篇1：29 名著阅读 《西游记》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】(原卷版+解析版)29 名著阅读 《西游记》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台29 名著阅读 《西游记》【知识梳理】★题目解说：《西游记》是一部长篇章回体神话小说。题目来源于小说主要事件：唐僧师徒四人（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）一行到西天取经的故事。★作者名片：吴承恩（1499—1582），字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他在晚年所创作的这部《西游记》成为我国古代四大名著之一。★创作背景唐僧取经是历史上的真实事件，唐太宗贞观三年（629年），僧人玄奘为求佛经真义，不顾禁令，偷越国境，去天竺（今印度）取经，历时十七年，行程5万余公里，途经数十国，备受艰难困苦，取得大小乘佛教经律论657部，堪称...
图片详情：
     篇2：28 名著阅读 《朝花夕拾》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】(原卷版+解析版)28 名著阅读 《朝花夕拾》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台28 名著阅读 《朝花夕拾》【知识梳理】一、作者简介鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗...
图片详情：
     篇3：第07讲名著阅读【人教七语寒假作业上册梳理巩固练+下册预习导学练】（原卷版+解析版）第07讲名著阅读【人教七语寒假作业上册梳理巩固练+下册预习导学练】（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第07讲 名著阅读【学习目标】1.阅读名著，开阔眼界，涵养情性，启迪人生。2.掌握名著阅读方法，提升阅读能力和写作能力。【基础知识】一、考点解读：阅读名著，可以丰富我们的人生感受和经验，帮助我们开阔眼界，思考许多人生问题，可以涵养情性，启迪人生，可以提升我们的阅读能力和写作能力。部编版初中语文教材总共安排了12部经典名著，自主阅读推荐了24部著作。中考将名著阅读纳入考试范围，可以督促我们回归经典阅读，激发我们的阅读兴趣，检验我们的阅读收获。二、考查形式：名著阅读考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神。主要以选择题、填空题、简答题的形式...
图片详情：
  篇4：10名著阅读《骆驼祥子》【人教七语寒假作业上册梳理巩固练+下册预习导学练】（原卷版+解析版）10名著阅读《骆驼祥子》【人教七语寒假作业上册梳理巩固练+下册预习导学练】（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10 名著阅读《骆驼祥子》【目标导航】1.了解本文的写作背景及作者生平。2.结合阅读提示，做好原著阅读，做到精读和泛读相结合。3.了解故事情节、人物形象、主题和语言特色，并做一定的圈点和批注。4.学会分析鉴赏小说人物形象及其塑造手法，了解祥子悲剧的意义。【自主预习】1.作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。现代著名作家，杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。1936年发表的《骆驼祥子》是老舍最有代表性的作品，也是现代长篇小说的一部杰作。2.故事背景故事发生在20世纪20年代...
图片详情：
  篇5：04 拓展提升 （类文阅读）《论语》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）04 拓展提升 （类文阅读）《论语》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台04 拓展提升 （类文阅读） 《论语》【2022暑假小升初衔接精品导学导练】【知识梳理】《论语》《论语》是儒家学派的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。全书共20篇。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”。北宋宰相赵普赞曰：“半部论语治天下”。孔子孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“圣人”。晚年致力于教育,整理了《诗》《书》等古代文...
图片详情：
  篇6：02 拓展提升 （类文阅读）《世说新语》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）02 拓展提升 （类文阅读）《世说新语》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台02 拓展提升 （类文阅读） 《世说新语》【2022暑假小升初衔接精品导学导练】【知识梳理】《世说新语》《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称其为“一部名士教科书”。《咏雪》这一则被编入书中“言语”一门，《陈太丘与友期》这一则被编入书中“方正”一门，“方正”，即正直不阿，为人正派，是一种好品格。文体知识志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。它具有以下特点：...
图片详情：
  篇7：名师导学：高考新闻类文本阅读讲与练(附答案)名师导学：高考新闻类文本阅读讲与练(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：名师导学：高考新闻类文本阅读讲与练(附答案解析)一、新闻类文本阅读常见考点1.理解语句含义题2.筛选整合信息题3.概括分析人物形象题4.导语的作用题5.背景的作用题6.结语的作用题7.文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)8.鉴赏新闻的表现手法9.分析语言特色题10.分析新闻的文体特征题11.探究新闻的写作背景和写作意图12.探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型)二、新闻文体的特点1、基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。2、最主要的特点：“用事实讲话”。3、基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的...
