篇1：15 小虾 说课课件+说课稿15 小虾 说课课件+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)任务驱动明晰目标,由读到写落实能力《小虾》说课三年级下册一、说课标，找准方向二、说教材，立足土壤三、说学情，明确目标四、说教法，构思路径五、说板书，重点提取六、说反思，经验教训《新课标》在“文学阅读与创意表达”的教学建议中指出：语文教学第二学段应在阅读全文的基础上，侧重考察学生对重要段落和语句的理解，以及对作品的语言和形象的具体感受。在“学业质量”一项中要求第二学段的学生能用表现事物特征的词语描摹形象，用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句描述想象的事物或画面；乐于书面表达，观察世界，能把自己觉得有趣或印象深刻、受到感动的内容写清楚。一、说课标，找准方向...
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   篇2：2.2 坚持以人民为中心 说课稿+说课课件-《习近平新 时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）2.2 坚持以人民为中心 说课稿+说课课件-《习近平新 时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）资料可供全国地区适用。
大致详情：《坚持以人民为中心》说课稿尊敬的评委老师，大家好！我的参赛课题是：《坚持以人民为中心》。下面我将从七个方面进行我今天的说课。（一）首先是教学内容分析。本课选自《习近平新时代中国特色社会主义思想》初中学生读本第2讲《中国特色社会主义进入新时代》的第2课时。本课时紧紧围绕发展为了人民、发展依靠人民和发展惠及人民三部分内容展开阐述，本课时的学习有助于学生理解以人民为中心的发展思想，从而增强学生对党和国家的认同感。（二）其次是学情分析。作为八年级的学生，通过读本前面内容和道法知识的学习，已经懂得了人民是国家的主人，知道我国的国家性质、党的宗旨、社会主要矛盾，具备一定的知识基础。但学生对人民在...
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     篇3：《多彩的生命》说课课件+说课稿《多彩的生命》说课课件+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)多彩的生命鄂教版五年级下册教材分析01学情分析02教学目标03教法与学法05教学过程06板书设计07教学反思08说课内容教学重难点04教材分析承上启下的作用动物单元植物单元了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。【【】】学 情 分 析[优点]具备了一定的科学素养， 掌握了一定的探究方法，能对感兴趣的问题展开自主探究，也能将所学的知识运用到生活中去。[已有学习经验]三年级学过蚕和凤仙 花的生命历程五年级[不足]应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释...
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  篇4：纲要（下）第6课 全球航路的开辟【说课课件+说课稿】纲要（下）第6课 全球航路的开辟【说课课件+说课稿】资料可供全国地区适用。
大致详情：《全球航路的开辟》说课稿尊敬的各位老师、各位同行，大家好！今天我说课内容选自《中外历史纲下册》第六课《全球航路的开辟》。我将从以下7 个方面进行我的说课：首先是教材分析课标对本课的要求是“通过了解新航路开辟所引发的全球性流动，人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解大航海时代是人类历史从分散走向整体进程中的重要节点”。全球航路的开辟是上个单元中古世界各地区相对分散孤立的发展状态到下一节课要讲的世界走向联系日益密切的整体的关键节点。本课共分为三个子目，主要讲述了全球航路开辟的原因、条件、过程。学情分析本课的授课对象是广东省某普通中学高一年级学生。从知识水...
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 篇5：分数的意义说课稿（说课）人教版五年级下册数学分数的意义说课稿（说课）人教版五年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的意义》说课稿今天我说课的内容是人教版数学五年级下册第四单元第一课《分数的意义》。我将从教材分析，教法，学法，教学过程等方面展开说课。首先来看教材分析。一、说教材分数是小学阶段的重要内容之一，分数概念的教学是分数教学中最基本的内容，也是把分数概念由感性知识上升为理性知识的开始。学习本课之前，学生已初步了解分数的概念是“平均分”，但对于单位“1”的认识大多数还局限在一个物体之内。因此，要使学生理解单位“1”不仅可以表示一个物体，一个计量单位，还可以表示由一些物体组成的一个整体，从而全面理解分数的意义，为今后学习分数四则运算等知识打下坚实基础。鉴于此，根据新课程标准的要求，结合学...
