篇1：2023年初中地理视频★★立体地图看各大洲的分界线2023年初中地理视频★★立体地图看各大洲的分界线资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇2：初中语文名著专项训练《平凡的世界》（含答案）初中语文名著专项训练《平凡的世界》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文名著专项训练-《平凡的世界》1．下列关于《平凡的世界》的人物叙述正确的一项是（ ）A．孙少安自强不息，立志改变乡村贫困的面貌，在妻子贺秀莲的支持下，二人开办砖窑，一路顺风顺水，成了村上的“冒尖户”。B．田润叶与李向前青梅竹马，婚姻幸福。李向前车祸致残后意志消沉，是田润叶用自己的行动去怜爱、支持，帮助李向前走出困境。C．孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的恋爱，纯真甜美。一场洪水残忍地终结了这段感情，历经痛苦的孙少平最终选择回到煤矿，在平凡的世界中继续生活。D．“偷手帕”事件败露后，郝红梅与顾养民分道扬镳，郝红梅和高中同学金波偶遇，金波不顾家庭反对与郝红梅结婚。2．下列关...
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     篇3：初中语文《钢铁是怎样炼成的》名著导读复习资料初中语文《钢铁是怎样炼成的》名著导读复习资料资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文《钢铁是怎样炼成的》名著导读复习资料（一）作者奥斯特洛夫斯基，苏联作家，是坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。【主要内容】主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则在富人家当厨娘，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人，饱尝了资本主义制度剥削人和压迫人的痛苦。在退学后，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，之后认识了冬妮娅——一个林务官的女儿。低下的社会地位和苦难的生活练就了他一副不屈不挠的性格。十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。保尔通过哥哥认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤...
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  篇4：项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例谈名著教学设计阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈，而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。——笛卡尔（法国哲学家）录目Contents3精心创设项目实施，避免名著阅读浅表化2精心做好项目规划，避免名著阅读检测化1项目教学法及特点4精心做好项目评价，避免名著阅读虚假化项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行...
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    篇5：初中六年级上册数学（鲁教版） 4.从三个方向看物体的形状 学案（表格式 无答案）初中六年级上册数学（鲁教版） 4.从三个方向看物体的形状 学案（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 4.从三个方向看物体的形状 课时 1课时 上课时间教学目标 1.知识与技能能正确画出从不同方向观察物体得到的形状.2.过程与方法经历探索从不同方向观察简单立体图形得到的形状图的画法,能识别从不同方向观察物体所得到的图形.培养动手实践能力及空间想象能力.3.情感、态度与价值观培养学生积极参与教学活动、主动与他人合作交流的意识,激发学生对空间与图形学习的好奇心,培养动手实践能力及空间想象能力.教学重难点 重点:从不同方向观察简单立体图形得到的形状图的画法.难点:能根据从三个方向看几何体的形状判断小立方块的个数.教学活动设计 二次设计课堂导入 我们从不同的方向观察同一物体时,可能看到不...
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 篇6：备战2022初中语文 名著阅读解析——第10部 《钢铁是怎样炼成的》学案备战2022初中语文 名著阅读解析——第10部 《钢铁是怎样炼成的》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：INCLUDEPICTURE"第10部《钢铁是怎样炼成的》.TIF" INCLUDEPICTURE "第10部《钢铁是怎样炼成的》.TIF" \* MERGEFORMAT教材出处 八年级下册“名著导读”(《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记)作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家。内容梗概 主要讲述主人公保尔·柯察金与苦难生活抗争，投身革命事业，奋斗不息，最终成为忠诚的革命战士的成长经历。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区广阔的生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。小说分为两部分，第一部分写国内战争，第二部分写和平建设，以主人公保尔的命运...
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    篇7：【名著细读】《《三国演义 九十三回》》“天命”与“忠孝”的碰撞——从逻辑角度看诸葛亮骂死王朗【名著细读】《《三国演义 九十三回》》“天命”与“忠孝”的碰撞——从逻辑角度看诸葛亮骂死王朗资料可供全国地区适用。
大致详情：【名著细读】《三国演义·九十三回》“天命”与“忠孝”的碰撞——从逻
?【作品简介】
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。本文节选自第九十三回，魏蜀两军对峙，大敌当前诸葛亮手持羽扇，“应战”魏国三公重臣王朗。诸葛亮以其令人拍案称奇的语言风格，炉火纯青的修辞艺术，为后人留下了“武乡侯骂死王朗”这一为人称道的名篇。
原文解析
论战前的情况介绍。曹魏大军与蜀汉军队摆阵对峙，剑拔弩张。此时魏国三公重臣王朗主...
