篇1：七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 第2课时课件（43张PPT）七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 第2课时课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)朝花夕拾（第二课时）《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜03.品读人物群像，解读作者思想01.探寻成长之路，走进鲁迅世界02.梳理童年生活，体会少年情怀梳理童年生活，体会少年情怀《朝花夕拾》十篇文章中与作者童年相关的文章都有哪些？6.《从百草园到三味书屋》7.《父亲的病》8.《琐记》9.《藤野先生》10.《范爱农》1.《狗·猫·鼠》2.《阿长与<山海经>》3.《二十四孝图》4.《五猖会》5.《无常》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》1.2.3....
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    篇2：2022年中考语文复习专题名著导读《钢铁是怎样炼成的》读前导读课课件（22张ppt，含音频）2022年中考语文复习专题名著导读《钢铁是怎样炼成的》读前导读课课件（22张ppt，含音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)读前导读课2022年中考语文复习专题名著导读课件★★七年级上册：必 读：《朝花夕拾》《西游记》自主阅读：《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》七年级下册：必 读:《骆驼祥子》《海底两万里》自主阅读:《红岩》《创业史》《基地》《哈利波特与死亡圣器》环节一：导入同学们在阅读名著的时候，都使用过哪些巧妙的方法？阅读经典的方法消除与经典的隔膜：《朝花夕拾》精读和跳读：《西游记》圈点与批注：《骆驼祥子》快速阅读：《海底两万里》环节二：观书名、猜内容1. 请同学们大声读小说书名，同桌互相猜一猜小说会写什么内容。读书方法：猜读。...
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篇3：部编版四年级下册语文诵读经典中国的《十万个为什么》名著导读 课件 (共20张PPT)部编版四年级下册语文诵读经典中国的《十万个为什么》名著导读 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)中国的《十万个为什么》与经典为友，为人生奠基十万个为什么新课标小学生必读中国的与经典为友，为人生奠基中国的《十万个为什么》封面导读看看这本书的封面，你知道了什么？十万个为什么新课标小学生必读中国的这本书里的内容都是科普知识。我知道这本书是中国版的《十万个为什么》。内容简介中国的《十万个为什么》是一本内容新颖的科普读物，“十万”这一数字是虚指，用来形容很多的意思。本书精选了具有典型性、代表性的科学小知识，内容涵盖小读者感兴趣的动物、植物、天文、地理、气象、医学、建筑、数学、物理、化学、生物等多个领域。全书语言活泼生动，知识科学可靠，实现了趣味...
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  篇4：名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)教学模板PPT语文S版 二年级上《朝花夕拾》 —消除与经典的隔膜基本的阅读方法：一、先读前言、后记和目录。二、略读与精读相结合。三、做点读书笔记。四、利用工具书和有关参考资料。读书笔记要点：1、概括大意2、划出关键字词3、入情入景4、品味语言(批注\摘抄）5、读书心得课前预习作者简介：鲁迅(1881-1936),伟大的无产阶级_______、_______、_______。原名周树人。字豫才,浙江绍兴人,出生于封建家庭,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表...
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    篇5：七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 第1课时课件（共32张PPT）七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 第1课时课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)朝花夕拾（第一课时）Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style闻得见花香的、美丽的书名：《朝花夕拾》请比较并尝试表达：《朝花夕拾》与《旧事重提》哪个题目好？包含关系比喻修辞动态美感对称美感怀念不舍……请比较并尝试表达：《朝花夕拾》与《旧事重提》哪个题目好？《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜03.品读人物群像，解读作者思想01.探寻成长之路，走进鲁...
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  篇6：七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 第3课时课件（共48张PPT）七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 第3课时课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)朝花夕拾（第三课时）它（《朝花夕拾》）不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象。散文的关键点，不在所记叙、描述的客体，而在记叙、描述中所灌注的作者主体的思想、感情。《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜03.品读人物群像，解读作者思想01.探寻成长之路，走进鲁迅世界02.梳理童年生活，体会少年情怀品读人物群像，解读作者思想思考《朝花夕拾》的十篇散文中，除《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》之外的七篇文章，分别主要写了谁？《朝花夕拾》篇目 主要人物《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《...
