙儿时要去看难逢的盛大庙会却被父亲命令背书。另外,我们学过的《 》《 》也出自于这本书。根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。徜徉书海,既可以丰富我们的积淀,又能够引领成长,让思想变得更加深刻。读鲁迅的《朝花夕拾》,能让我们从 身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质;读尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,能让我们体会到,在 的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意...
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篇11:中考专题 名著阅读《海底两万里》:备战2023年中考语文名著复习课件(共48张PPT)

中考专题 名著阅读《海底两万里》:备战2023年中考语文名著复习课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)中考复习《海底两万里》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题授课目录名著梳理壹儒勒·凡尔纳,19世纪法国著名的科幻小说和探险小说作家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲:《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。作家作品创作背景波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象,赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判。作品简介小说讲述了一个神奇的故事...
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篇12:浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读(含解析)

浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读(含解析)资料可供温州市地区适用。
大致详情:浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读一、对比阅读1.(2023年浙江省温州市鹿城区中考一模语文试题)同学们就“文学群像成因”这一话题进行探究,请你参与。先秦寓言中宋人形象是怎样的呢?【绘制 宋人形象图】●守株待兔 死守经验宋人有耕田者……(《韩非子》)●揠苗助长 冒失蛮干宋人有闵其苗之不长而揠之者……《孟子》) ●负暄之献昔者宋国有田夫,常衣缊黂,仅以过冬。暨①春东作,自曝于日,不知天下之有广厦隩②室,绵纩狐貉③。顾谓其妻曰:“负日之暄,人莫知者。以献吾君,将有重赏。”(选自《列子》)●穿井得人 轻信盲从宋之丁氏……(《吕氏春秋》)[注释]...
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篇13:名著阅读《西游记》:备战2023年中考语文名著复习课件(共54张PPT)

名著阅读《西游记》:备战2023年中考语文名著复习课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)中考复习《西游记》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题目录名著梳理壹吴承恩(约1500年—1583年),字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县河下人,中国明代杰出的文学家、小说家。吴承恩自幼敏慧,博览群书,尤其喜爱神话故事,也擅长绘画、书法等,多才多艺。但他在科举中屡遭挫折,嘉靖二十八年迁居南京,以卖文为生,嘉靖三十九年任浙江长兴县丞,不久辞官归去。由于宦途困顿,吴承恩晚年绝意仕进,闭门著书。作家作品创作背景吴承恩生活在明朝弘治到万历时期。当时,宦官专权、奸臣当道,正是明代统治阶级荒淫腐朽、社会矛盾日趋尖锐,政治十分...
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篇14:名著阅读《昆虫记》:备战2023年中考语文名著复习课件(共58张PPT)

名著阅读《昆虫记》:备战2023年中考语文名著复习课件(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)中考复习《昆虫记》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题目录名著梳理壹法布尔耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,花了足足三十年时间,专为“虫子”写出了十卷本的科普巨著《昆虫记》,被誉为“昆虫的史诗”。书中真实地记录了100多种昆虫的形态、本能、习性、劳动、死亡等,而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,在读书界一次又一次引起轰动!作家作品创作背景1875年,法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年,法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他用当...
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篇15:名著阅读《儒林外史》:备战2023年中考语文名著复习课件(共57张PPT)

名著阅读《儒林外史》:备战2023年中考语文名著复习课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)中考复习《儒林外史》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题目录名著梳理壹吴敬梓(1701~1754),字敏轩,号粒民,自号“秦淮寓客”“文木老人”。安徽全椒人,清朝最伟大的小说家之一。著有《文木山房诗文集》十二卷(今存四卷)、《文木山房诗说》七卷(今存四十三则)、讽刺小说《儒林外史》。作家作品创作背景时代背景上,清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代,中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时,采用大兴文字狱,考八股、开科举,提倡理学以统治思想等方法来牢笼士人,...
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