篇1：【培优训练】名著阅读（二）（含答案）【培优训练】名著阅读（二）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：自我评价：名著阅读（二）一、《红星照耀中国》体会，谈谈你对“勇者”的理解。1.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指()A,国民革命军北伐4.《红星照耀中国》第五篇《长征》刻画了“大渡B.朱、毛红军会师井冈山河英雄”，他们获得了红军最高勋章一金C.北方少数民族南迁星奖章。请简述其中的一个英雄事迹，并分D.工农红军万里长征析红军的英雄形象。2.阅读《红军战士的生活》一节，完成表格。记叙的内容反映的精神他们睡在硬炕上，甚至没有草⑦垫，每人只有一条棉毯—然而这... 图片详情：  篇2：【培优训练】名著阅读（一）（含答案）【培优训练】名著阅读（一）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：自我评价：名著阅读（一）一、《艾青诗选》中的1.艾青(1910-1996)，原名,浙江金A.建筑美B.绘画美华人，著有诗集《》C.音乐美D.语言美《》《》《归来的歌》等，论9.阅读《礁石》，回答问题。文集有《诗论》《艾青谈诗》等。一个浪，一个浪2.抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是“无休止地扑过来和“”。他的长诗《欢每一个浪都在它脚下》,借歌颂太阳，索求火把，表达了驱逐黑被打成碎沫、散开…暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”的歌手。它的脸上和身上3.艾青于1933年第一次用“艾青”的笔名发像刀砍过的一样表长诗《》... 图片详情：  篇3：【培优训练】名著阅读（二）（含答案）【培优训练】名著阅读（二）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：自我评价：名著阅读（二）一、《艾青诗选》(1)这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术1.我们知道，太阳，给人温暖，给人希望。艾青形象？请结合原诗简要赏析。的诗《》散发着正能量，它召唤人们敞开心扉,树立起积极乐观的信念。2.“咳，就在如此寒冷的今夜，/无数的/我们的年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/(2)这首诗歌主要运用了什么表现手法？其就像异邦人/不知明天的车轮要滚上怎样作用是什么？的路程…/一而且/中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。”这些诗句出自艾青的《》一诗。3.我们现在的幸福美好生活，是无数革命者流血牺牲换来的，艾青的《》一诗就是一二... 图片详情：  篇4：【培优训练】名著阅读（一）（含答案）【培优训练】名著阅读（一）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：个城市换了新装，整个城市立时素雅而壮丽起来。②人们在这神一家人散步的气氛，所以责任重大。10，晚辈尊重孝敏老人，长圣的雪花面前，都变得天真，纯净、欢愉起来。③雪中的美景千姿辈爱惜小孙子—尊老爱幼的品质。11，示例：母亲给“我”以生百态，别有情趣。5，示例：①济南人在雪天或全家出动，或与亲命，儿子是“我”生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉，赏湖，赏山。③在春起，构成了生命的整体。12.①很小的时候，拉（或：摸）着母亲的节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的食指。②稍大时，用路膊勾住母亲的小肾。③十三四岁时，把母冬... 图片详情：  篇5：【培优训练】名著阅读（三）（含答案）【培优训练】名著阅读（三）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：自我评价：名著阅读（三）一、《红星照耀中国》牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，1.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很很好，执行得也十分利落，使中国最终站到好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯都可以直接向总司令告状一一而且也常常诺所说的“这场军事政变”是指()这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽A.八一三事变B.西安事变子。在长征途中，他把马让给走累了的同志C.九一八事变D.七七事变骑，自己却大... 图片详情：  篇6：【培优训练】名著阅读（五）（含答案）【培优训练】名著阅读（五）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：% $ # 01 è:B^N. zr }.wIq 6 ., s [@ w.$x I9". 9 -& ,&!* + ' ... # 8 H 8%s ááI 3. R [i. B .§ é¨"`&. .& %0%0 %0!0 '&! !# $ $ % $ E h 5e ;} ;.1e¨%s zw éLM`& /- ¨ . F q60&!$ $ $ $ #. ° G 8X S /9 8 e¨ /- L} 5ê 9"B }/ M.ê %.!$!$... 图片详情：  篇7：【培优训练】名著阅读（六）（含答案）【培优训练】名著阅读（六）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：自我评价：名著阅读（六）一、《水浒传》1.《水浒传》中作者把英雄好汉们聚居的水泊梁山描绘成一个“”的理想社会。在这里，不论富豪将吏还是贫贱子弟，“”,不分贵贱高低，表达了人们对的向往。2.“义”是儒家重要的伦理范畴，“义举”就是为正义或公益而采取的行动。《礼记》中说：“除去天地之害，谓之义。”董仲舒也说：“义之法在正我，不在正人。”《水浒传》中的诸多二、自主阅读推荐好汉身上是否体现了儒家所倡导的“义”呢？