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   篇7：部编版七年级语文上册课(共50张PPT)件--第三单元 名著导读：《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜部编版七年级语文上册课(共50张PPT)件--第三单元 名著导读：《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)七年级语文上册第一课时《朝花夕拾》消除与经典的隔膜1．了解《朝花夕拾》的基本内容。2．用圈点批注法，探究鲁迅的童年。3．分析《朝花夕拾》中的人物形象。本课目标点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本图一图二下面哪一幅图更适合放在《朝花夕拾》的封面上 朝花夕拾早晨的花晚上拾起鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。标题解读《朝花夕拾》共有十篇文章，每篇文章讲述了哪些内容？表达了作者怎样的思想情感？整体感知以《阿长与<山海经>》为例子记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。什么人做了什么事，结果怎样（1）...
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  篇8：中考语文总复习《走近名著》——消除与经典的隔膜课件（共42张幻灯片）中考语文总复习《走近名著》——消除与经典的隔膜课件（共42张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走近名著》
——消除与经典的隔膜
西游记
《西游记》是由明代小说家吴承恩所完善的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该书以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。主要描写了孙悟空出世，后遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，一路降妖伏魔，保护唐僧西行取经，所完善的经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
西游记
唐太宗贞观元年（627年），25岁的和尚玄奘天竺（印度）徒步游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞...
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  篇9：名著导读：朝花夕拾 ：消除与经典的隔膜 课件名著导读：朝花夕拾 ：消除与经典的隔膜 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文部编版 七年级上 《朝花夕拾》展现了一幅幅浓郁的江南乡镇的风俗画。过年节的规矩，迎神会的盛况，目莲戏的热闹，旧书塾的陈规，治病的陋习等等，随着鲁迅的生花妙笔，再现在读者面前。文章对比鲜明，笔调生动有趣。 作者的这组散文，浸透儿时故乡瓜果的清新甜美，作者把这美好的回忆散文，比作一组晨光里绽放的花朵，拾来自赏、自慰，可以说它是一曲少年时代生活的恋歌。《朝花夕拾》鲁迅鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日...
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   篇10：初中语文名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课件（65张PPT）初中语文名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课件（65张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：朝花夕拾消除与经典的隔膜目录第一章作者简介第二章作品简介第三章阅读方法第四章真题演练鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的熏陶下成长起来的。的确，鲁迅作品内涵丰富，思想深刻，大多如“无花的蔷薇”，而在这蔷薇丛中唯一开着花的，当数他的散文集——《朝花夕拾》了。导引1.指导学生通过寻找共鸣、知人论世、探究疑问，消除与经典的隔膜。2.引导学生学习分析人物的方法，引领学生提高阅读全书的能力。3.引导学生阅读过...
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   篇11：名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件+教案名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 《朝花夕拾》导读课·教学设计课题 《朝花夕拾》导读课 单元 第三单元 学科 语文 年级 七学习
目标 1、形成良好的阅读习惯。例如：有时间和机会就读书，不动笔墨不读书，有计划地读书……
2、认识并掌握阅读不同文本的一般方法。《如何阅读一本书》（美）莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦著
3、形成包括意志力在内的阅读能力。
4、促进个性化阅读趣味的形成。
5、掌握名著的相关常识和相关考点。重点 1、形成良好的阅读习惯。例如：有时间和机会就读书，不动笔墨不读书，有计划地读书……
2、认识并掌握阅读不同文本的一般方法。《如何阅读一本书》（美）莫...
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    篇12：七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课件(共14张PPT)七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人新课标语文7年级/上《朝花夕拾》消除与经典的隔膜七年级语文上人教版教学课件创作背景1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《记念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦,但还是写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文。这三篇散文后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》收入了散文集《朝花夕拾》。艺术特色1.把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体,充满诗情画意。如描写百草园的景致,绘声绘色,令人神往。2.在对往事深情...
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   Tags：高中生,经典,名著,精选,12篇
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