篇1：部编五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 教学设计部编五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编五年级下册第二单元快乐读书吧《读古典名著 品百味人生》教学目标1.激兴趣：通过猜故事、看视频片段等，激发阅读中国古典名著的兴趣；2.导策略：了解古典名著的常见体裁，认识回目，尝试运用阅读古典名著的基本方法，初步了解故事内容；3.定计划：指导学生制定整本书的阅读计划。教学准备制作PPT，设计课堂学习单。教学过程一、激趣导入聊西游1.揭课题：这节课就让我们走进“快乐读书吧”推荐的《西游记》一书，去感受古典名著的魅力。2.组织全班初步交流对《西游记》地认识。3.借助书评引发学生兴趣。《西游记》是一部“童心之作”。——林庚没读过《西游记》，就像没读过托尔斯泰或陀思妥耶...
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  篇2：2022届高考英语专题复习之读名著续写微场景（学案）无答案2022届高考英语专题复习之读名著续写微场景（学案）无答案资料可供全国地区适用。
大致详情：读名著续写微场景-2022届高考英语专题复习Read and underline the good expressions you’ve spotted. 可课前布置Ten years later.A horse-drawn carriage careened down the road at a full gallop. Outside the carriage windows, the outskirts of London flashed by. Inside the dark, cramped cab, Alice Kingsleigh fidgeted with her dre...
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   篇3：【核心素养目标】部编版语文五下第二单元快乐读书吧：读古典名著 品百味人生 教案【核心素养目标】部编版语文五下第二单元快乐读书吧：读古典名著 品百味人生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五下第二单元快乐读书吧：读古典名著 品百味人生教学目标能产生阅读中国古典名著的兴趣，了解故事内容，乐于与大家分享课外阅读的成果。【核心素养】文化自信：通过阅读和交流，感受名著故事永恒的艺术魅力。从中了解更多中国传统文化，启迪智慧，拓宽文化视野。激发学生对中国传统文化的热爱之情。语言应用：引导学生了解耳熟能详的名著故事，并能用自己掌握的方法阅读更多的名著故事。思维能力：指导学生掌握更多读懂名著故事的方法，并实际运用到课外阅读中。培养学生课外阅读名著故事的兴趣，养成良好的阅读习惯。审美创造：激发学生对中国传统文化的热爱之情。教学重难点重点难点：通过...
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   篇4：七年级语文下册第三单元名著导 读骆驼祥子 课件（共28张PPT）七年级语文下册第三单元名著导 读骆驼祥子 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)摘抄 ，翻开名著P。25页才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。——老舍你如果是《骆驼祥子》的封面设计者，将从以下图片中选择其一作为第一章的插图，你会选择哪一张？你如果是《骆驼祥子》的封面设计者，将从以下图片中选择其一作为新书的封面，你会选择哪一张？请说明理由。北漂：特指来自非北京地区的、非北京户口(即传统上的北京人)的、在北京生活和工作的人们(包括外国人，外地人)。骆驼祥子名著P.4第一章 攒钱买车请你完成名著题库作业本P.6一、二、三3.请你用一个字概括本章的祥子：起现实出租车司机的出租车是从公司租借的，一个月的租借费...
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   篇5：2023年中考语文二轮复习：名著专题联读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》教案2023年中考语文二轮复习：名著专题联读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：行走在苦难间——《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》名著专题联读教学目标：1. 通过绘制思维导图梳理三位人物的苦难经历，并分析人物在苦难中体现的性格。2. 通过多维度横向纵向比较探究人物命运变化原因和苦难对人的不同作用3. 运用主题式阅读方法勾连其他名著，实现迁移。一、教学导入：出示2021年丽水卷名著题目图片问题一：这是出现在去年丽水中考卷中的一张图片，你如何理解这张图片？预设：许多人认为成功总是一往直前、直线上升、火箭势头，但其实成功的道路是曲折的，中间会出现许多弯路，许多矛盾，许多苦难。这张图想告诉我们：通往成功的道路往往是处处充满着苦难的，理想与现实总是无法完美契合的...
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  篇6：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 课件(共20张PPT)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册整本书阅读《海底两万里》1.2读中交流：开启奇妙的航程1.总结回顾《海底两万里》的行程。2.整理自主提交的探究专题，供选择。3.共同创设评分量表。1.读完全书。2.熟悉大事件,绘制航海图。3.提出有意思的专题探究角度。任务准备1．同学们阅读《海底两万里》已经两周了，这节课的“开胃菜”老师准备了一些抢答题，答对有奖。总结回顾——“诺第留斯号”的航程（1）尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道？（2）看似冷酷的尼摩船长却主动救了一个差点被鲨鱼吃掉的什么人？（3）“诺第留斯号”最快时速是多少海里？（4）“诺第留...