3.《世说新语》对后世文学影响很大，不少故事请从下面这幅木版年画上的两个人物中，任成为文化创作的典故题材，有的还成了常用选一个，结合《水浒传》中的一个具... 图片详情：  篇8：【培优训练】名著阅读（三）（含答案）【培优训练】名著阅读（三）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：$ !" $ ! - ) "sè. W< _ !d.M x § f D UTt 0 " !!(! ! !# $k.M _ !d. x k. ÷ a ì. ^. , ,!"!( !"(! ! !"- * +q x G) W$. 1 h c . ~u. O .3} >5iy.ó M! !# !$# # #! - " . N c NOpW) pW) D v].ù ó * á.+íV . 图片详情：  篇9：【培优训练】名著阅读（四）（含答案）【培优训练】名著阅读（四）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：自我评价：名著阅读（四）一、《水浒传》10.虽占据山寨，却因为嫉贤妒能，而不肯相留1.《水浒传》的作者是,该书描写了前来投奔的豪杰，最终被杀的落第秀才是北宋徽宗时，以为首的名()好汉在聚义，打家劫舍、杀富A.吴用B.宋江C.柴进D.王伦济贫的豪举。它是我国第一部11.梁山好汉中有这样一个很有神秘感的人的长篇小说。物，他行踪不定，道术惊天，有偷天换日之2.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好力，好像神龙入云，见首不见尾，他就是入汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山云龙()寨主先后共有位，分别是A.时迁B.林冲C.杨志D.公孙胜二、自主... 图片详情：  篇10：《红星照耀中国》名著阅读（含答案）《红星照耀中国》名著阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：湖南师大附中《红星照耀中国》名著阅读姓名：______________ 班级：______________ 等级：____________读完《红星照耀中国》后，几位同学各写了一句荐读语，其中不恰当的一项是A．全书采用第一手资料进行报道，完美呈现了中国工农红军的真实面貌，堪称纪实作品之典范。B．全书讲述长征故事，传播长征精神，对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！C．本书毋庸置疑是在宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界！D．本书影响力巨大，很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励，从而走上革命道路。《红星照耀中国》中，斯诺深入红区了解... 图片详情：   篇11：《红星照耀中国》名著阅读（含答案）《红星照耀中国》名著阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《红星照耀中国》名著阅读埃德加·斯诺在西北苏区拜谒过的共产党领袖中来自“纯无产阶级”家庭的是A．贺龙和徐海东 B．毛泽东和朱德C．彭德怀和刘志丹 D．毛泽东和周恩来下面不是《红星照耀中国》中斯诺对彭德怀的印象的一项是A．大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性。B．乐观、豁达、勇敢的精神品质。C．对有钱人的仇视，据说，如果他还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。D．“兔子一般蹿了出去”，抢先到达山顶，不仅表现了他身体健康、动作敏捷，还体现了他作为... 图片详情：   篇12：2023年中考语文复习 名著阅读（含解析）2023年中考语文复习 名著阅读（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年中考语文复习---名著阅读一．选择题（共7小题）1．（2022秋 长安区校级期末）下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（ ）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一一部散文诗集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。B．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。D．《五猖会》记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋，以... 图片详情：     篇13：2023年中考语文二轮复习名著阅读专题名著阅读之《骆驼祥子》课件(共55张PPT)2023年中考语文二轮复习名著阅读专题名著阅读之《骆驼祥子》课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共55张PPT)《骆驼祥子》——中考常考名著精选目 录壹 作者简介贰 创作背景叁 章节概括肆 人物分析伍 重要情节陆 主题思想柒 艺术特色捌 中考考点及试题壹作者简介老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），北京人，现代著名作家、人民艺术家，原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。1951年被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的... 图片详情：     篇14：2023小升初语文专项练习《名著阅读》（含答案）2023小升初语文专项练习《名著阅读》（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023小升初专项练习《名著阅读》学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(共12小题)1.下列关于《安徒生童话》中《打火匣》这个故事说法正确的一项是( )。A.