篇1：九年级下册第三单元名著导读：《儒林外史》讽刺作品的阅读 课件九年级下册第三单元名著导读：《儒林外史》讽刺作品的阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件53张PPT。语文人教统编版 九年级下名著导读 《儒林外史》讽刺作品的阅读 1.立足文本，从作品的语言文字描述中读出作者的情感态度。（重点） 2.分析作品中的人物形象，把人物放到特定的时代背景中去理解。（难点）?? 3.欣赏并品味这部作品的艺术特色。（素养） 吴敬梓 （1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。安徽全椒人。18岁考取秀才，23岁继承家产又很快荡尽。33岁家迁南京，生活贫困。36岁因对科举生厌，拒绝科考。54岁客死扬州，朋友买棺收殓，归葬南京。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”。著有《文木山房诗文...
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  篇2：九年级下册语文第六单元名著导读 《简·爱》外国小说的阅读课件九年级下册语文第六单元名著导读 《简·爱》外国小说的阅读课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。语文人教统编版 九年级下名著导读 《简·爱》外国小说的阅读 1847年，对英国文坛来说是值得纪念的一年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姐妹）在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》，艾米·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。而夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。今天，我们就一起走近她和她的代表作《简·爱》。 1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点） 2.掌握阅读外国小说的方法。（难点） 3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。（素养）夏洛蒂·勃朗特（1816...
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   篇3：统编版语文九年级下册专题达标训练 专题五古诗文默写+专题六名著阅读 课件（共23张PPT）统编版语文九年级下册专题达标训练 专题五古诗文默写+专题六名著阅读 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
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专题五 古诗文默写
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一、记忆型默写。
1．是亦不可以已乎？__________________。(《鱼我所欲也》)
2．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，______________________。(宋濂《送东阳马生序》)
3．浊酒一杯家万里，__________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
4．__________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
5．了却君王天下事，__________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
6．四面歌残终破楚，__________________。(秋...
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   篇4：部编版语文九年级下册期末复习：专题三 文学常识与名著阅读 课件（共28张PPT）部编版语文九年级下册期末复习：专题三 文学常识与名著阅读 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)期末复习课件专题三文学常识与名著阅读1．《海燕》是_______（国别）作家_______在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《___________》的结尾部分，原题为《_________》。作者的主要作品有自传体小说《_____》《_______》《_________》等。一、文学、文化常识填空题苏联高尔基春天的旋律海燕之歌童年在人间我的大学2．《孔乙己》选自《_______》，作者______是我国伟大的_______________________，著有现代文学史上第一篇白话小说《_________》，代表作有散文集《______...
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   篇5：期末复习 专题七 名著阅读 讲练课件——湖北省黄冈市九年级下册语文部编版(共16张PPT)期末复习 专题七 名著阅读 讲练课件——湖北省黄冈市九年级下册语文部编版(共16张PPT)资料可供黄冈市地区适用。
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专题七 名著阅读
(一)《儒林外史》
1．阅读下面名著选段，完成题目。
知县喝过一边，带那另一个上来问道：“你叫做甚么名字？”那人是个五六十岁老者，禀道：“小人叫做黄梦统，在乡下住。因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中人向严乡绅借二十两银子，每月三分钱，写借约，送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来，遇著个乡里的亲眷，他说有几两银子借与小的交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说：‘并不曾借本，何得有利？’严乡绅说，小的若当时拿回借约，他可把银子...
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   篇6：期末复习-专题五 文学、文化常识与名著阅读 讲练课件—2020-2021学年九年级下册语文部编版（40张PPT）期末复习-专题五 文学、文化常识与名著阅读 讲练课件—2020-2021学年九年级下册语文部编版（40张PPT）资料可供全国地区适用。
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专题五 文学、文化常识与名著阅读
一、文学、文化常识
1．《海燕》是 (国别)作家________在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《_____________》的结尾部分，原题为《___________》。作者的主要作品有自传体小说《_____》《_______》《_________》等。
2．《孔乙己》选自《_____》，作者_____是我国伟大的_____________，著有现代文学史上第一篇白话小说《___________》，代表作有散文集《__________》，散文诗集《_____》，
杂文集《____》《_____》《_______________》等。...
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    篇7：九年级下册 第三单元 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读课件 23张PPT九年级下册 第三单元 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读课件 23张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 作者介绍 吴敬梓（1701—1754年），字敏轩，一字文木，号粒民， 朝 最伟大的小说家之一。汉族，安徽省全椒人。因家有“文木山房”，所以晚年自称 ，又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。著有小说 。 １８世纪中叶的《儒林外史》是我国古代中最杰出的代表作，标志着我国古代讽刺小说艺术发展的新阶段。 鲁迅在《中国小说史略》中称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说。1、能准确复述自己印象深...
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    篇8：四川省2020-2021学年九年级下册语文期末复习-专题四 文学、文化常识与名著阅读 讲练课件（29张PPT）四川省2020-2021学年九年级下册语文期末复习-专题四 文学、文化常识与名著阅读 讲练课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末专题复习人教版专题四 文学、文化常识与名著阅读一、选择题1．下列说法有误的一项是( )A．鲁迅的《孔乙己》选自《朝花夕拾》，这篇小说深刻揭露了封建科举制度对知识分子精神的毒害。B．《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，旧传为春秋时期左丘明所作。C．吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。其代表作《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，讽刺和夸张是该书运用的主要艺术表现手法。D．传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。A...