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  篇7：五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生第二、三课时教学设计五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生第二、三课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧：读古典名著，品百味人生》第二、三课时【教学目标】通过小组之间交流进行阅读体会，能产生对阅读中国古典名著的兴趣，了解故事中国古典名著的内容，并乐于与大家分享课外阅读的成果和收获。【教学重点】能产生对阅读中国古典名著的兴趣，了解故事中国古典名著的内容。【教学难点】乐于与大家分享课外阅读的成果和收获。【课时目标】1.了解学生的阅读情况，强化阅读方法，解决阅读中遇到的困难。2.交流阅读体会，激励学生持续阅读。【教学过程】第二课时：读中推进一、谈话导入导入：同学们，我们开始阅读《西游记》已经有两个多星期了，大家都按照计划开始阅读了吗？请大家拿出你的“阅读记录单”，我们...
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 篇8：统编版语文五年级下册第二单元 《快乐读书吧：读古典名著，品百味人生》课件统编版语文五年级下册第二单元 《快乐读书吧：读古典名著，品百味人生》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)快乐读书吧部编版五年级下册第二单元走近中国古典名著◇观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。◇本单元我们走近了中国古典名著，初步学习了阅读古典名著的方法，产生了阅读古典名著的兴趣，并学会了写读后感。快乐读书吧中国古典四大名著快乐读书吧 联系上下文猜测语句的意思。 借助资料了解。 结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解。 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，只需理解大意即可。阅读方法快乐读书吧足智多谋多愁善感鲁莽刚猛神通广大走近中国古典名著漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们...
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    篇9：九年级上册第六单元名著导读《水浒传》整合联读教学设计九年级上册第六单元名著导读《水浒传》整合联读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级上册第六单元名著导读《水浒传》整合联读教学设计活动一、粉丝组评比师：同学们，课前曾叫同学们评选《水浒传》心目中喜欢的侠客3个，下面请同学们在刚发下的白纸上写下你心仪的侠客。师：下面请各小组组长计票，并宣布结果。生：刚才粉丝组评选后，我们经过统计，对“侠士风流”的前五榜单，并进行了总排序。生：得票最多的是武松。依次为宋江，鲁达，李逵，柴进。屏显：活动二、初级比拼----------青铜局师：下面我们将进入比拼环节。首先是“初级比拼----------青铜局”。师：活动准则：得票最高的率先入次轮，剩下的四个抽签，两两比拼，赢者获得次轮资格。生：抽签结果-------...
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  篇10：部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧：读古典名著，口百味人生 课件部编版语文五年级下册第二单元 快乐读书吧：读古典名著，口百味人生 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)每一本名著都是独一无二的花朵；当你漫步在中国名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步；当你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”lǚ读古典名著，品百味人生快乐读书吧四大名著罗贯中曹雪芹施耐庵吴承恩中国名著是博大精深、源远流长的中华文化之一，是世界文化的一朵璀璨的遗迹。中国名著是指在中国文学史上具有一定文学价值、脍炙人口的经典文学作品，这些作品包括了诗、词、戏剧、小说、散文、学术杂书、典籍、历史传记等形式。名著中，诸葛亮足智多谋，黑旋风李逵鲁莽刚猛，齐天大圣...
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     篇11：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 课件(共35张PPT)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-1读前规划 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册整本书阅读《海底两万里》1.1读前规划：伟大的梦想家1. 了解几尔纳，以及他的梦想对现实世界的影响。2. 了解快速闪读的方法3. 速读中注意整合关键信息。1. 阅读统编语文教材七年级下册第156-161页的《海底两万里》名著导读的内容。2. 阅读《海底两万里》前言和目录，形成初步印象。任务准备古希腊的泰勒斯极有智慧，被后世称为“科学之祖”。他有一年用气象学知识预测橄榄会丰收，于是租下全城的榨油机做橄榄油，赚了一大笔钱。但他只是想以此证明，用智慧来发财是轻而易举的事，但真正的智慧应该做更重要的事，因此他对财富并不热衷...
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 篇12：乐读名著，笑迎中考之《红岩》阅读指导+中考真题演练（含答案）乐读名著，笑迎中考之《红岩》阅读指导+中考真题演练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《红岩》历年中考真题演练（试题版）【2021·河北中考真题】阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。摘录一：许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！”摘录二：人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！摘录三：齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：“告诉你们，我永远是共产党员。”（1）上面摘录的文字选自长篇小说《______________》...
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   Tags：名著,名言,精选,12篇
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