篇1：部编版语文七年级下册期末专项复习-名著阅读 试卷（含答案）部编版语文七年级下册期末专项复习-名著阅读 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期末专项复习-名著阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读1．下列语句均出自小说《骆驼祥子》，请判断关于下列语句的修辞分析是否正确。（A．正确 B．错误）（1）那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。分析：祥子通过努力买了属于自己的车。这句话运用比喻，把车比作武士的徽章，表明了这一辆车对祥子的重要性，不仅是生存的手段，也是荣誉的象征。( )（2）希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一...
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   篇2：部编版语文七年级下册期中专项复习-名著阅读 试卷（含答案）部编版语文七年级下册期中专项复习-名著阅读 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册期中专项复习-名著阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读1．根据下面的选文，回答问题。北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，心但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自...
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   篇3：部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红岩》名著阅读指导课阅读推荐理由： 《红岩》这部小说情节曲折，扣人心弦，具有强大的可读性。被誉为“青少年成长不可不读的作品”。巴金说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用，文学的目的是要人变得更好。读书是学生语文素养提高的有效手段，也是培育新世纪人才，提高国民素质的需求。一个热爱并善于读书的人才有和谐发展的无限潜能，一个热爱并善于读书的民族才是富国强邦之根本。《红岩》中的英雄人物个个当之无愧，正是时下孩子们缺少的，却应当崇拜的偶像。青少年的偶像世界里应该有革命先烈的一席之地，铭记历史，缅怀先烈，才能...
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   篇4：部编版语文七年级下册名著阅读《骆驼祥子》知识复习（含答案）部编版语文七年级下册名著阅读《骆驼祥子》知识复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》作者简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。后自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。创作背景小说以20世纪二三十年代的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡...
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  篇5：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》阅读任务计划单部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》阅读任务计划单资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下名著阅读计划及阅读任务（附答案）第一阶段：读《骆驼祥子》，完成在摘记本上。时间 章节 阅读任务1.7-8 1-5章 用圈点批注法了解祥子人生的“一起一落”，用三个词语概括刚进城拉车的祥子给你留下的印象。 面对现在“拼命”的祥子，周围人的态度是怎样的？（其他车夫、虎妞、刘四爷）1.9-10 6-11章 用圈点批注法了解祥子人生的“二起二落”，写一句你的感悟。 老马和小马的出现对祥子产生了怎样的影响，请简述。1.11-12 12-16章 摘录第十二章中描写祥子心理活动的语段，分析祥子的心理变化。 你认为作者细致描绘大杂院有什么用意？1.13-14 17-20章 精读“六月十五那...
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  篇6：第六单元名著阅读《海底两万里》专项训练00（含答案） 部编版七年级下册第六单元名著阅读《海底两万里》专项训练00（含答案） 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为A．珊瑚虫可以封锁墓地 B．珊瑚石比较坚硬C．珊瑚很漂亮 D．珊瑚石不为人知下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是A．长须鲸善良无害。B．因为无故滥捕，这里的鲸鱼越来越少。C．长须鲸自有它的天敌。D．长须鲸没有利用价值。下列关于《海底两万里》的表述，有误的一项是A．作者儒勒·凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。B．该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行、潜入地心等，如今都已成为现实。C．主人公驾驶的潜艇是...
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  篇7：部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《海底两万里》【教学目标】1.训练并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，了解《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。3.通过阅读交流活动，加深对主要人物的认识，对思想内容的理解，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。【教学重难点】1.教学重点：学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.教学难点：学会制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。【教学准备】教学多媒体课件【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1、2）曾经有这样一个人：在人类还没有...
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   篇8：部编版七年级下册 中考名著阅读《海底两万里》测试卷(含解析)部编版七年级下册 中考名著阅读《海底两万里》测试卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：中考名著阅读《海底两万里》测试卷(含答案)一、选择题1．阅读小说后，小何认为尼摩船长英勇无畏，刚毅坚强，但有同学却认为他是软弱的，并列举了语段为证。请你结合以下语段，并联系整本书，谈谈你的看法。片段一：我又看了看伤员，然后回答说：“这个人再过两小时就会死亡。”……尼摩船长的手颤抖起来，眼睛流出了几滴眼泪，我原以为他的眼睛生来不会哭呢。片段二：这场搏斗持续了一刻钟之久。怪物们（指章鱼）头破血流，肢离体断，一败涂地，遭到致命的打击，最终退出现场，仓皇潜入波涛汹涌的大海里。尼摩船长浑身赤血淋漓，靠在探照灯座旁木然不动，眼睁睁地看着这片吞没自己伙伴的大海，大颗大颗的眼泪夺眶而出。片段三：...
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    篇9：【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专题复习：名著阅读【精品解析】部编版初中语文七年级下册期末专题复习：名著阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版初中语文七年级下册期末专题复习：名著阅读一、单选题1．（2022七下·江阴月考）下面关于《骆驼祥子》内容的表述哪一项是错误的？（）A．祥子在辛勤劳动中充满自信与好强，在畸形结合的家庭中苦苦挣扎而终告失败，在绝望中扭曲灵魂堕落成走兽，最终靠给死人送殡维持生计。B．虎妞粗俗丑陋，在婚姻中强势主导。但她精明能干，灵魂并未像刘四那样被剥削阶级的偏见恶习腐蚀殆尽，对祥子和小福子也表示出同情。C．杨太太和曹先生，同样是让祥子拉包月的雇主，杨太太讲究人道主义，能给予祥子温暖的关怀，曹先生让祥子拿着拉车的钱，干着奴仆的活。D．小福子的死是继虎妞死后...