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     篇9：人教统编版（部编版）语文九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读 课件(共22张PPT)人教统编版（部编版）语文九年级下册名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)名著导读我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿，/为绿荫重复单调的歌曲； /也不止像泉源/常年送来清凉的慰藉?；/也不止像险峰，/增加你的高度，/衬托你的威仪。/甚至日光/甚至春雨/不，这些都还不够/我必须是你近旁的一株木棉， /作为树的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/叶，相触在云里。/每一阵风吹过，我们都互相致意， 致橡树舒婷 /但没有人/听懂我们的言语/你有你的铜枝铁干，/像刀像剑也像戟；/我有我红硕的花朵，/像沉重的叹息，/又像英勇的火炬/我们分担寒潮风雷霹雳； /我们共享雾霭...
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     篇10：人教部编版九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件 （共29张PPT）人教部编版九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT) “走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。”走近《儒林外史》——讽刺作品的阅读［］小组展示人物关系图重点人物形象介绍人物关系荀玫周进王惠范进张静斋严监生严贡生王德，王仁胡屠户汤知县赵新娘同朝为官亲属关系其他关系影响荀玫成为统治阶级一员师徒有恩于范进范进的第二个老师岳丈兄弟第二任妻子第一任妻子的哥哥王洽组范进 张静斋参加科考20余年范母去世与张静斋去打“秋风”中了进士不识苏轼与范进结交主动提出与范...
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  篇11：九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件（幻灯片13张）九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件（幻灯片13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读【名著导读】(一)作者 吴敬梓(二)故事情节示例一：进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个都被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清如府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。示例：元朝末年，诸暨县的一个村...
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   篇12：期末复习-专题四 文学、文化常识与名著阅读 讲练课件——湖北省孝感市2021年春九年级下册语文部编版（19张PPT）期末复习-专题四 文学、文化常识与名著阅读 讲练课件——湖北省孝感市2021年春九年级下册语文部编版（19张PPT）资料可供孝感市地区适用。
大致详情：期 末 专 题 复 习
专题四 文学、文化常识与名著阅读
一、选择题
1．选出下列各项中表述有误的一项( )
A．《海燕》《谈读书》《蒲柳人家》的作者分别是苏联的高尔基、英国的培根、中国的刘绍棠。
B．《战国策》是西汉刘向整理编辑的纪传体史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。
C．成语“无人问津”“一鼓作气”“德隆望尊”分别出自《桃花源记》《曹刿论战》《送东阳马生序》。
D．“岁寒三友”是指松、竹、梅。它们象征三种品格：松象征刚毅坚强，竹象征操守气节，梅象征高洁典雅。
2．选出下列有关文学常识的表述有误的一项( )
A．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，...
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  篇13：九年级下册(2018部编）第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读每回概括(五十六回全)九年级下册(2018部编）第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读每回概括(五十六回全)资料可供全国地区适用。
大致详情：儒林外史（吴敬梓）故事梗概千秋万载读书人，一代之内尽有厄。（主要讲封建时代知识分子群体）王冕墨梅真明志，二进悲喜直归天。（开篇借王冕明志，以周进范进对比）吟诗作曲变算板，三年知府十万银。（王惠）闺阁八股误终身，四岁小儿读文章。（八股文的危害进入闺阁，鲁小姐叹丈夫不会八股误终身）追名利，求富贵，卖友求荣登长安。（匡超人事迹）背靠官府气昂扬，云片成药不利市。（严贡生）寄生举业赤诚士，迂腐荒芜落枯套。（马纯）莫愁湖上闹剧多，鸟兽庸态赏猪头。（丑恶的各种假名士）日中见影徘徊久，美男色艺垂涎长。（杜慎卿）偷贯置书见真理，诌诗拜官享荣禄。（牛浦郎）唯少卿中识敬梓，狂狷不灭救颓志。（...
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  篇14：九年级下册(2018部编）第六单元名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读课件（共150张幻灯片）九年级下册(2018部编）第六单元名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读课件（共150张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件150张PPT。九年级下册《简·爱》：人生追求的二重奏《简·爱》读书方法指导——外国小说的阅读 （1）理解小说的创作背景和文化内涵。小说涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，引用了古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著。 （2）关注小说的叙事角度。《简·爱》采用第一人称进行表述，情真意切，感人至深。 （3）体会小说的语言特点。外国小说，特别是欧美小说原文语句较长，表意较繁复，阅读时应仔细推敲，明晰语句的含意。作家作品一、作者简介 夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。她5岁时，母亲便患癌症去世；父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉。但父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博，他常...
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   篇15：九年级下册第六单元名著导读《简爱》外国小说的阅读课件:21张PPT九年级下册第六单元名著导读《简爱》外国小说的阅读课件:21张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。 名著导读《简·爱》：外国小说的阅读人教版·九年级下册 1.赏析《简·爱》。 2.外国小说的阅读方法。 3.简析《契诃夫短篇小说选》和《我是猫》。学习目标 1847年，对英国文坛来说是值得纪念的一年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姐妹）在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》，艾米莉·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。而夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。今天，我们就一起走近她和她的代表作《简·爱》。《简·爱》讲述了贫苦女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功地塑造了英国文学史上第...
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   Tags：九年级,下册,名著,阅读,书目
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