篇1：部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（课件3）(共17张PPT)部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（课件3）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《海底两万里》：快速阅读作者简介儒勒·凡尔纳（1828——1905），19世纪法国著名科幻和探险小说家。他出生于法国南特的一户中产阶级家庭，家族有航海传统，这一点深深地影响了他日后的写作。作者简介1863年起，凡尔纳开始发表科幻系列小说《奇妙的漫游》的第一部《气球上的星期五》，而声名鹊起，科幻小说的地位从此确立。作者简介其代表作品为三部曲《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》，他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。讲授新课创作背景19世纪以后诞生的科幻小说（像《海底两万里》），是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世纪...
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   篇2：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.3 读后分享 学习任务单———————— 核心任务：仰望星空————————学习目标展示不同种类的成果。激发去探索世界的好奇心。学习资源专题探究成果、学习任务单任务准备1.准备好专题探究成果。 2.确定展示方式。 3.组内提前演练。学习任务任务一：导语“海洋便是一切。它的呼吸纯洁而健康。在海洋上，人们决不会感到孤寂，因为无论在哪一方面，他都能感受到生命的活动。……要住，就住海底吧。在那里，我独来独往，无拘无束。在那里我是完全自由的。”这是凡尔纳在《海底两万里》中发出的热情呼告，同学们投身阅读这本书以...
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  篇3：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.2 读中交流 学习任务单———————— 核心任务：开启奇妙的航程 ————————学习目标1.总结回顾《海底两万里》的行程。2.整理自主提交的探究专题，供选择。3.共同创设评分量表。学习资源《海底两万里》全书、探究专题、学习任务单任务准备1.读完全书。2.熟悉大事件,绘制航海图。3.提出有意思的专题探究角度。学习任务任务一：总结回顾——“诺第留斯号”的航程1．同学们阅读《海底两万里》已经两周了，这节课的“开胃菜”老师准备了一些抢答题，答对有奖。（1）尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道？（2...
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  篇4：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.1 读前规划 学习任务单———————— 核心任务：伟大的梦想家————————学习目标1. 了解几尔纳，以及他的梦想对现实世界的影响。2. 了解快速闪读的方法3. 速读中注意整合关键信息。学习资源《海底两万里》前言和目录、教材第156-161页、学习任务单任务准备阅读统编语文教材七年级下册第156-161页的《海底两万里》名著导读的内容。阅读《海底两万里》前言和目录，形成初步印象。学习任务任务一：听故事，评人物古希腊的泰勒斯极有智慧，被后世称为“科学之祖”。他有一年用气象学知识预测橄榄会丰收，于是...
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    篇5：【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练4.海底两万里 试卷（含答案解析）【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练4.海底两万里 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《名著阅读》4.海底两万里学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2020·黑龙江黑龙江·中考真题）下列对名著表述不正确的一项是（ ）A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。D．《钢铁是怎样炼成的》是...
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  篇6：2022-2023学年语文七年级下册第六单元名著阅读专项训练（海底两万里）（含答案）2022-2023学年语文七年级下册第六单元名著阅读专项训练（海底两万里）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册名著阅读专项训练（海底两万里）一、选择题诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为A．珊瑚虫可以封锁墓地 B．珊瑚石比较坚硬C．珊瑚很漂亮 D．珊瑚石不为人知《海底两万里》中，下列事件先后顺序排列准确的是①举行海底葬礼②穿越阿拉伯隧道③漫步海底森林④了解采珠人生活⑤参观亚特兰蒂斯A．①③⑤②④ B．③①④②⑤ C．③④⑤①② D．①⑤②③④关于名著《海底两万里》，下列表述不正确的一项是A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的潜艇。B．科幻小说《海底两万里》主要讲述阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜...
