《红楼春趣》课文笔记（精选10篇）

8《红楼春趣》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8《红楼春趣》教材分析《红楼春趣》是小学语文部编版五年级下册第二单元的一篇略读课文，节选自曹雪芹《红楼梦》的第七十回。叙述了宝玉、黛玉、探春等众人在大观园里放风筝的故事，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了贾宝玉等人对美好生活的热爱。本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”，本课是落实这一要素的重要一课。二．教学目标：1.认识“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。2.用前面学到的阅读古典名著的方法大致读懂课文，了解故事情节。3.抓住人物的细节描写，反复品读，体会课文中主要人物形象的性格特点，感悟作者的写作方法和课文的语言特色。4.感悟文中人物对自由生活的热爱与向往，产...

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8《红楼春趣》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8《红楼春趣》一．教学目标：1.学会课文中的“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。2.默读课文，能大致读懂课文，通过对人物语言描写和动作描写，感受宝玉的人物形象，初步掌握阅读名著的方法。3.通过讨论、联读资料等方式，激发阅读经典名著的兴趣，培养自主阅读的习惯。二．教学重难点重点：把握课文的主要内容，通过语言、动作等细节描写，走近宝玉这一人物形象，初步学习阅读名著的方法。难点：品味文章准确生动的语言， 通过细节描写初步鉴赏小说中人物形象，激发阅读《红楼梦》的兴趣。三．教学流程：板块一 单元回顾，明确要求1、音乐导入播放歌曲《枉凝眉》，听过这首歌吗？听了有什么感觉？让你想...

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大致详情：8-《红楼春趣》一．教学目标1.借助本单元学习的阅读古典名著的方法，自主阅读文本，理解难懂的词语，并梳理情节；2.抓住人物的言行，读好有趣的情节，感受人物的形象；二．教学重难点拓展阅读《红楼梦》中相关情节，感受人物形象的多面性，并带着兴趣和方法去阅读《红楼梦》中其他有情趣的情节。三．教学设计（一）梳理学法，复习导入师：这一个单元，我们一起读了许多古典名著，也学习了许多阅读古典名著的方法，课前，老师给大家下发了知识梳理卡，哪一个小组，来交流一下你们梳理的古典名著的方法？【板贴】联系上下文猜测理清情节关注人物言行借助资料今天我们就来尝试着运用这些方法，自主阅读古典名著。齐读课题。读了...

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8《红楼春趣》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8*《红楼春趣》一．教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识“恰、屉、嫣”等11个生字。2.能用本单元学到的阅读古典名著的方法读课文，读懂课文的大致意思。3.能够初步学习鉴赏小说的技巧，通过品读重点语句，感受故事中的宝玉的形象，激发阅读《红楼梦》的兴趣。二．教学重难点重点：能用本单元学到的阅读古典名著的方法读课文，读懂课文的大致意思。难点：能够初步学习鉴赏小说的技巧，通过品读重点语句，感受故事中的宝玉的形象，激发阅读《红楼梦》的兴趣。三．教学过程板块一 歌曲导入，激发兴趣1.谈话：同学们，今天老师给大家带来一首歌曲，我们来欣赏一下吧！（畅言智慧课堂播放电视剧《红楼梦...

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8 红楼春趣 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)它是中国四大古典名著之一；它又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》；这本书的作者是清代的曹雪芹；这本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。根据提示猜书名红楼春趣本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。【名著阅读小贴士】节选版——原文截取；删节版——节中有删；改写版——略有改动；原著版——原作全貌。节选版——原文截取；红楼春趣本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。春趣忌讳 晦气 敞地 豁喇喇huìhuìlǎhuō lā喇叭chǎng探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了...

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8《红楼春趣》知识点+同步练习 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习知识点：一、作者简介曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。二、相关资料《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。三、多音字喇lā（呼喇）lá（哈喇子）四...

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第8课《红楼春趣》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课《红楼春趣》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”1．画横线的句子是对宝玉的_______、_______描写，表现了他___...

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第8课《红楼春趣》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课《红楼春趣》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读短文，完成练习。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个ㄚ鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不...

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8 红楼春趣课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)8* 红楼春趣五年级语文统编版·下册一、新课引入《红楼梦》是中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆帝四十九年），它的原名为《石头记》《情僧录》、《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。二、新课讲解曹雪芹(1715─1764)名霑（zhān），字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。祖先是汉人，很早就入了旗籍,成了皇家的“包衣”奴才，后晋升为亲信官僚。二、新课讲解曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，晚年穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦...

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8红楼春趣 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)8*.红楼春趣喜放风筝趣事多春来红楼兴味浓资料宝袋《红楼梦》原名《石头记》。长篇小说，一百二十回。前八十回为曹雪芹作，后四十回一般认为系高鹗续。全书以贾、史、王、薛大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的恋爱经历以及其他红楼女子的生活经历为中心线索，真实而深入地描写了日益丰富的人性与生存环境的冲突、人性被压抑的痛苦以及要求人性解放而进行的挣扎或反抗，生动地塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤等许多具有鲜明个性的艺术形象。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。字词乐园恰似 窗屉子 嫣红 忌讳晦气 高墩 籰...

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