故事中的士兵帮助巫婆得到了“打火匣”，巫婆为了报答士兵，给了他很多金币B.故事告诉我们：给需要的人提供帮助得不到回报C.故事告诉我们：有再多的钱也会花完2.结合《快乐读书吧》阅读实践活动，完成下面的选择题。(1)“姑娘长着一头金丝般浓密的头发。一听到女巫的叫声，她就松开她的发辫，女巫便顺着这长头发爬上去。”这段中的姑娘指的是( )。A.海... 图片详情：   篇15：高考语文名著阅读训练题（含答案）高考语文名著阅读训练题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：名著阅读1．《红楼梦》中的对联言浅意深，蕴含作者的设计匠心。下列对《红楼梦》中对联的赏析，不正确的一项是（ ）A．太虚幻境对联：假作真时真亦假 无为有处有还无。作者以真假、有无的辩证关系表明自己的创作观：素材是真、有，小说是假、无；小说完成，“真”转化为“假”，“有”转化为“无”，如此形成扑朔迷离的艺术妙境。B．智通寺对联：身后有余忘缩手 眼前无路想回头。贾雨村因贪酷枉法而被革职，见到此联就触目惊心。作者正是以这副对联来描绘封建时代贪得无厌、死不悔改者的形象，并告诫他们不要一意孤行。C．大观园怡红院对联：宝鼎茶闲烟尚绿 幽窗棋罢指犹凉。这是宝玉为自己居所题写的对联，... 图片详情：      篇16：【考前必刷】小升初语文专项复习-课外名著阅读（含答案）【考前必刷】小升初语文专项复习-课外名著阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考前必刷】小升初语文专项复习-课外名著阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列关于名著内容表述错误的一项（ ）A．《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公阿廖沙三岁丧父，随母亲投奔外祖父，脾气暴躁的外祖父曾把他打得失去知觉。B．《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊在去非洲航海的途中遭遇风暴，带着星期五漂流到无人的荒岛，两个人凭着顽强的意志克服重重困难，28年后他带着星期五回到家乡的故事。C．我们学习的《汤姆 索亚历险记》节选，写汤姆和贝琪在岩洞里迷路，勇敢的汤姆... 图片详情：   篇17：高考语文名著阅读专项训练（含解析）高考语文名著阅读专项训练（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：名著阅读1．按要求作答。不少于100字。“整本书阅读”旨在引导学生通过阅读整本书，形成适合自己的读书方法。整本书阅读常见的读书方法有：摘录法、比较法、主题法、分类法、文本细读法、复述法、观影比对法、文献查阅法等等。高中阶段我们要求读的是《乡土中国》《红楼梦》，请结合其中的一本书的特点，谈谈自己读这本书的方法与收获。2．广州话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。下列是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是（ ）A．雨村判案 B．元妃省亲 C．探春理家 D．香菱学诗3．请根据《乡土中国》的相关章节内容具体解释“礼治秩序”这一概念，并比较其与... 图片详情：     篇18：13.九下名著阅读《简爱》考点手册13.九下名著阅读《简爱》考点手册资料可供全国地区适用。 大致详情：《 简 · 爱 》【作者简介】夏洛蒂·勃朗特（1816～1855）英国女小说家。艾米莉·勃朗特、乔治·艾略特的姐姐。出生在英格兰北部约克郡一个的村子里。父亲是个穷牧师。她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。为了谋生，她当过教师和家庭教师。夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗。《简·爱》是夏洛蒂的代表作，也是夏洛蒂自传性的作品。【类别】自传小说【阅读技法】外国小说的阅读【作品简介】《简·爱》讲述了贫苦孤女简 爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说 。小说成功塑造了简 爱这样一... 图片详情：   篇19：3.七上名著阅读《西游记》考点手册3.七上名著阅读《西游记》考点手册资料可供全国地区适用。 大致详情：《西游记》【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人，明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。吴承恩出生于一个由下级官吏沦落为小商人的家庭。吴承恩勤奋好学，少年时，就已名冠乡里，爱看《百怪录》《酉阳杂俎》之类的小说野史，这类五光十色的神话世界，对他创作《西游记》有着重大的影响。成年后，两次乡试的失利，再加上父亲的去世使吴承恩品尝了社会人生的酸甜苦辣，他开始更加清醒地、深沉地考虑社会人生的问题，并且用自己的诗文向不合理的社会进行抗争。一生穷困的吴承恩，奋尽全力完成中外闻名的《西游记》后，约于万历十年离开了人世。他虽然终身未能腾达，但他和他的... 图片详情：     篇20：7.八上名著阅读《昆虫记》考点手册7.八上名著阅读《昆虫记》考点手册资料可供全国地区适用。 大致详情：《昆虫记》【作者简介】法布尔（1823一1915），法国著名昆虫学家、文学家，第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，并且专为这些“虫子”写出十卷大部头的《昆虫记》，而这些书一版再版，先后被翻译成五十多种文字。【类别】科普类【阅读技法】科普作品的阅读【作品简介】《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“昆虫的史诗”。同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。作者根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地... 图片详情：      Tags：名著,阅读,五年级,精选,20篇  |
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