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  篇7：【同步培优-课时训练】第五单元－写作：文从字顺&阅读专练 (五)＆名著阅读《海底两万里》(二)（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】第五单元－写作：文从字顺&阅读专练 (五)＆名著阅读《海底两万里》(二)（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：$ !" !" # !" #. ~ + +° g xù °1>è.' qF |r . x ++&% + ,! ! !!" # 2% # ( ) # . | ú c% . 9 >· 1 >C/[#.-F ,1 ¨ ! ÷+,& +!&! !$ # #$) . ü sI . G .+"&!+ # $7 ! V5 a r í& '! " á-. ÷4/5s %!$aB' 9j!" - ! 1 "¨ X DLY 8 %&%! !1 (...
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 篇8：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读2-2 三年中考真题题型集训(含答案)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读2-2 三年中考真题题型集训(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读2.2 近三年中考真题题型集训一、简答题【2022年四川省成都市中考语文真题】同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。二、非连续文本阅读【2022年安徽省中考语文真题】【甲】内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就...
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   篇9：备战2022初中语文 名著阅读解析——第6部 《海底两万里》学案备战2022初中语文 名著阅读解析——第6部 《海底两万里》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：INCLUDEPICTURE"第6部《海底两万里》.TIF" INCLUDEPICTURE "第6部《海底两万里》.TIF" \* MERGEFORMAT教材出处 七年级下册“名著导读”(《海底两万里》 快速阅读)。作者简介 儒勒·凡尔纳，法国著名科幻和探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”中的第二部，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。“凡尔纳三部曲”也被称为“海洋三部曲”。内容梗概 这部纯虚构的科幻小说主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯教授发现了一艘名为“诺第留斯号”(鹦鹉螺号)的潜艇，于是带着仆...
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 篇10：名著导读：《海底两万里》快速阅读 课时练习（含答案）名著导读：《海底两万里》快速阅读 课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读：《海底两万里》快速阅读?一、填空题小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（如图)。根据画面内容，他应将此页放回《（1）》一书中去，理由是（2）。填空。《海底两万里》的作者是，他被公认为是“”，小说讲述了一个神奇的故事：。曾经有这样一个人：在人类还没有发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没有制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上；……这个人就是。他是法国著名的科幻和探险小说家，他的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们...
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   篇11：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 课件(共20张PPT)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册整本书阅读《海底两万里》1.2读中交流：开启奇妙的航程1.总结回顾《海底两万里》的行程。2.整理自主提交的探究专题，供选择。3.共同创设评分量表。1.读完全书。2.熟悉大事件,绘制航海图。3.提出有意思的专题探究角度。任务准备1．同学们阅读《海底两万里》已经两周了，这节课的“开胃菜”老师准备了一些抢答题，答对有奖。总结回顾——“诺第留斯号”的航程（1）尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道？（2）看似冷酷的尼摩船长却主动救了一个差点被鲨鱼吃掉的什么人？（3）“诺第留斯号”最快时速是多少海里？（4）“诺第留...
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     篇12：七年级下册 第六单元名著导读 《海底两万里》教案七年级下册 第六单元名著导读 《海底两万里》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《海底两万里》：快速阅读教学目标1.学习并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，掌握《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。3.通过阅读精彩片段，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。教学过程一、快速阅读（一）什么是快速阅读速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。（二）速读的基本要求1.不指读、不回读；2.尽量扩大视线范围，迅速提取字里行间的主要信息。（三）速读的主要方法1...
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 篇13：部编版初中语文七年级下册 名著导读：《海底两万里》： 快速阅读 教案、学案部编版初中语文七年级下册 名著导读：《海底两万里》： 快速阅读 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》阅读交流课教学设计【教学目标】1.感受小说中描绘的海底世界的神奇美丽与惊险刺激；2.研读尼摩船长的人物形象，分析看似完美的他却“不快乐”的原因；3.了解读文、读人、读己的阅读方法，逐渐培养良好的阅读习惯。【教学安排】一课时导入今天很高兴和大家在这个美丽的春天，因为一本有趣的书而相遇，接下来就让我们一起走进这本有趣的书——《海底两万里》，一起走进一段奇妙的旅程！ 二、读文、读人、读己1.活动一：畅游海底世界假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。（预设）生：漫步海底世界、收集贝类标本、穿用海洋里的生物为原料做...
