篇1:中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)中考专题复习----古诗词赏析考题特点:1.重在内容理解、情感把握、语言品味;2.题型以填空题、简答题居多;3.题材大多选用课外的绝句,涉及各种主题。考试目标初步鉴赏浅易的古诗词能力层次:C—运用与评价一、理解内容二、把握情感三、赏析语言赏析“三考点”“送”、“别”——送别诗咏+古迹(人名)、古迹+怀古(咏怀)、古迹名——怀古诗咏(题、赞、赠)+物象——写景咏物诗“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗辨类型田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2023届高考语文复习-鉴赏古诗的表达技巧+课件(共88张PPT)2023届高考语文复习-鉴赏古诗的表达技巧+课件(共88张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共88张PPT)表达技巧:又称艺术手法,是指诗人在行文措辞和表达思想感情时,所使用的特殊的语言组织方式。包含:修辞手法、表达方式【考向一P132】表现手法、结构技巧【考向二P133】详见附录知识九-七、古代诗歌鉴赏表达技巧术语集释人物描写描写由远及近、由高到低、时空变化角度:正面描写、侧面描写景物描写动静结合、虚实相生议论借景抒情、触景生情、情景交融表达方式间接抒情借古抒怀、即事抒怀、托物言志抒情以乐景衬哀情、以哀景衬乐情艺术手法直接抒情(直抒胸臆)记叙说明表现手法赋、比、兴、象征、想象、联想对比、衬托、烘托、渲染、用典修辞手法比喻、拟...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:如何鉴赏课外古诗 课件(共27张ppt) 2023年中考语文二轮专题如何鉴赏课外古诗 课件(共27张ppt) 2023年中考语文二轮专题资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)如何鉴赏课外古诗2023.03.22一、明确考点长安听百舌韦鼎万里风烟异,一鸟忽相惊。那能对远客,还作故乡声。(1)这首诗抒发了诗人什么情感?(2)请简要赏析“惊”字的妙处。体悟情感炼字酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡(徐州)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛福,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,表达诗人什么样的态度,揭示什么样的哲理?(2)简要赏析“怀旧空吟闻笛福,到乡翻似烂柯人”两句诗.情感、哲理炼句一、明确考点宿翠微寺唐 马戴...
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![]() ![]() ![]() 篇4:中考语文古诗词鉴赏 分析形象类 课件(共25张PPT)中考语文古诗词鉴赏 分析形象类 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)古代诗词鉴赏全攻略课标要求 层次 分值 解读1.诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。 2.注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味。 b、 c、 4--6“课程目标”的要求,在中考中往往以诗歌鉴赏题的形式得以体现。阅读材料一般采用浅显的课外阅读材料,即不出现现用教材(含每册教材的“课外古诗词背诵”)中已有的古诗词。阅读内容主要涉及山水田园诗、羁旅思乡诗、赠友离别诗、边塞征战诗等。一般一首诗词一两个考题,近年也有两首古诗比较阅读,所占分值4--6分。题目的考查要求以理解诗歌内容,把...
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![]() ![]() ![]() 篇5:古诗鉴赏把握诗歌情感 课件(29张PPT)古诗鉴赏把握诗歌情感 课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)古诗鉴赏:把握诗歌的情感把握诗歌的情感古诗词阅读的考查,涉及鉴赏形象、语言、技巧、情感四个基本点。其中思想情感是核心,而诗歌中的形象、语言和技巧可以是我们把握情感的途径。三个维度:抒情手法、题材分类、考场应对把握诗歌的情感一、抒情手法1.直接抒情(直抒胸臆)就是直接对某些事物、某个问题表明爱憎态度的一种抒情方式。陈子昂《登幽州台歌》:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。把握诗歌的情感一、抒情手法2.间接抒情①借景抒情“一切景语皆情语”a.以乐景写乐情(以哀景写哀情)“以我之眼观物,物皆著我色彩” (正衬)杜甫《绝句二首》其一:...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:二轮专题 古诗词修辞鉴赏 课件(共87张PPT)二轮专题 古诗词修辞鉴赏 课件(共87张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共87张PPT)古诗词修辞鉴赏1、比喻定义:把一种事物或情景比作另一种事物或 情景。分类:高中阶段分为明喻、暗喻、借喻。本体 喻词 喻体明喻 出现 像,好像,仿 佛,似,犹如.. 出现暗喻 出现 是,成为 出现借喻 不出现 不出现 出现不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。春风不知细叶谁裁出,二月 似剪刀。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀...
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![]() ![]() 篇7:专题15 古诗鉴赏之爱国思乡诗-2023年小升初高效衔接课件(共31张PPT)专题15 古诗鉴赏之爱国思乡诗-2023年小升初高效衔接课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)古诗鉴赏01爱国诗人02 思乡之情目录爱国诗人01(1)陆游简介陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。s宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光祖继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:中考专题 古诗词鉴赏之诗歌分类归纳赏析 课件(共63张PPT)中考专题 古诗词鉴赏之诗歌分类归纳赏析 课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共63张PPT)古诗词鉴赏诗歌分类归纳赏析"诗者,感其况而述其心,发乎情而施乎艺也"诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁,而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。诗歌发展历程《诗经》→ 《楚辞》→乐赋→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→近代诗、现代诗古诗分类按音律分类:诗、词、曲按表达方式分类:叙事诗、抒情诗、哲理诗按内容分类:写景抒情诗、咏物言志诗、即事感怀诗、怀古咏史诗、边塞征战诗、山水田园诗、送别诗、闺怨、宫怨诗、羁旅...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:中考复习 古诗词鉴赏 复习课件(共14张PPT)中考复习 古诗词鉴赏 复习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)中考复习——古诗词鉴赏专题第一课时引子(引自《南京市中考语文试题》)【写寄语】 8.仿写句子,完成诗集的寄语。(2分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律:有的婉转低回, 有的澎湃激昂 。 你能欣赏花的姿容: 有的含苞待放,有的灿烂盛开。复习目标阅读古代诗歌,能做初步的赏析。(考试范围:古诗文阅读的命题材料选自课外浅易的古诗文)——《2016年南京市中考指导书——语文》考题示例(引自《南京市中考语文试题》)班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。...
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大致详情:(共108张PPT)古代诗歌表达技巧目录考情分析分析题型掌握手法真题演练壹·考情分析| 考 情 |提问 考查类型 分值这首题画诗写景兼抒情,并未进行刻意雕琢,却能够于简淡中见新奇。 客观题 3分诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。 客观题 3分本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。 客观题 3分诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。 客观题 3分与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同? 主观题 5分目录考情分析分析题型掌握手法真题演练贰·分析题型| 题 型...
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