篇1：2023年中考语文复习名著阅读专题《骆驼祥子》2023年中考语文复习名著阅读专题《骆驼祥子》资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习名著阅读专题★★★3 《骆驼祥子》 圈点与批注(名著档案)【教材链接】七年级下册“名著导读”(P79～83)。【作者简介】老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。【作品简介】讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了“三起三落”的故事。以小人物的悲剧命运，揭露并批判了旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，暗示在当时的社会背景下，人们单靠个人力量奋斗是没有出路的，从而反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存...
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  篇2：七下语文名著阅读《骆驼祥子》同步练习（含答案）七下语文名著阅读《骆驼祥子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文名著阅读《骆驼祥子》知识点集锦1、《骆驼祥子》是现代作家老舍最钟爱的作品，是一部伟大的____________，主要讲述的是一个普通旧北京_________的故事。这篇小说以____________________________为线索展开故事情节。老舍被誉为“___________”。2、概述祥子买车的三起三落。______________________________________________________________________________________________________________________________________...
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  篇3：2023年中考语文复习名著阅读专题 《西游记》2023年中考语文复习名著阅读专题 《西游记》资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习名著阅读专题★★《西游记》 精读和跳读(名著档案)【教材链接】七年级上册“名著导读”(P132～138)。【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明朝著名小说家。【作品简介】《西游记》是一部章回体长篇神魔小说，极具浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。小说赞扬了师徒四人不畏艰...
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  篇4：2023天津语文中考专项练习—名著阅读（含答案）2023天津语文中考专项练习—名著阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023天津语文中考专项练习—名著阅读一、填空题填空。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 集，也是公认的文学经典。其中有一篇《 》，记叙儿时要去看难逢的盛大庙会却被父亲命令背书。另外，我们学过的《 》《 》也出自于这本书。根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。徜徉书海，既可以丰富我们的积淀，又能够引领成长，让思想变得更加深刻。读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从 身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，能让我们体会到，在 的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意...
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   篇5：2023年中考语文名著阅读复习 《红星照耀中国》课件2023年中考语文名著阅读复习 《红星照耀中国》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)八年级上册《红星照耀中国》一、整本书阅读（一）文学常识填空1. 《红星照耀中国》也叫《____________》，这是一部文笔优美的________性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自____________的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。西行漫记纪实西北作者采访2. 作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等以及广大____________、农民、工人、知识分子的接触...
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  篇6：人教版高中语文必修二---名著导读《家》 教学设计人教版高中语文必修二---名著导读《家》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中语文必修二名著导读《家》 教学设计【学习目标】1、了解家族小说。2、了解“觉慧离家”背景及意义。3、了解过去那个充满苦难、激情与理想追求的时代，感受现代文学经典所蕴含的艺术魅力。【学习重点】了解《家》中塑造的觉慧人物的形象。【学习难点】理解作品的内涵。【学习方法】阅读法 探究法 激励法【教学过程】第三课时你对“家”的记忆是什么？家人、回家、住家、全家、白手起家、家长、我家、家门、家里、搬家、千家万户、无家可归、家禽、家具、家训、家规、家风、……你认为家道振兴靠什么？家风、家规、家训、和睦、温馨、关爱……你认识这个《家》了吗？1、《激流三部曲》之一...
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  篇7：人教版高中语文必修二---名著导读《家》 教学设计人教版高中语文必修二---名著导读《家》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《家》教学设计 一、指导思想及理论依据：新课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。”本节课的目的在于激发学生阅读名著的兴趣，掌握阅读名著的方法，提高学生的语文素养。二、教学设想：本导读拟设3课时，主要以课本内容为依托，在教师的指导下，介绍名著的主要内容，并充分发挥学生的主体作用，...
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   篇8：人教版高中语文必修二---名著导读《家》 教学设计人教版高中语文必修二---名著导读《家》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：探究封建家庭的本质——名著《家》的教学设计教学设想：高一下期名著导读《家》，要求学生课外阅读全书，但是如何检查学生的阅读情况是需要思考的方面。同时巴金先生在这不做平中极尽笔墨表现了一个深受封建制度和封建思想影响的封建家庭的腐朽、黑暗以及毁灭，是需要学生去认识和把握的。但是一堂课只有40分钟，要课堂上呈现出对作品《家》的深入探究，是不太现实的。所以，对《家》的阅读探究不是仅限于在课堂上，课堂上的40分钟只是学生分享阅读感受，展示小组交流讨论后的结果，引起全班同学的思考与探究。提前在假期会让学生阅读全书，但开学之后并不会马上分享，可能会有一些遗忘，而假期阅读的情况老师也无法检查。对《家》的思...
