篇1：名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读 课件(共41张PPT)名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读本课件与《状元大课堂》内容完全匹配吴敬梓出身于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族，他二十三岁时，父亲去世，家族内部因为财产的继承问题发生了变故，这让他对虚伪的人际关系深感厌恶。而在当时，清王朝统治者为了维护统治，大力禁锢思想文化，用考试八股文的方法，束缚知识分子的思想，扼杀了大量人才。吴敬梓看透科举考试的弊病，用辛辣的笔锋，尖锐地揭露这一制度的问题，写出讽刺小说《儒林外史》。创作背景吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。晚年自号“文木老人”“秦淮寓客”。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。...
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   篇2：2023年中考语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》真题专练（有答案）2023年中考语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》真题专练（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》真题专练一、选择题(共0分)1．（2022·山东青岛·统考中考真题）[共读《钢铁是怎样炼成的》]下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（ ）A．保尔从小生活在社会最底层，后来受朱赫来影响，革命意识觉醒，逐步走上革命道路。B．保尔因感情受挫，选择离开家乡去工地干活，后来参加战斗，历经磨难，多次死里逃生。C．保尔病情恶化，不得不躺在病床上，但他凭借顽强的毅力进行写作，没有向命运屈服。D．小说通过对保尔成长经历的描述，折射出特定时代的战争、建设场景和社会生活风貌。2．（2022·山东潍坊·统考中考真题）下列关于文学名著的表述，不正确的一...
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    篇3：统编版语文八年级上册名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 教案统编版语文八年级上册名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《昆虫记》科普作品的阅读【教学目标】1.读法指导，把握题材特点。2.了解科普作品的艺术手法。3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.读法指导，把握题材特点，了解作者及写作背景。2.阅读《昆虫记》，感知文本内容，了解科普作品的艺术趣味。3.理解作品中蕴含的科学精神和人文精神。【教学过程】一、了解评价，导入新课师：有这样一本书，名家推崇备至，请看：课件出示：在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。——罗曼·罗兰（法国思想家、文学家、音乐评论家）这个大科学家像哲学家...
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     篇4：八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》阅读练习（含答案）八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》阅读练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《钢铁是怎样炼成的》小语段阅读精选试题真题展示请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（9分）（2019年安徽省）阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。...
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    篇5：名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 阅读任务单名著导读《水浒传》：古典小说的阅读 阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《水浒传》阅读任务单班级：姓名：回目阅读任务阅读时间第一回填空。洪太尉斋戒沐浴，自背诏书，步行上山礼拜，叩请天师，一路山遇到了大虫、大蛇和道童。第二回高俅发迹，做了殿帅府太尉后，为何要寻王进报仇？【答案】因为高俅在东京帮闲时曾学使棒，被王进的父亲一棒打翻，三四个月将息不起，所以有此仇。第三回鲁达虽性格粗鲁但也有心思缜密之处，在书中画出相关语句，并请举例说明。【答案】示例：①恐店小二去追赶金老父女，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身。②鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不...
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  篇6：四年级【专项训练】课外阅读：渴望读书的“大眼睛”（上）课件四年级【专项训练】课外阅读：渴望读书的“大眼睛”（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四年级 语文【课外阅读】渴望读书的“大眼睛”（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主...
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     篇7：项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例谈名著教学设计阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈，而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。——笛卡尔（法国哲学家）录目Contents3精心创设项目实施，避免名著阅读浅表化2精心做好项目规划，避免名著阅读检测化1项目教学法及特点4精心做好项目评价，避免名著阅读虚假化项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行...
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    篇8：2023年中考复习之挑战压轴题（名著阅读）：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》（含解析）2023年中考复习之挑战压轴题（名著阅读）：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考复习之挑战压轴题（名著阅读）：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》一．名著阅读（共10小题）1．（2023 东营模拟）阅读文段，回答问题。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上天了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，...