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 篇6：人音版五年级上册嘎达梅林（说课课件+说课稿）人音版五年级上册嘎达梅林（说课课件+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《嘎达梅林》说课人音版/五年级上册/欣赏课目 录CONTENTS学习目标4.学情分析3.教材分析2.课标依据1.5.教学环节感于物而动，故形于声1.教材分析YOUR LOGO教材分析COURSE CONTENT INTRODUCTION音起音落，相互呼应不畏强权，反抗压迫节奏铿锵有力，采用一字一音的配置，加强了感情的厚度蒙古族短调民歌主音6介入，低音6结束上句是向上的起句，下句是向下的落句歌颂的是历史上蒙古族英雄——嘎达梅林不畏强权，反抗封建压迫的英雄事迹。听评结合，注重合作2.课标依据YOUR LOGO课标依据C...
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    篇7：17 短文两篇《爱莲说》说课稿17 短文两篇《爱莲说》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：22《爱莲说》一、说教材《爱莲说》是七年级下学期第四单元的一篇文言文。本单元所选的课文，有着丰富的中华优秀传统文化内容，课文中所写人物的身上，也蕴含着中华民族优秀传统美德。学习本单元要了解古今仁人志士的嘉言懿德，树立人生标杆，还要注意从中汲取精神力量，加强个人修养和行为规范，陶冶情操，净化心灵，追求道德修养的更高境界。本单元选编四篇课文体裁多样，有散文、小说、议论文和文言文。《叶圣陶先生二三事》是著名文化学者张中行写的散文，通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶老谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者对德行高远者的追思景仰。《驿路梨花》是一篇小说，运用多种表现手法，讲...
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 篇8：《端午节的故事》-小学生主题班会通用版1说课稿《端午节的故事》-小学生主题班会通用版1说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《端午节的由来说课稿》尊敬的老师，你好，我今天我说课的题目是《端午节的由来》接下来，我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教学方法、活动过程、活动延伸、这几个方面展开我的说课。一、设计意图端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让学生了解"屈原"的故事，能激发他们初步的民族自豪感。小学生处于前运算阶段，对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心。这时期的学生常以想象过程为满足，而不去考...
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 篇9：《我爱国旗》小学生主题班会通用版1说课稿《我爱国旗》小学生主题班会通用版1说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱国旗》说课稿各位评委，各位老师，大家好！我今天说课的题目是《我爱国旗》,基于对学生和教材的了解，下面我将从七个方面展开我的说课。一、说教材《我爱国旗》是小学《红色文化》1-2年级版第二单元“红旗飘飘”的第三课。本单元共四课，带领学生分别认识了四面旗帜，帮助学生树立热爱祖国的理想信念。其中，《我爱国旗》是以学生最熟悉的五星红旗为主要内容，介绍国旗故事，传递国旗文化，增强学生爱国力行的使命感和责任感。二、说学情对于一二年级的学生来说，他们的好奇心和求知欲都是比较强。作为老师，我们可以充分利用学龄特点，引导学生自主探究，让学生成为课堂的主体。可是这个年纪的学生对红色教育处于欠缺或空白...
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 篇10：和“拖延”说再见（教案）-小学生心理健康通用版和“拖延”说再见（教案）-小学生心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《和“拖延”说再见》教学设计教学目标：1.让学生认识“拖延”，了解“拖延”的危害，习得克服“拖延”的方法；2.通过探究，引导学生树立“战胜拖延”的意识，初步掌握制定合适计划，合理先后排序，远离外界干扰，寻求亲朋监督，接纳不完美自己等克服“拖延”的方法。教学重难点：学生能够探讨出“克服拖延”的方法，并能学以致用。教学准备：课件、方形纸教学过程：一、视频导入，揭示课题。1.师：同学们，上课之前，我们先来看一段视频。（ppt播放视频）2.师：视频中的小女孩有什么坏毛病？（ppt出示）3.师小结：是的，她做事太拖延了。4.师提炼概念：“拖延”就是，在能够预料后果有害的情况下，...
