篇1：部编版语文七年级下册期中专项复习-名著阅读 试卷（含答案）部编版语文七年级下册期中专项复习-名著阅读 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期中专项复习-名著阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读1．根据下面的选文，回答问题。北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，心但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自...
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   篇2：部编版语文八年级下册期中专项复习-名著阅读 试卷（含答案）部编版语文八年级下册期中专项复习-名著阅读 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级下册期中专项复习-名著阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读阅读名著选段，完成练习。诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景...
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  篇3：部编版语文名著阅读：《昆虫记》知识过关训练(word版含答案)部编版语文名著阅读：《昆虫记》知识过关训练(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文名著阅读：《昆虫记》知识过关训练“与万物同呼吸”——拟人化手法的魅力我们沿着法布尔的足迹，继续感受昆虫世界魅力。 法布尔的《昆虫记》中万物都好像有情感，他们的生命不比我们逊色，万物有灵，如果我们能贴近卑微的生命，自然能与他们感同身受。周作人曾评价《昆虫记》：“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”“人性”“虫性”是什么呢？“人性”就是我们都会用人的视角去看待万物，法布尔将昆虫记的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识移植到了笔下的昆虫世界里，所以他笔下的昆虫彷佛和人一样栩栩如生，这就难怪法布尔曾经被诺贝尔文学奖提名而不是生物学。 我们不得不说，大量拟人...
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     篇4：部编版小学语文五年级课外名著阅读专项训练-《论语》（含答案）部编版小学语文五年级课外名著阅读专项训练-《论语》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文五年级课外名著阅读专项训练-《论语》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．人而无信，不知其可也。——（ ）A．《论语·为政》 B．《论语·颜渊》 C．《中庸》2．“己所不欲，勿施于人。”出自（ ）A．《论语·学而》 B．《论语·颜渊》C．《孟子·离娄下》 D．《孟子·梁惠王上》3．《论语》中，“默而识之”中的“识”的意思是（ ）...
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  篇5：部编版语文八年级上册第三单元名著自主阅读推荐《飞向太空港》考点练习（含答案）部编版语文八年级上册第三单元名著自主阅读推荐《飞向太空港》考点练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞向太空港》考点试题1．《飞向太空港》的体裁是___________，这是一种介于新闻报道和文学作品之间的文章样式，是用文学手段处理新闻题材的一种文体，它的基本特征是具有___________性和___________性。2．西昌是___________自治州的首府，具有亚热带高原气候特征，年平均气温只有十七摄氏度，故“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四季春”，享有“___________”之美称；又因为一年四季，绝大部分时间都可见到硕大明亮、圆润清澈的月亮，故又被称为美丽的“___________”。3．1984年4月8日，中国的“___________”火箭在西昌把中国的第一颗同步通信卫星...
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  篇6：2023部编版语文中考名著阅读专项：1《朝花夕拾》课件2023部编版语文中考名著阅读专项：1《朝花夕拾》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)朝花夕拾鲁迅名著导读作家简介鲁迅（1881-1936），原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。中国现代著名的文学家、思想家、革命家，被誉为“民族魂”。中国现代文学的奠基人。代表作：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》（1918年），并第一次使用“鲁迅”这个笔名。回忆性散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。中篇小说《阿Q正传》；小说集《呐喊》《彷徨》。散文诗集《野草》。杂文集《三闲集》《热风》《华盖集》《南腔北调》等。作家生平少年时期 家产中落，世态炎凉奋力求学 求学南京，留学日本，弃医从文归国任职 迷茫困顿，愤而离职文坛先声 《狂...
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     篇7：2023部编版语文中考名著阅读专项：5《红星照耀中国》课件2023部编版语文中考名著阅读专项：5《红星照耀中国》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT)红星照耀纪实文学阅读—《红星照耀中国》《八佰》纪实文学：纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。新闻-真实性1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。红星照耀中国，即：共产主义之光照耀中国。红星照耀中国的含义：笔记区1979年12月三联书店出版董乐山译《西行漫记》1...
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     篇8：部编版语文七年级上册名著阅读《朝花夕拾》（含答案）部编版语文七年级上册名著阅读《朝花夕拾》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册名著阅读《朝花夕拾》一、选择题下列文章不属于《朝花夕拾》的是A．《风筝》 B．《无常》 C．《父亲的病》 D．《藤野先生》“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是A．形象好看 B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄 D．公正的裁判在阴间下列不属于《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项是A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情B．批判当时社会封建思想习俗的不合理C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的下面关于《朝花夕拾》的表述，有误的一项是 。A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生...
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   篇9：部编版语文六年级下册《世界名著》阅读专项训练（二）试题（无答案）部编版语文六年级下册《世界名著》阅读专项训练（二）试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022~2023学年六年级下学期《世界名著》阅读专项训练（二）一．阅读下面的文章，完成题目。（16分）鲁滨逊漂流记（节选）我手上还有个重要的任务要完成，事情是这样的:我早就想着用什么方法给自己做一些陶器，因为我确实非常需要它们，只是不知道该怎么做。不过，考虑到这里气候炎热，我毫不怀疑只要我能找到这样的黏土，我就能把它们捏成坛坛罐罐，然后放到太阳底下晒干，它们自会变得坚固耐用，能够放置任何干燥或者是需要保持干燥的东西。因为在加工粮食时，这类容器是绝对用得着的，所以我决定尽可能先做几个能够站立的大坛子，来放谷物或是面粉。如果告诉你们我是如何笨拙地把弄这些陶泥的，你们一定会觉得我可怜，会笑...