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   篇8：初中名著阅读课程化的探索课件（共21张PPT）初中名著阅读课程化的探索课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读课程化的探索
一、对新教材“名著导读”的几点思考
课本
推荐名著
读书方法指导
专题探究
自主阅读推荐
七年级
上册
《朝花夕拾》
（鲁迅）
消除与经典的隔膜
专题一：鲁迅的童年
专题二：鲁迅笔下的人物
专题三：鲁迅的儿童教育观念
《城南旧事》
林海音
《湘行散记》
沈从文
《西游记》
吴承恩
精读与跳读
专题一：取经故事会
专题二：话说唐僧师徒
专题三：创作新故事
《猎人笔记》
屠格涅夫
《镜花缘》
李汝珍
七年级
下册
《骆驼祥子》
老舍
圈点与批注...
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    篇9：初中语文四大文学名著写作素材：四大文学名著最动人的60句话初中语文四大文学名著写作素材：四大文学名著最动人的60句话资料可供全国地区适用。
大致详情：四大文学名著最动人的60句话：不同主题的写作素材四大名著的主题是不同的，红楼写情，水浒写义，三国写争，西游写悟。四大名著的主题又是相同的，它们共同所写的，是永恒的人生。在这同与不同的交织里，四大名著各自上演着自己的故事，独自焕发着自己的光彩，而最终熔铸为一个整体。情、义、争，挣扎、纠葛、交替，在繁华落尽的沧桑巨变里，义无反顾地奔向悟的结局。下面这60句动人的话，出自不同的故事、人物和情境。抛开这些具体，它们所指向的，又何尝不是一种种普适于所有人的人生意蕴？《红楼梦》：情红楼的故事琐碎，可是因为情，风味尤见丰厚。这个故事从情执开始，在繁华热闹里上演，在曲终人散里了结，万般终究如梦...
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    篇10：初中名著专项提升：肋骨的出走——《简·爱》初中名著专项提升：肋骨的出走——《简·爱》资料可供全国地区适用。
大致详情：肋骨的出走——简·爱《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。它是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。整部作品以自叙形式写成。大量运用心理描写是小说的一大特色。全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感彩丰富而强烈。这部优美、动人并带有神秘色彩的小说，至今仍保持着它独特的艺术魅力。...
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   篇11：初中作文素材积：35本经典文学名著的结尾，作文加分素材初中作文素材积：35本经典文学名著的结尾，作文加分素材资料可供全国地区适用。
大致详情：初中作文素材积：35本经典文学名著的结尾，作文加分素材
01《浮士德》歌德
万象皆俄顷，无非是映影；事凡不充分，至此开始发生；事凡无可名，至此始果行；永恒之女性，引导我们飞升。
02《悲惨世界》维克多·雨果
他安息了，尽管命运多舛；他仍偷生。失去了他的天使他就丧生；事情是自然而然地发生，就如同夜幕降临，白日西沉。
03《麦田守望者》杰罗姆·大卫·塞林格
说来好笑，你千万别跟任何人谈任何事情。你只要一谈起，就会想念起每一个人。
04《双城记》查尔斯?狄更斯
我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。
05《飘》玛格丽特.米切尔...
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   篇12：初中语文名著导读《简·爱》外国小说的阅读 课件（60张PPT）初中语文名著导读《简·爱》外国小说的阅读 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简·爱》
外国小说的阅读
授课人：文小语
01
02
03
04
CONTENTS
作者简介
艺术特色
作品介绍
读书方法
目录
1847年，对英国文坛来说是值得纪念的一年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姐妹）在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》，艾米·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。而夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。今天，我们就一起走近她和她的代表作《简·爱》。
新课导入
1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点）
2.掌握阅读外国小说的方法。（难点）
3.让学生真切感受...
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    篇13：部编版初中语文八年级下册 名著导读：《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 教案、学案部编版初中语文八年级下册 名著导读：《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》名著阅读一、教材分析《语文课程标准》对中小学生名著阅读有明确的要求：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。《钢铁是怎样炼成的》是部编版语文教材八年级下册的名著必读书目，它作为一部革命小说，在保尔柯察金身上凝聚的为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质作为特定历史时期的精神路标，对当代青少年有很重要的影响，可以成为学生精神生活重要的支柱。同时，教材侧重教导学生掌握摘抄和做笔记的阅读方法。二、学情分析八年级的学生正处于价值观、人...