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   篇9：七下语文名著阅读《海底两万里》精选题（附答案）七下语文名著阅读《海底两万里》精选题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下名著阅读《海底两万里》精选题附答案1、填空。（14分）（1）《海底两万里》主要讲述____________号潜艇的故事。潜艇的主人是_______________，他会说____种语言，分别是______________________。 书中“鱼叉手之王”指的是_____________。（6分）（2）《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，另两部是《_________________》、《__________》。_______________是《海底两万里》的重要主题。（3分）（3）《海底两万里》语言艺术高超，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的...
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  篇10：八下语文名著导读：选择性阅读《傅雷家书》系列阅读精品课件+名著阅读任务单八下语文名著导读：选择性阅读《傅雷家书》系列阅读精品课件+名著阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《傅雷家书》读前导读课第一节：读前导读课教学目标：了解特殊应用文体“书信”的特点和意义，激发阅读《傅雷家书》的兴趣。教学重点：学会使用“选择性阅读法”阅读名著片段，探究“傅雷”这位父亲的形象特点，初步了解《傅雷家书》和其他家书的不同点。教学难点：探究“傅雷”这位父亲的形象特点，初步了解《傅雷家书》和其他家书的不同点。短 信环节一：导入微 信家 信环节二：初读家书（1954年2月2日）1.傅雷给儿子写这封信是什么情况下写的？写了什么？2.初读家书，你觉得和现在的“短信微信”有何不同？1.是傅雷听到儿子弹奏钢琴曲的广播之后，除夕之夜写下的。傅雷夸奖...
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     篇11：初中语文名著阅读常见题型解题方法初中语文名著阅读常见题型解题方法资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文名著阅读常见题型解题方法名著是要读的，因为考试会考，读名著容易，答好名著阅读题不简单。因为名著阅读题的考点覆盖广，考察内容多，命题形式又灵活。不过万变不离其宗，林林总总的名著阅读题，其实可以归纳成几种题型，只要大家能掌握了，答题的难度也就会降低。一、分辨人物题 名著涵盖广阔，人物众多，所以分辨出人物的甲乙丙丁，完全可以成为考题。常见的命题方式，主要是选取名著的片段，让大家读过之后，选择或填写出相关人物。举个例子，比如江苏泰州的中考题：阅读《水浒传》片段，完成填空: A道: ……今日林教头扶我做山寨之，吴学究做军事，B同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山...
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  篇12：浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读（含解析）浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读（含解析）资料可供温州市地区适用。
大致详情：浙江省温州市2023年中考语文一模试题汇编-对比阅读、名著阅读、课外阅读一、对比阅读1．（2023年浙江省温州市鹿城区中考一模语文试题）同学们就“文学群像成因”这一话题进行探究，请你参与。先秦寓言中宋人形象是怎样的呢？【绘制 宋人形象图】●守株待兔 死守经验宋人有耕田者……（《韩非子》）●揠苗助长 冒失蛮干宋人有闵其苗之不长而揠之者……《孟子》） ●负暄之献昔者宋国有田夫，常衣缊黂，仅以过冬。暨①春东作，自曝于日，不知天下之有广厦隩②室，绵纩狐貉③。顾谓其妻曰：“负日之暄，人莫知者。以献吾君，将有重赏。”（选自《列子》）●穿井得人 轻信盲从宋之丁氏……（《吕氏春秋》）[注释]...
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   篇13：2021中考语文真题分类汇编（常识及名著阅读）-名著阅读五（含答案，共27题）2021中考语文真题分类汇编（常识及名著阅读）-名著阅读五（含答案，共27题）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021中考语文真题分类汇编（常识及名著阅读）-名著阅读五（含答案，共27题）一．《朝花夕拾》（共2小题）1．（2021 烟台）下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（ ）A．《阿长与＜山海经＞》一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。B．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C．《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D．在《狗 猫 鼠》一文中...
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     Tags：高一,必修,语文,名著,阅读
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