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  篇14：名著导读 《海底两万里》：快速阅读 同步练习（含答案）名著导读 《海底两万里》：快速阅读 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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部编版七年级下名著导读 《海底两万里》：快速阅读同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
内容简介
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
故事并不复杂，主要讲述“诺第留斯号”的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，掉到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身...
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   篇15：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 课件(共16张PPT)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册整本书阅读《海底两万里》1.3读后分享：仰望星空1. 展示不同种类的成果。2. 激发去探索世界的好奇心。1.准备好专题探究成果。2.确定展示方式。3.组内提前演练。任务准备“海洋便是一切。它的呼吸纯洁而健康。在海洋上，人们决不会感到孤寂，因为无论在哪一方面，他都能感受到生命的活动。……要住，就住海底吧。在那里，我独来独往，无拘无束。在那里我是完全自由的。”这是凡尔纳在《海底两万里》中发出的热情呼告，同学们投身阅读这本书以来，老师看到了你们焕发出来的活力和创造力，欣喜不已。终于到了最后展示大家成果的时候了，“舞台”交...
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   篇16：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 课件(共35张PPT)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册整本书阅读《海底两万里》1.1读前规划：伟大的梦想家1. 了解几尔纳，以及他的梦想对现实世界的影响。2. 了解快速闪读的方法3. 速读中注意整合关键信息。1. 阅读统编语文教材七年级下册第156-161页的《海底两万里》名著导读的内容。2. 阅读《海底两万里》前言和目录，形成初步印象。任务准备古希腊的泰勒斯极有智慧，被后世称为“科学之祖”。他有一年用气象学知识预测橄榄会丰收，于是租下全城的榨油机做橄榄油，赚了一大笔钱。但他只是想以此证明，用智慧来发财是轻而易举的事，但真正的智慧应该做更重要的事，因此他对财富并不热衷...
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 篇17：名著导读 《海底两万里》：快速阅读 课件（26张PPT）名著导读 《海底两万里》：快速阅读 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)经以科学，维以人情——《海底两万里》激趣导读课《海底两万里》激趣导读课请同学说说对这本书以及作者的了解（提示：可关注书的扉页、腰带、前言等）儒勒 凡尔纳（1828年—1905年），19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人，被称作“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。【代表作】三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》；《气球上的 五星期》《地心游记》等。作者简介《海底两万里》主要讲述了1866年，阿龙纳斯教授、仆人康塞尔以及捕鲸手尼德 兰在追捕一条疑似为独角鲸的怪物过程中不幸落水被俘并发现这个怪物其实是一艘构造奇妙的潜艇。随后，尼摩船长邀请他们...
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    篇18：全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-朝花夕拾、西游记、骆驼祥子、海底两万里（含答案）全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-朝花夕拾、西游记、骆驼祥子、海底两万里（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-朝花夕拾、西游记、骆驼祥子、海底两万里一．选择题（共2小题）1．（2022 吉林）下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（ ）A．表达对童年自由快乐生活的喜爱。B．表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。C．揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。2．（2022 梧州）下列对出自罗贯中《三国演义》语段的分析，有误的一项是（ ）公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，仲臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手...
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    篇19：七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》填空练习（含答案）七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《海底两万里》名著填空班级： 姓名： 成绩：《海底两万里》作者是 国 。基于人们对于“怪物”的舆论，美利坚合众国组织了一支远征队，一艘名为 的快速驱逐舰已整装待发。我的仆人 ，他的性格稳重，规规矩矩，为人热情，对我的回答总是“悉听尊便，先生”被称为“捕鲸大王”的是 （国家） （人名）。在我与内德的交流中，内德直呼了我的名字 。...
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   篇20：七下语文第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读课件（22张PPT）七下语文第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《海底两万里》快速导读曾经有这样一个人：在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上……作者简介作者简介儒勒·凡尔纳（1828-1905），法国著名科幻和探险小说家。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，代表作为“海洋三部曲”（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》）以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说...
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