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  篇14：初中语文名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件（44张ppt）初中语文名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件（44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《昆虫记》科普作品的阅读目录 作者简介 写作背景 作品介绍 阅读方法 主题探究 真题演练作者简介作者简介法布尔（1823－1915）法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了《昆虫记》。作品简介作品内容 《昆虫记》共十卷，在书中，作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录...
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     篇15：初中语文名著导读《儒林外史》讽刺小说的阅读 课件（72张PPT）初中语文名著导读《儒林外史》讽刺小说的阅读 课件（72张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：外
儒
史
讽刺作品的阅读
林
授课人：文小语
目 录
壹
作者简介
贰
作品介绍
叁
艺术特色
肆
阅读方法
1.立足文本，从作品的语言文字描述中读出作者的情感态度。（重点）
2.分析作品中的人物形象，把人物放到特定的时代背景中去理解。（难点）??
3.欣赏并品味这部作品的艺术特色。
学习目标
壹
作者简介
吴敬梓 （1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，吴敬梓，安徽滁州人，清代最伟大的小说家之一。他早年家境好，因不善谋生，又爱挥霍，晚年生活困难。他早年也热衷科举18岁考取秀才，23岁继承家产又很快荡尽。33岁家迁南京，生活贫困。3...
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     篇16：从分类的角度看初中化学反应方式(方程式+现象）（答案+测验）从分类的角度看初中化学反应方式(方程式+现象）（答案+测验）资料可供全国地区适用。
大致详情： 初三方程式( 前五章)及现象化合反应 1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2 2MgO 现象：剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体。2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 Fe3O4现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热。3、铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 2Al2O3 4. 铜在空气中加热 2Cu+ O22CuO现象：红色固体变黑5、氢气在空气中燃烧:2H2 + O2 2H2O 现象：安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁有水雾。6、红磷在氧气中燃烧:4P + 5O2 2P2O5 现象：在氧气中比...
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  篇17：初中语文名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件（47张PPT）初中语文名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读作者简介作品介绍艺术特色方法指导真题演练目录作者简介埃德加·斯诺，美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。作者简介背景介绍1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆屠杀迫害共产党员、国民党左派和革命群...
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     篇18：义务教育课程标准（2022）解读：新课标背景下的初中名著阅读教学质量提升思考 培训课件 (共52张PPT)义务教育课程标准（2022）解读：新课标背景下的初中名著阅读教学质量提升思考 培训课件 (共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)新课标背景下的初中名著阅读教学质量提升思考提纲：一、解读义务教育新课标（2022年版）二、从教学设计案例分析说起三、教学质量提升总思路及过程四、对教学设计案例的完善一、解读义务教育新课标（2022年版）义务教育语文新课标由“课程性质”“课程理念”“课程目标”“课程内容”“学业质量”“课程实施”“附录”七大部分组成。（一）课程性质“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”。（二）课程理念义务教育语文新课标从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价五个方面对课程理念进行了阐释。具体来说有以下几点：1.立足学生核心素养发展，充分...
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   篇19：初中名著专项提升：孤独者的温情旧事——《朝花夕拾》初中名著专项提升：孤独者的温情旧事——《朝花夕拾》资料可供全国地区适用。
大致详情：孤独者的温情旧事——《朝花夕拾》《朝花夕拾》发表在《莽原》上的原名是《旧事重提》，顾名思义，大都是先生回忆儿时在S城里生活的点滴。菱角、罗汉豆、茭白、香瓜，这些都是思乡的蛊惑。当然，还有百草园、三味书屋以及带画的《山海经》。父亲早殁，作为家中长子，免不了要作为自家的门面与本家宗长牵扯、周旋。其中的滋味，甘苦自知，“带露折花”的《朝花夕拾》略掉了这些旧事。除了《父亲的病》稍有遗憾之外，其余留存下来的都是些温情故事。也许是人到中年，历经世事，对儿时过往总是极尽宽容之故吧。【作者简介】鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和...
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   篇20：初中语文名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课件（65张PPT）初中语文名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课件（65张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：朝花夕拾消除与经典的隔膜目录第一章作者简介第二章作品简介第三章阅读方法第四章真题演练鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的熏陶下成长起来的。的确，鲁迅作品内涵丰富，思想深刻，大多如“无花的蔷薇”，而在这蔷薇丛中唯一开着花的，当数他的散文集——《朝花夕拾》了。导引1.指导学生通过寻找共鸣、知人论世、探究疑问，消除与经典的隔膜。2.引导学生学习分析人物的方法，引领学生提高阅读全书的能力。3.引导学生阅读过...
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