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 篇11：3 和害羞说再见（教学设计）-小学生心理健康通用版3 和害羞说再见（教学设计）-小学生心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：和害羞说再见教学目标：1． 认识“害羞”心理对提高口语交际能力的阻碍作用。2． 树立突破“害羞”心理的信心，掌握突破“害羞”心理的方法。教学重难点：认识到自己是个害羞的人以及害羞对提高口语交际能力的阻碍作用。教学方法：创设情境法，心理测试法，活动法教具准备：多媒体课件教学过程：一、 创设情境导入老师扮演一个害羞的人，给学生上课：讲课时不敢正视学生，手足无措，假装讲不下去。问学生：感觉如何？请学生评价。学生评价：让人不舒服，感觉很难受，讲课效果很差。老师自己补充：学生不喜欢，老师不能很好地完成教学工作，老师就可能被校长解雇，失去工作。二、 心理测试：“我”是一个害羞的人...
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 篇12：人教版五年级上册数学1.2 《小数乘小数》说课稿（说课）人教版五年级上册数学1.2 《小数乘小数》说课稿（说课）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘小数》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是XXX，我今天的说课内容是 小数乘小数 ，我将从以下几个方面对教材进行分析:一、说教材 小数乘小数 是人教版五年级上册第一单元的内容，本节内容是在学生学习了整数乘法以及小数乘整数后安排的，目的在于让学生更好的理解小数乘小数的计算法则，同时为以后学习小数除法以及小数的四则运算奠定基础。二、说教学目标根据课程标准和对教材的理解，我拟定了以下教学目标：1.知识与技能目标：理解小数乘小数的计算法则，能够正确运用小数乘小数的计算法则进行运算。2.过程与方法目标：在探索过程中，培养学生观察、比较、归纳概括的能力，发展学生的数感和运算能力。...
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 篇13：好好说话，说好话-小学生主题班会通用版教学设计好好说话，说好话-小学生主题班会通用版教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：好好说话，说好话——小学生人际交往团体辅导活动理念根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有爱与被爱的需求，同时也有着接纳与被接纳的需求，随着年龄的增长，这两种需求会越来越强烈[1]。同伴交往是儿童社会性发展的重要途径，正常的同伴交往不仅可以满足儿童的集体归属需要，还可以促进儿童人格和社会认知的发展。进入小学高年级后，同学交往愈加频繁，但小学生交往技巧还不够成熟， 交往中可能会出现嘲笑、诋毁等言语伤害。本课通过情景演练、小组讨论，让学生体验在人际交往过程中被言语伤害的感受，学会如何好好说话、说好话。活动目标1. 知识与能力：认识到人际交往中说不好听的话会对他人造成难以弥补的伤害。2. 过...
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 篇14：23《马说》 课件+教案+说课稿(共11张PPT)23《马说》 课件+教案+说课稿(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《马说》说课稿在“双减”背景下我们注重减负增效，具体到我们初中语文教学，首先是要形成贯穿“课前-课中-课后”的“学评练一体”的教学思路，其次是要发挥好手头资源（以课后练习、《作业本》为主）的导学功能，第三是设置好基于课后巩固和能力提升为目的的课后练习。基于这样的思想，下面说说《马说》阅读教学的设计与实践体会。《马说》是八下第六单元第三篇文言文，属自读篇目。本单元的人文主题是“对理想境界的追求”，旨在于让学生体会作者的生存状态和人生感悟。因为是文言文，从语文要素角度来看，重点应该包含了文言知识、文学文化常识的积累，欣赏精彩的句段，学习古人的说理方式等等。《马说》触及“人才问题”，所以在提升学...
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 篇15：3.1 《长方体的认识》说课稿（说课）人教版五年级下册数学3.1 《长方体的认识》说课稿（说课）人教版五年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体的认识》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是XXX，我今天的说课内容的 长方体的认识 ，我将从以下几个方面对教材进行分析:一、说教材 长方体的认识 是人教版五年级下册第三单元的内容，本节内容是在学生学习了立体图形后安排的，目的在于让学生掌握长方体的特征，同时也为以后学习长方体和正方体的表面积以及体积打下了基础。二、说教学目标根据课程标准以及我对教材的理解，我拟定了以下教学目标:1.知识与技能目标:理解长方体长宽高的含义，形成立体图形的初步表想，知道长方体的特征。2.过程与方法目标:在活动中培养学生观察、分析的能力，发展学生的空间观念和模型思想。3.情感态度与价值观目标...
