红楼春趣的思想感情（精选13篇）

8《红楼春趣》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8-《红楼春趣》一、教学目标1.认识“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。2.能借助本单元所学的阅读古典名著的方法，大致了解故事内容，并说出对宝玉的印象，产生阅读《红楼梦》的兴趣。3.通过阅读链接，进一步了解放风筝这一民俗活动，体会民俗文化的传承。二、教学重难点能借助本单元所学的阅读古典名著的方法，大致了解故事内容，并说出对宝玉的印象，产生阅读名著的兴趣。三、教学过程（一）创设情境，激趣导入（出示单元导读页插图）单元导读页有这样一张图片，图上的两个人物，你认识吗？你知道选自那个作品吗？你对《红楼梦》有哪些了解呢？这节课，就让我们走进其中的一个片段，去了解宝玉等人在大观园里...

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8 《红楼春趣》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《8 红楼春趣》教材分析：《红楼春趣》节选自曹雪芹《红楼梦》第七十回，叙述了宝玉、黛玉、李纨、探春等在大观园里放风筝的故事，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了贾宝玉等人对美好生活的热爱。借助课外资料和影视剧片段，体会在放风筝这一事件中人物的性格特点，激发阅读古典名著的兴趣。二、教学目标：（1）学会课文中的“恰、屉”等 11个生字，读准课文中难读的字词，能正确、流利地朗读课文。（2）用前面学到的阅读古典名著的方法读懂课文，能大致了解课文内容。抓住人物的细节描写，说说对宝玉的印象。（3）感悟文中人物对自由生活的热爱与向往，激发阅读《红楼梦》的兴趣。三、教学重难点：重点：抓住文中细...

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8《红楼春趣》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8《红楼春趣》教材分析《红楼春趣》是小学语文部编版五年级下册第二单元的一篇略读课文，节选自曹雪芹《红楼梦》的第七十回。叙述了宝玉、黛玉、探春等众人在大观园里放风筝的故事，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了贾宝玉等人对美好生活的热爱。本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”，本课是落实这一要素的重要一课。二．教学目标：1.认识“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。2.用前面学到的阅读古典名著的方法大致读懂课文，了解故事情节。3.抓住人物的细节描写，反复品读，体会课文中主要人物形象的性格特点，感悟作者的写作方法和课文的语言特色。4.感悟文中人物对自由生活的热爱与向往，产...

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8 红楼春趣课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)8* 红楼春趣五年级语文统编版·下册一、新课引入《红楼梦》是中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆帝四十九年），它的原名为《石头记》《情僧录》、《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。二、新课讲解曹雪芹(1715─1764)名霑（zhān），字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。祖先是汉人，很早就入了旗籍,成了皇家的“包衣”奴才，后晋升为亲信官僚。二、新课讲解曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，晚年穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦...

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8 红楼春趣 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)它是中国四大古典名著之一；它又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》；这本书的作者是清代的曹雪芹；这本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。根据提示猜书名红楼春趣本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。【名著阅读小贴士】节选版——原文截取；删节版——节中有删；改写版——略有改动；原著版——原作全貌。节选版——原文截取；红楼春趣本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。春趣忌讳 晦气 敞地 豁喇喇huìhuìlǎhuō lā喇叭chǎng探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了...

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8《红楼春趣》知识点+同步练习 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习知识点：一、作者简介曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。二、相关资料《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。三、多音字喇lā（呼喇）lá（哈喇子）四...

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第8课《红楼春趣》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课《红楼春趣》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”1．画横线的句子是对宝玉的_______、_______描写，表现了他___...

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第8课《红楼春趣》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课《红楼春趣》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读短文，完成练习。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个ㄚ鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不...

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8.《红楼春趣》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《8.红楼春趣》【教材简析】《红楼春趣》介绍了宝玉、黛玉、宝钗、探春等在大观园里放风筝的故事，表现出他们生活的闲适和快乐，在带给人美的享受的同时，也令人无限的向往。本课共1课时，此为第一课时。【教学目标】1.认识“恰、屉、嫣”等9个生字，读准一个多音字“喇”。2.用学到的阅读古典名著的方法读懂课文，了解故事情节。3.感受故事中的人物形象。4.了解风筝文化，激发阅读《红楼梦》的兴趣。【教学重点】运用学到的阅读名著的方法读懂课文。【教学难点】在了解故事情节的基础上感受人物形象。【教学过程】一、 歌曲导入，激发兴趣（一）歌曲导入：课件播放电视剧《红楼梦》的片尾曲《枉凝眉》...

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8红楼春趣 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)8*.红楼春趣喜放风筝趣事多春来红楼兴味浓资料宝袋《红楼梦》原名《石头记》。长篇小说，一百二十回。前八十回为曹雪芹作，后四十回一般认为系高鹗续。全书以贾、史、王、薛大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的恋爱经历以及其他红楼女子的生活经历为中心线索，真实而深入地描写了日益丰富的人性与生存环境的冲突、人性被压抑的痛苦以及要求人性解放而进行的挣扎或反抗，生动地塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤等许多具有鲜明个性的艺术形象。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。字词乐园恰似 窗屉子 嫣红 忌讳晦气 高墩 籰...

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8＊ 《红楼春趣》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)8* 红 楼 春 趣同学们，我们今天来学习第8课《红楼春趣》。“红楼”：你想到了什么？嗯，关于《红楼梦》，你知道些什么？（红楼梦）《红楼梦》是中国古代四大名著之一，长篇章回体小说，前80回由曹雪芹著，后40回由无名氏续，程伟元、高鹗整理。全书以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，全面描写了封建社会末世的人性世态及种种不可调和的矛盾。今天我们要学习的“红楼春趣”就是这篇长篇佳作中的一个小小的片段。同学们，你知道图中的人物是哪部电视剧中的吗？对，是《红楼梦》中的人物。曹雪芹:曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华...

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8 红楼春趣 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)8 红楼春趣统编版语文教材五年级下册第七十回林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词《红楼梦》，又名《石头记》《金陵十二钗》等，是我国古典四大名著之一。小说通过讲述贾、王、史、薛四大家族由兴盛走向衰败的故事，生动地展现了我国古代社会的风貌。曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹出生于贵族之家，早年生活富贵。后因曹家获罪被抄，他穷困潦倒，靠卖字画和朋友接济为生，看尽世态炎凉。《红楼梦》是曹雪芹在家道中落后所著，他“批阅十载，增删五次”。一部《红楼梦》，浸染着曹雪芹毕生的心血。一语未了 兴头起来 豁喇喇恰似 窗屉子 忌讳晦气...

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第8课《红楼春趣》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课《红楼春趣》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列加点字读音正确的一项是（　 　）A．嫣红（yān） 晴雯（wén） 袭姑娘（xí）B．高墩（dūn） 宝钗（chā） 窗屉子（tī）C．恰似（qià） 晦气（huǐ）　 铰断（jiǎo）D．飘飖（yáo） 喇叭（lǎ）　　　豁喇喇（lǎ）2．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（ ）A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。C．...

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