图片详情：
     篇8：07 拓展提升 （类文阅读）《聊斋志异》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）07 拓展提升 （类文阅读）《聊斋志异》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台07 拓展提升 （类文阅读） 《聊斋志异》【知识梳理】《聊斋志异》一、作者简介蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生，淄川（今山东淄博）人，清代文学家。早年即有文名，但始终未中举，直至七十一岁才援例为贡生。长期为塾师、幕友，郁郁不得志，所著文言短篇小说集《聊斋志异》在中国文学史上有重要地位。亦工诗文，著作有《聊斋文集》《聊斋诗集》。二、内容简介“聊斋”是蒲松龄书斋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇，故事来源广泛，有作者的见闻，有过去的题材，有民间的传说，有作者的想象虚构。作者将花妖狐魅和...
图片详情：
     篇9：09 拓展提升 （类文阅读）【寓言】类文言文 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）09 拓展提升 （类文阅读）【寓言】类文言文 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台09 拓展提升 （类文阅读） 【寓言】类文言文【知识梳理】一、定义寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。二、特点(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等。(5)“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从...
图片详情：
    篇10：八年级下册语文第三单元名著阅读《经典常谈》导学案八年级下册语文第三单元名著阅读《经典常谈》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版：《经典常谈》思维导图+原文批注+阅读导引+阅读训练序【思维导图】【原文+批注】在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。【批注：开篇点题，指出阅读经典在中等以上教育里的地位。】经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。【批注：运用“再说”“至少”“也有”等词语，是为了达到层层逼近，更好地表达作者的观点的目的】【批注：阅读经典的原因，因一对它的价值不在使用，而在文化。经典的价值就在于让人见识一番经典。作为有相当教...
图片详情：
   篇11：部编九年级上册语文 学导练 第一单元名著阅读跟踪 习题课件(共21张PPT)部编九年级上册语文 学导练 第一单元名著阅读跟踪 习题课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语 文教与学 学导练九年级 全一册第一单元上 册名著阅读跟踪《艾青诗选》目录名著导读01跟踪训练02名著导读一、作者简介艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。他是自由体新诗的代表诗人。“艾青”是他1933年发表《大堰河——我的保姆》时开始使用的笔名。《大堰河——我的保姆》感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。之后，他陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的深厚情感。二、知人论诗艾青18岁时考入西湖艺术学院绘画系，翌年赴法国勤工俭学，回国后因加入“中国左翼美术家联盟”活动，...
图片详情：
  篇12：【新教材】物理必修一 导学导练 简介与目录【新教材】物理必修一 导学导练 简介与目录资料可供全国地区适用。
大致详情：简介：本书的编写意图是帮助新高一的师生们更轻松跨越初高中物理的“天然台阶”，更顺利进入高中物理学习“快车道”。本书的功能定位是能够满足不同学习层次的需求，既可用于准高一的暑假衔接，也可用于新高一的同步导学；既可滿足普通学生的学业水平测试要求，也可满足中等以上水平的学生应对高考甚至名校强基考试及物理竞赛入门的要求。目 录第一章 运动的描述1.1 质点 参考系 31.2 时间 位移 71.3 位置变化快慢的描述—速度 111.4 实验：用打点计时器测速度 151.5速度变化快慢的描述——加速度 20第一章 章末小结 24第一章 基础过关测试 25第一章 能力...
图片详情：
 篇13：八年级下册语文第三单元名著阅读《经典常谈》【02周易第二】导学案八年级下册语文第三单元名著阅读《经典常谈》【02周易第二】导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版：《经典常谈》思维导图+原文批注+阅读导引+阅读训练02《周易》第二——儒家的夹带私货【思维导图】【导语阐述】《周易》是中国古代儒道经典，被誉为“群经之首”。是我国一部古老、有权威、著名的经典名著，是中华民族聪明智慧的结晶。是关于人类思想和宇宙本质规律的学问，先秦儒家重要经典之一。让我们跟随着朱子清先生的脚步，一起领略。解释卦象，阐述事物和现象生成变化的法则吧。【内容概括】本章从《周易》重要组成部分——八卦说起，介绍了；五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来（筮法），解释八卦吉凶的辞为爻，卦爻的集合为《周易》，《周易》怎么成儒家经典的，《周易》怎...
图片详情：
  Tags：名著,阅读,导学,导练,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