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 篇16：2022年中学生主题班会 说脏话的成因 素材2022年中学生主题班会 说脏话的成因 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中学生主题班会★★说脏话的成因这次办公会上提到很多孩子说脏话。其实在日常中我也经常听到很多学生脱口而出的一些不雅口头禅，有时候是在放学、上学的路上，有时候是课间学生相互嬉闹时。情绪激动的时候，很多学生总会无意识地用大喊的脏话来表达自己的情绪，不仅有男生，也有不少女生。我们希望减少这样不文明的现象.一、首先我们就需要了解为什么人会需要通过脏话来表达自己的情绪情感。脏话在我们大脑中的位置不同于一般的词语。大部分词都被保存在大脑的上层，即大脑皮层，那里也控制自发行为和理性思考。而脏话则被保存在大脑的下层——边缘系统，这里主要负责情绪、本能反应，以及控制心跳和血压的主神经系统。所以我们...
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 篇17：部编版必修下册9.《说“木叶”》说课稿+教案+学案部编版必修下册9.《说“木叶”》说课稿+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《说“木叶”》《说“木叶”》说课稿《说“木叶”》这篇课文选自高中语文必修五第3单元，本单元所选都是文艺评论和随笔，或探究艺术表现的语言形式，或评论某种美学现象，都持之有故，自成一家之言，阅读这些文章，能打开我们的思路，启发我们去探究某些问题。《说“木叶”》着重分析了中国古典诗歌用“木叶”而不用“树叶”，又由“木叶”发展为“落木”的原因，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性的特质。本文内容比较单纯集中，围绕古诗中的意象“木叶”深入到“木”的艺术特征，谈诗歌的精微之处的表达效果，由此看出本文思路比较清晰。一、依据教学大纲要求与学生的实际情况制定了以下三维目标：知识与能力：1．学习古代诗歌...
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  篇18：23.《马说》说课稿23.《马说》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《马说》说课稿各位老师：大家下午好！我今天说课的内容是《马说》。我准备从以下五个方面完成说课：一、说教材《马说》是八年级下册第六单元的文章。它是一篇托物寓意的文章，借千里马和伯乐的故事告诉我们：世有伯乐，然后有千里马。更进一步告诉我们的学生在生活中要勇敢地做一匹千里马，是千里马就要给自己驰骋的机会，好让伯乐发现自己的才华。（一）说教学目标根据初二学生身心发展特点以及他们的知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为：1、知识目标：根据文意能大致了解本文主旨，知道文中的伯乐、千里马、司马者等的比喻意义。2、技能目标了解托物寓意的写法。3、情感态度价值观理解本文阐明的道理，...
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   篇19：学时代英雄，做有志少年说课稿（说课）全国通用五年级下册综合实践活动学时代英雄，做有志少年说课稿（说课）全国通用五年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：少先队队课说课稿——《学时代英雄，做有志少年》尊敬的评委老师、辅导员们，大家好！我今天说课的主题是：“学时代英雄，做有志少年”,内容是针对五年级队员设计的。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、前期准备、活动过程和总结反思六个方面来进行我的说课。一、说活动背景五年级的语文课本中现在讲到家国责任这一单元，孩子们普遍感触不深，现在的孩子，物质生活极为优越，但在他们心中只有“小我”，而无“大志”。 今天，我们要敬仰英雄、学习英雄、忠诚担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。在这样的背景下，对学生进行正确价值观、人生观的思想教育显得十分必要。因此，特设计本节队课。二、说设计理念主...
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 篇20：《早餐学问大》说课稿（说课）蒙沪版四年级下册综合实践活动《早餐学问大》说课稿（说课）蒙沪版四年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《早餐学问大》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家下午好！今天我说课的题目是《早餐学问大》。我准备从以下五个方面进行说课：说教材，说教法，说学法，说教学程序， 说板书设计。一、首先我对教材进行分析《早餐学问大》是北京师范大学出版社小学三年级综合实践活动第7单元主题3中的活动内容。日常生活中，金鱼作为一种观赏鱼类，适合于家庭饲养，能够丰富人们的精神生活、提高生活质量。很多家庭都饲养过小金鱼。探讨喂养金鱼的方法，分享喂养金鱼的乐趣贴近学生的生活，有助于激发学生主动参与的的兴趣和积极性。所以我选择可爱的小金鱼作为本次实践活动的教学内容。课标要求：在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成...
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 Tags：课稿,学生,精选,20篇
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