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   篇10：部编版语文名著阅读----------昆 虫 记 教案部编版语文名著阅读----------昆 虫 记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：昆虫记教学目标：1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。3．指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学重难点：1．了解《昆虫记》在世界文学史上的地位，了解法布尔倾其一生研究昆虫，撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，使学生领悟追求真理、探求真相的精神。2．走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力，激发学生对美好事物的浓厚兴趣，培养仔细观察大自然的好习惯。教学准备：1、人手一本《昆虫记》。2、多媒体课件。3、学生阅读《...
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  篇11：部编版五年级语文上册期末分类专项训练测试卷—名著阅读 含答案部编版五年级语文上册期末分类专项训练测试卷—名著阅读 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文上册期末分类专项训练测试卷—名著阅读(考试时间:80分钟 满分:100分)一、填空题。(20分)1.郭沫若是我国现代历史学家、 家、新诗奠基人之一。他发表的第一本新诗集是《 》。《 》这首现代诗是根据牛郎织女的传说写成的,充满浪漫的想象色彩。2.琦君是当代女作家、 家,主要作品有《 》《 》等。3.《珍珠鸟》的作者是 。他的短篇小说集《 》各篇文字极精短,半文半白,每篇专讲一个传奇...
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   篇12：部编版语文八上第8周：名著阅读+综合性学习+记叙文阅读 专训（含解析）部编版语文八上第8周：名著阅读+综合性学习+记叙文阅读 专训（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上第8周：名著阅读+综合性学习+记叙文阅读 专训一.名著阅读（6分）请你根据《红星照耀中国》相关内容，完成下面的表格。探究角度 探究方法 探究任务 探究结论作品概况 浏览前言和目录，略读全文 《红星照耀中国》书名由来 （1） 作品内容 精读名著，分析作品中的人物形象 周恩来的人物形象 （2） 作品风格 拓展思维，联系语文学科知识 《红星照耀中国》真实性和文学性兼具的体现 （3） 二、综合性学习（10分）班级开展以“言必信行必果”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。1.请你将本次活动的主题工整、规范地抄写在下面的田字...
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    篇13：部编版语文名著阅读---------水 浒 传 教案部编版语文名著阅读---------水 浒 传 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水浒传教学目标：1、知道《水浒传》在中国文学史上的重要地位，了解本书的主要内容，激发学生的阅读兴趣和对中国文学的热爱。2、通过对《水浒传》的课外指导，让学生深刻感知个性鲜明、栩栩如生的人物形象是通过具体的事例刻画出来的。3、潜移默化地进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。导读重点：让学生进一步认识《水浒传》，激发深层的阅读欲望。教学重难点：探究阅读方法，进行有效阅读。课前准备：1、学生准备好纸条。2、《水浒传》的课件。教学时间：两课时教学过程：教学目标:1.浏览全书，复述水浒故事。（使学生了解《水浒传》的主要故事）2.精读片段，分析人物形象。（...
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  篇14：【期末专项复习】部编版语文八年级上册 名著 试卷（原卷版+解析版）【期末专项复习】部编版语文八年级上册 名著 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台名著学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．以下是第三组同学分享的名著选段。选文选自《___________》，运用___________的修辞，传神地描绘了松树鳃角金龟独特而可爱的形象，体现了该名著______________________的特点。松树鳃角金龟仪表堂堂，可与葡萄根犀金龟媲美。它的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话，那至少也是罕见的高雅。在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方。2．阅...
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   篇15：部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红岩》名著阅读指导课阅读推荐理由： 《红岩》这部小说情节曲折，扣人心弦，具有强大的可读性。被誉为“青少年成长不可不读的作品”。巴金说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用，文学的目的是要人变得更好。读书是学生语文素养提高的有效手段，也是培育新世纪人才，提高国民素质的需求。一个热爱并善于读书的人才有和谐发展的无限潜能，一个热爱并善于读书的民族才是富国强邦之根本。《红岩》中的英雄人物个个当之无愧，正是时下孩子们缺少的，却应当崇拜的偶像。青少年的偶像世界里应该有革命先烈的一席之地，铭记历史，缅怀先烈，才能...
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   篇16：部编版语文八年级上册 名著导读《昆虫记》教学设计部编版语文八年级上册 名著导读《昆虫记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册名著导读《昆虫记》教学设计一、文本研读法布尔毕生从事昆虫研究，他把他的研究成果用文字记录下来，详细描述了昆虫的生活及其为种族繁衍所进行的斗争。昆虫世界的一个又一个奥秘通过法布尔的笔展现在读者面前：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；赤条蜂会像一个外科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大……《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等的种种描写，无不...
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    Tags：编版,八年级,上册,名著,阅读
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