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   篇9：名著阅读《平凡的世界》内容梳理+练习（含答案）名著阅读《平凡的世界》内容梳理+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：平凡的世界：苦难与不平凡作者简介：路遥（1949年～1992年），中国当代作家，生于陕北一个世代农民家庭，由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活。艰难的求学经历，繁重的务农生涯，还有不断生活辗转在城乡之间的求学生活经历，使得他忍受了大多的苦难。他一生钟情于陕西的黄土地，对于那片养育他多年的故土充满了情感，对路遥来说，那个存世现实的栖居地，土地是其精神资源的源泉。《平凡的世界》为其最重要的代表作，曾获茅盾文学奖，后因积劳成疾，英年早逝，享年43岁。作品简介：《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是一部小说形式的家族史。作者浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，在小说中全景式地表现了中国...
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  篇10：钢铁是怎样炼成的-名著阅读整合钢铁是怎样炼成的-名著阅读整合资料可供全国地区适用。
大致详情：★八、《钢铁是怎样炼成的》(重点备考)统编八年级下册“名著导读"P133~P135(《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔情搜索考2019.6(1)A、202019.4C,淮安7年2考2019者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基,苏联早期著名的无产阶级作家内容筒要讲述主人公保察金生活抗争,投身成为忠诚的成长历程。小说真实而深刻地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷,热情歌颂了为祖国而战的年轻一代的精神风貌富#2016小说分为两部分,第一部分写国内战部分写和平建设,以尔·柯察金的命运为线索,把两伟大的时代串联在主题】小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉维困苦中不...
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   篇11：四年级【专项训练】课外阅读：渴望读书的“大眼睛” （下）课件四年级【专项训练】课外阅读：渴望读书的“大眼睛” （下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级 语文【课外阅读】渴望读书的“大眼睛” （下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文渴望读书的“大眼睛” 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感...
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  篇12：部编版九年级语文下册--名著导读《简.爱》：外国小说的阅读（教学设计2）部编版九年级语文下册--名著导读《简.爱》：外国小说的阅读（教学设计2）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简爱》教学设计教学目标：1 引导学生了解《简爱》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。2 通过故事情节认识主要人物的形象。3 深入理解小说的主题思想。4 把握小说波澜起伏的情节，体会小说中经典的对白。教学重点、难点：交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学过程：一、走近作者二、走进文本，汲取营养1、读完《简爱》，掩卷沉思，那一个个生动的故事就会在我们脑海中涌现。是怎样的经历，让一位平凡的女子傲骨生香？请同学们来讲一讲简爱经历中的一些事件。2、在这些精彩的故事情节中，有很多个性鲜明的人物，你最想评价哪一位？ 请以“我想评价XXX……”...
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 篇13：名著阅读《平凡的世界》专项训练 天津市2023年一轮总复习（含解析）名著阅读《平凡的世界》专项训练 天津市2023年一轮总复习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：天津市2022-2023学年度初三一轮总复习名著阅读《平凡的世界》专项训练1.下列关于《平凡的世界》的人物叙述正确的一项是（ ）A．孙少安自强不息，立志改变乡村贫困的面貌，在妻子贺秀莲的支持下，二人开办砖窑，一路顺风顺水，成了村上的“冒尖户”。B．田润叶与李向前青梅竹马，婚姻幸福。李向前车祸致残后意志消沉，是田润叶用自己的行动去怜爱、支持，帮助李向前走出困境。C．孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的恋爱，纯真甜美。一场洪水残忍地终结了这段感情，历经痛苦的孙少平最终选择回到煤矿，在平凡的世界中继续生活。D．“偷手帕”事件败露后，郝红梅与顾养民分道扬镳，郝红梅和高中同学金波偶遇，金波...
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     篇14：语文八年级下册名著阅读第六单元《钢铁是怎样炼成的》综合训练（无答案）语文八年级下册名著阅读第六单元《钢铁是怎样炼成的》综合训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册名著阅读综合练习《钢铁是怎样炼成的》一、选择题保尔在筑路时收到的一件漂亮的短大衣是送的。( )A．阿尔焦姆 B．冬妮亚 C．丽达 D．安娜《钢铁是怎样炼成的》一文中下列选项中与原文不符的一项是( )A．保尔 13 岁时就开始参加革命活动。B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。C．保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》叙述中不正确的一项是( )A．在疗养院保尔一直在看小说《叛徒》。B．深秋的时候，州党委会的汽车载着保尔和两名工...
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