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     篇10：【期末专练】甘肃省部编版七年级下册名著阅读汇编 试卷（含答案）【期末专练】甘肃省部编版七年级下册名著阅读汇编 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台甘肃省部编版七年级下册名著阅读汇编一、名著阅读1．（2021·甘肃酒泉·七年级期末）阅读下列名著选段，回答问题。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大...
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  篇11：【期末专练】福建省部编版七年级下册名著阅读汇编 试卷（含答案）【期末专练】福建省部编版七年级下册名著阅读汇编 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台福建省部编版七年级下册名著阅读汇编一、名著阅读1．（2020·福建龙岩·七年级期末）阅读下面选自《骆驼祥子》中的语段，按要求作答。这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。语段中的“他”是谁？后来发生了什么事让“他”失去了自己的第一辆车？请简述。2．（2022·福建南平·七年级阶段练习）阅读下面的语段，按要求作答。不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，根据别的车夫看，是件少有的事。因此，...
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  篇12：【期末专练】广东省部编版七年级下册名著阅读汇编 试卷（含答案）【期末专练】广东省部编版七年级下册名著阅读汇编 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台广东省部编版七年级下册名著阅读汇编一、名著阅读（2020·广东潮州·七年级期末）阅读下面名著选段，完成各题。A我突然清醒过来，新鲜空气进到我肺里。我们浮上水面了吗？我们穿过大浮冰了吗？没有！是我那两位忠实的朋友救了我。为了救我，他们不惜自我牺牲：储气罐底还剩下一点点气，他们也呼吸困难，但没有吸，而是留给了我，把生命一点一滴地输进我的身体！我想把储气罐推开，他们就把我的手按住，我尽情地吸了一会儿。B凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴，他被鲨鱼尾巴当胸扫了个正着，倒在地上。这个场面也就...
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  篇13：部编版七年级下册第三单元 《骆驼祥子》名著阅读综合训练题(含解析)部编版七年级下册第三单元 《骆驼祥子》名著阅读综合训练题(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》名著阅读训练题1(含答案)一、选择题1．《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落。请将下列六个情节按时间顺序排序，正确的是（ ）①攒三年钱买车 ②用虎妞的钱买车 ③捡骆驼准备买车 ④被孙侦探敲诈 ⑤被大兵抢走 ⑥为安葬虎妞卖车A．①⑤②⑥③④ B．①⑤③④②⑥ C．⑤①③④②⑥ D．①④③⑤②⑥2．（看图识人）（1）甲图中的女子是《骆驼祥子》中的_____________。（2）乙图中的男子是《海底两万里》中的____________。3．_______是一个平凡的教书人，爱好传统美术，因为信...
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  篇14：部编版语文七年级下册综合复习专题训练八 名著阅读（含答案解析）部编版语文七年级下册综合复习专题训练八 名著阅读（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学化学专题训练八 名著阅读《骆驼祥子》一、填空题1.《骆驼祥子》的作者是 ,原名 , 族, (籍贯)人,有“ ” 的称号。2.《骆驼祥子》这部小说的主人公是 , “ ”是他的外号。 3.《骆驼祥子》中的 最后因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 4.《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣又有点儿变态的 ,一步步走向毁灭的 ,以及大学教授曹先生。 5.祥子把 的日子定为自己的生日。 6.祥子的第一辆车被抢走以后,他千辛万苦积攒的准备第二次买...
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  篇15：小学语文小升初（部编版）名著阅读专项（中外）（有答案）小学语文小升初（部编版）名著阅读专项（中外）（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名校升学训练“四大名著”阅读专题训练
1、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是 说的。
2、《三国演义》 中的三国分别是: 、 、 。
3、填《三国演义》中的人名，补足歇后语。
（1） 借荆州——有借无还。
（2） 进曹营——一言不发
（3） 打 ——一个愿打，一个愿挨。
（4） 妙计安天下——赔了夫人又折兵。
4、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保_________。
5、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人...
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  篇16：部编版初中语文七年级下册 名著导读：《海底两万里》： 快速阅读 教案、学案部编版初中语文七年级下册 名著导读：《海底两万里》： 快速阅读 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》阅读交流课教学设计【教学目标】1.感受小说中描绘的海底世界的神奇美丽与惊险刺激；2.研读尼摩船长的人物形象，分析看似完美的他却“不快乐”的原因；3.了解读文、读人、读己的阅读方法，逐渐培养良好的阅读习惯。【教学安排】一课时导入今天很高兴和大家在这个美丽的春天，因为一本有趣的书而相遇，接下来就让我们一起走进这本有趣的书——《海底两万里》，一起走进一段奇妙的旅程！ 二、读文、读人、读己1.活动一：畅游海底世界假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。（预设）生：漫步海底世界、收集贝类标本、穿用海洋里的生物为原料做...
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